身為職場人，我對于思維導圖并不陌生，不就是畫畫圈圈和線條嘛，我沒有太放在心上。
看完《日常生活中的思維導圖》，才發現自己并沒有把職場上的一些技能遷移到家庭生活中。而作者卻能深入地把這種思維導圖的思考模式，充分運用到了工作生活的方方面面。日本人的“匠人”精神，果然是到了“窮盡極致”的盡頭。
《日常生活中的思維導圖》作者矢島美由希，在日本全國各地巡回舉辦思維導圖的講座，通過教練式培訓和育兒資訊使無數普通民眾受益。
本書由后浪出版，書中內容圍繞讓思維變得清晰的思維導圖來展開，介紹了什么是思維導圖，然后在日常生活、學習、職場等的應用實例，并提煉了7條規則，最后教導如何畫一畫。
如果職場人士來看這本書，就會覺得很簡單，因為工作場景中常用到思維導圖。
我個人覺得很適合全職媽媽來閱讀，因為家庭生活環境中更容易讓人陷入瑣碎事務中，思維有時可能一團亂麻，這本書就可以很好地幫助整理思維。我們經常整理衣柜、房間，其實思維也需要經常理一理呢！
書中的第2章節、第3章節對我有所啟發。
第2章節講了幾個方面的使用：應對緊急情況、制作購物清單、回顧自己、召開家庭會議、制定家庭旅行計劃、暑假計劃等。
而第3章節最有意義的是：用思維導圖育兒。
怎么用呢？
1、在家帶著孩子一起畫，幫助孩子設定計劃、或者回憶、對比過去的成長等。
書中講的案例中，有小學老師帶著孩子一起，邊聊邊用思維導圖畫“寒假的回憶”；也有孩子用思維導圖給父親做生日卡。
書上說，孩子天生對圖畫和層次性的東西感興趣，因此都能很快地上手和運用。我認為，帶孩子畫思維導圖，發揮想象力的同時又不至于思考得沒有邏輯或沒有重點，還可以幫助擴展思路，這確實是個不錯的“玩法”。
網上就有家長通過思維導圖的方式，和孩子共同制定新學期的成長計劃。
2、用思維導圖構思作文、寫圖畫日記、學漢字
輔導孩子作文被氣到吐血？陪伴寫作業更是抓狂？
用思維導圖幫助孩子構思作文。作文的結構和內容是關鍵，把兩者很好地結合起來，才不至于孩子總是寫流水賬。
父母可以一邊向孩子提問，一邊讓孩子根據回答畫好分支，安排分支的順序等。這樣，一篇作文的脈絡就顯而易見了，只需再用詞語、句子做點潤色就好了。
書中舉了個例子：回憶運動會
3、用于考前復習
大一點的孩子可以根據學科內容的特色制作不同的思維導圖。如歷史，可以通過時間軸和事件要點等來復習整理；地理，則可以用圖畫的形式把學科要點列出；語文，例如可以總結和“春”有關的詩詞、文句、作品、作者等等。這樣既形象，又可以及時喚醒記憶。
總之思維導圖可以用在哪些方面，《日常生活中的思維導圖》介紹的內容，可以啟發人們依據自己的生活如何來踐行思維導圖可以用在哪些方面，尤其對于育兒方面，通過教育孩子繪制生活場景中常用的思維導圖，例如認識物體、編故事、聯想游戲等，均可以幫助提高思考效率，考慮問題也可以更全面和深入。