山東城市建設職業學院建筑工程系簡介
山東城市建設職業學院建筑工程系現開設建筑工程技術、工程測量技術、建筑鋼結構工程技術、地下與隧道工程技術、土木工程檢測技術、裝配式建筑工程技術和智能建造技術等7個專業。其中建筑工程技術專業是省級特色專業、央財重點支持專業及山東省特色名校、山東省優質校重點建設專業，今年與聊城大學合作“3+2”專本貫通聯合培養。工程測量技術為學院特色專業，土木工程檢測專業和地下與隧道工程技術專業是學院重點建設專業，建筑鋼結構工程技術專業與山東建筑大學合作“3+2”專本貫通聯合培養，裝配式建筑技術和智能建造技術是新工科專業。以建筑工程技術和智能建造技術專業為核心組建的智能建造專業群獲批山東省高水平專業群。建筑工程系各專業響應國家智能制造、山東省建設綠色低碳高質量發展先行區的需要，專業與互聯網+、人工智能、大數據、物聯網相結合，逐漸向建筑工業化、智能建造、建筑節能降碳方向轉型升級，組建了中建綠色智能建造產業學院。畢業生面向建筑工程、水利水電工程、公路工程、地下及軌道交通工程的行業企業，從事施工管理員、質量員、監理員、BIM建模員、安全員、檢測工程師等工作崗位，是培養項目經理、技術負責人的搖籃。
建筑工程系共有教職工54人，其中具有高級職稱37人，博士5人，碩士生35人。建筑工程技術專業教學團隊為“省級教學團隊”、“省級教學創新團隊”。
建筑工程系教學設施齊全，實驗實訓條件良好。在校內有部省共建新型建筑工業化與近零能耗建筑產教融合實訓基地、國家級BIM 建筑信息化“雙師型”教師培養培訓基地、省級裝配式建筑實踐基地、建筑施工仿真與VR體驗實訓室、工程測量與無人機測繪基地和智能建造創新發展中心等。與中建綠色建筑產業園（濟南）有限公司、山東萬斯達建筑科技股份有限公司等，合作開展“校企合作班”、“現場工程師”等聯合培養，共建有校外實訓基地50個。
建筑工程系學生近幾年參加工程測量、BIM技術應用、建筑工程識圖等技能大賽和“互聯網+”大學生創新創業大賽等，累計獲得國家級一、二等獎50余項，省級獎勵80余項。
專業簡介
建筑工程技術專業
【專業特色】
建筑工程技術專業是學院老牌龍頭專業，始于建校伊始的工民建專業，已有40多年辦學歷史。本專業2010年獲批為省級特色專業，是中央財政重點支持專業、山東省特色名校重點建設專業、山東省優質高職院校建設重點專業，山東省高等職業教育高水平專業群-智能建造技術專業群牽頭專業。建筑工程技術專業教學團隊是省級教學團隊，智能建造技術教學團隊為山東省職業教育教師教學創新團隊。
【培養目標】
本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和專業必備的建筑施工、管理、設計等理論知識和技術技能，具備解決一般建筑工程施工技術問題，以及建筑施工質量管理、安全管理、合同管理、進度管理和技術資料管理等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事建筑工程生產一線技術、管理等工作的高素質技術技能人才。
【主要專業課程】
專業基礎課：建筑材料與檢測、建筑力學、混凝土結構平法識圖、建筑CAD、BIM技術應用、建筑法規、建筑工程施工資料管理、建筑工程質量與安全管理等課程。專業核心課：建筑識圖與構造、建筑結構、建筑施工測量、地基與基礎工程、建筑施工組織、建筑工程計量與計價等課程。專業限選課：建筑施工方向包括混凝土結構與砌體結構工程施工、鋼結構設計與工程施工、裝配式混凝土結構施工、裝飾工程與防水工程施工等課程；施工信息化方向包括C#程序設計、建筑施工技術、施工軟件及網站開發、Tekla與BentleyBIM軟件應用等課程。專業任選課：土木工程概論、智慧工地管理、智能建造工程技術、土木工程信息化、建筑機器人技術、建筑設備、低能耗建筑與綠色建筑施工、工程質量通病分析與處理等。
