微信小程序自公測至今已走過了兩年時光，目前已經有150萬開發者加入到了小程序的開發，共同發力推動小程序生態的發展；小程序應用數量超過100萬，已覆蓋200多個細分行業，日活用戶達到2億。小程序的發展帶來了更多的就業機會，2018年一年，小程序帶動就業崗位已經達到182萬個。
微信小程序不僅讓應用觸手可及，為越來越多的人帶來便利，也讓IT界的眾多熱血少年實現了用代碼編譯未來的夢想。
高校小程序應用開發賽助力成材
微信攜手清華大學、中國傳媒大學聯合舉辦的2019微信小程序應用開發賽正在如火如荼的進行，這是微信小程序應用開發賽舉辦的第二年。
在2018年比賽的參賽作品中微信小程序怎樣開發，小程序“參觀清華”獲得了特等獎。這是陳高勛的團隊研發的，他們為許多游客提供了意想不到的便利。
清華大學作為北京旅游的熱門景點游人如織，但往年等待參觀的“長龍”并沒有出現。這得益于“參觀清華”小程序。小程序“不用安裝，用完即走”的特點非常適用于這種低頻使用而大用戶流量的場景，他們創新性地結合“小程序+人臉識別”技術開啟了校園預約參觀的新模式。游客只需要通過小程序預約，合理安排時間就能輕松入園，大大減少了時間成本。
舉辦微信小程序應用開發賽是微信小程序的高校開發者生態閉環中的一個環節；除此之外，微信也在通過課程改革、師資培訓、創新實訓、U計劃等各個環節完善生態閉環。
布局高校小程序開發者課程端，創新課程建設方式
2018年，共計59所院校加入第一批教育部產學協同育人項目，其中不乏清華大學、北京大學、上海交通大學、華南理工大學、浙江大學等全國頂尖高校。目前，第二批50所參與項目的院校已公布，兩批共計109所高校正在開展“小程序開發課”。
要進行課程建設，其實并不容易。小程序開發作為新知識，需要和現有的課程進行互補、融合，同時也需要師資力量支持。由微信的技術開發和產品團隊，輔助高校具有豐富計算機軟件教學經驗的教師隊伍，實施校企聯合共建，共同把小程序開發送進了高校的課堂中。
經過一年的實踐操作，參與第一批產學協同育人項目的院校師生體會到很多。畢業季來臨之際，首都經貿大學的周曉磊老師欣喜地發現，他所指導的6名大四學生的畢業設計中，有4名學生的課題都是基于微信小程序平臺設計開發的，“目前為止授課內容不僅局限于小程序基礎組件和框架介紹。為了防止枯燥的理論造成學生學習成果較差，會在課上加入特定的案例，如天氣預報小程序制作、故宮視聽館小程序制作，學生普遍反映，這些案例具有趣味性還能聯系理論知識，接受度大大提升”。
從課程改革來看，不僅是教師授課內容的革新和豐富、對于學生學習成果的認可，對于學生個人而言，也使其個人發展產生了質的飛躍。
微信目前已通過支持校園課改計劃的方式，在全國100多所學校都有陸續合作小程序課程，讓學生不用再通過自學的方式，學習到如何制作小程序，旨在從學生課堂中培養下一代的小程序員。
校園U計劃實施，高覆蓋學生受益
除了企業、師資和課程改革的配合，校園U計劃的推進也助力了高校學生創新研發。校園U計劃是將日常校園生活和微信小程序開發結合起來，老師帶著學生以小程序的形式助力學校場景優化的一項培養計劃。
在老師幫助學生掌握新的技術形態的同時，學生也能學以致用，讓學生的創造力得到更好的發揮，在教學內容的改革基礎上，還能解決最熟悉的校園場景的需求和問題。這樣，學生學習內容也更具有針對性和時效性，更為貼進產業變革現實，也更有利于未來擇業就業。
清華大學有多支團隊借助微信支持的校園U計劃，通過小程序來解決校園內問題。例如程嘉梁團隊的產品“彈幕”主要應用于校園各類晚會的現場互動；王聰團隊的產品“答疑坊”則是幫助提高課程教學中師生知識傳授的效率和效果。
截至目前，全國已有100個項目申請加入U計劃，其中30多個獲得支持。這一項目旨在激勵校園開發者，做實實在在服務學校的事情。
微信小程序的高校開發者生態閉環逐漸形成
2018年1月15日，微信公開課公布了一組數據：100萬開發者中20歲以下的年輕人占據了5.5%，這意味著微信一系列舉措已初見成效。如今，小程序在高校側的開發者生態已形成完整閉環。通過高校小程序大賽，以及中國高校微信應用教育聯盟的一系列舉措，教師們以小程序作為新的著眼點，提升相關教學知識和經驗儲備，促進教學水平的提高，同時能夠更好幫助高校開發者將互聯網和軟件工程專業技術學以致用，激發創意和興趣，完成真正貼近學生校園生活的應用開發及落地。
“現階段，學生、教師、企業、行業，各方面的收獲很多。”對于整套微信小程序高校側開發者生態閉環的成果，騰訊公司董事會主席兼首席執行官馬化騰總結：“大家學習和使用小程序的熱情不減，現在也誕生了很多專門的‘小程序員’，我感到很激動、也很自豪。這是那么多年來，中國IT行業里，一個真正能夠影響到普通程序員的創新成果。”
微信小程序的高校開發者生態閉環的積極影響，不僅僅是微信小程序大賽對于學生個人水平的提高，也改變了參賽學生的人生走向和世界觀。
來自西北工業大學研發“同城快修”的曹彥賓帶著他的“八陣圖”成員進行業務拓展微信小程序怎樣開發，接下不少小程序開發工作，創業至今已完成近100萬的創收。
微信通過小程序大賽、課改、校園U計劃，在高校中種下了一顆種子，在校園中生根發芽，然后逐漸自發生長向陽而生，而小程序的“光”將持續照亮著他們的人生軌跡。
【完】
曾響鈴
1鈦媒體、品途、人人都是產品經理等多家創投、科技網站年度十大作者；
2虎嘯獎高級評委；
3作家：【移動互聯網+ 新常態下的商業機會】等暢銷書作者；
4《商界》《商界評論》《銷售與市場》等近十家雜志撰稿人；
5鈦媒體、界面、虎嗅等近80家專欄作者；
6“腦藝人”（腦力手藝人）概念提出者，現演變為“自媒體”，成為一個行業。
7現為“今日頭條問答簽約作者”、多家科技智能公司傳播顧問；
重點關注領域
1人工智能 |區塊鏈 |汽車產業鏈| 內容創業 |新零售
2電商 |新媒體營銷 |企業級服務| 家居業 |社區O2O
3智能手機 |網紅| 體育IP |互聯網金融 |無人機
4共享經濟 | 直播、短視頻 |傳統企業轉型
最新著作
