1、采取模塊化方式進行程序設計學生管理系統(tǒng)c語言視頻，要求程序的功能設計、數(shù)據(jù)結構設計及整體結構設計合理。學生也可根據(jù)自己對題目的理解增加新的功能模塊(視情況可另外加分)。1、系統(tǒng)以菜單界面方式( 至少采用文本菜單界面，如能采用圖形菜單界面更好)工作，運行界面友好，演示程序以用戶和計算機的對話方式進行，利用文件進行數(shù)據(jù)的提取與存儲。1、程序算法說明清晰，理論分析與計算正確，運行情況良好學生管理系統(tǒng)c語言視頻，實驗測試數(shù)據(jù)無誤,容錯性強( 能對錯誤輸入進行判斷控制)。1、編程風格良好(包括縮進、空行、適當注釋、變量名和函數(shù)名見名知意，程序容易閱讀等) ;1、寫出規(guī)范的課程設計報告，具體要求見相關說明文檔。2、課程設計的主要內(nèi)容[問題描述]設計一個派件員管理系統(tǒng)。[基本要求]1)系統(tǒng)以菜 單提示方式工作;2)基本功能包括派件員基本信息包括工號、姓名、聯(lián)系電話及派送區(qū)域;3)建立適當?shù)臄?shù)據(jù)結構存儲上述信息,使得能快速地根據(jù)地址查找對應的所有派件人名單;)測試數(shù)據(jù)包括若干個不同的省市縣。3、課程設計的進程安排1.2020年5月15日:布置并下達課程設計題目。2.2020年5月 17日之前:聯(lián)系指導教師，理解課程設計題目及相關要求，查閱相關資