【資格證書】
畢業生畢業時可獲得建筑工程識圖職業技能等級證書、建筑信息模型（BIM）職業等級技能證書、建筑工程施工工藝實施與管理職業技能等級證書等一種或多種“1+X證書”職業技能等級證書。
【就業前景】
本專業畢業生主要就業方向為建筑施工企業、房地產企業、監理企業及建筑工程咨詢企業等，主要就業崗位是土木建筑工程技術人員、項目管理工程技術人員、建筑施工與管理等崗位（群），可考取一、二級建造師、監理工程師、一級造價師、注冊安全師等，進階崗位為項目經理、項目技術負責人、BIM師等。【接續專業舉例】接續高職本科專業舉例：建筑工程、智能建造工程、城市地下工程、建設工程管理接續普通本科專業舉例：土木工程、城市地下空間工程、智能建造。
【3+2專本貫通班】
本專業設1個專本貫通班，對接的本科專業是聊城大學的土木工程專業，培養從事信息化、工業化、綠色化的設計生產施工管理等工作，具備良好的人文素養、職業道德、創新意識、工匠精神，掌握土木工程專業基礎知識及基本理論，具備較高的專業綜合素質與較強的實踐能力，經過相應職業崗位技能的系統訓練和注冊執業資格工程師的基本訓練，具備“擅讀圖、精施工、懂管理、能設計”的復合型應用型高級技術人才。在我校學習3年，獲得建筑工程技術專業的專科畢業證，通過轉段考試后，進入聊城大學學習，2年后可獲得土木工程的本科畢業證。
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工程測量技術專業
【專業基本情況】
工程測量技術專業是土建施工類專業群的組群專業之一，是學校重點建設專業，是省內開設最早、實訓設備最齊全、師資最豐厚、培養模式最新穎的專業之一。工程測量技術專業依托建筑工程系平臺，在智能建造、信息化測繪等方面正迎來蓬勃發展的上升期。本專業學生近兩年連續獲得全國、山東省測量技能大賽一等獎，特別是2018年獲得全國高職組測量技能大賽第一名。
【培養目標】
培養思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全面發展，適應各種測繪資質企業工程測量工作崗位需要，具有愛崗敬業、精益求精、開拓創新、追求至美的職業素質，從事平面和高程控制測量、大比例尺地形測量、不動產測繪、無人機傾斜攝影測量、工程施工測量和遙感圖像處理、三維模型點云測量及建模等工作能力，熟悉國家大型建設、地理國情監測、國土資源普查、衛星模擬測量、無人機測繪、智慧交通等相關內容，具備團隊協作、開拓創新的高素質復合型技術技能人才。
【培養模式】
參加夏季高考、春季高考的考生，經錄取后在學校3年學習，符合畢業要求頒發畢業證書，同時可取得工程測量員職業技能等級證書、建筑信息模型（BIM）職業技能等級證書等級證書，為將來的工作奠定基礎。
【核心課程】
《控制測量》、《地形測量》、《不動產測繪》、《無人機傾斜攝影測量》、《工程施工測量》、《遙感測量》等。
【辦學條件】
學院占地1192畝，校舍總建筑面積31萬平方米，館藏圖書89萬冊，教學儀器設備總值約計1.1億多元，學習環境幽雅，教學設備先進、辦學設施一流。學生公寓被省教育廳評定為“山東省高校標準化學生公寓”。學院擁有全站儀10多套，GNSS接收機30多套，電子不準儀和精密光學水準儀30多套，并且還有世界級精密測繪儀器徠卡TS50全站儀和帶掃描功能的徠卡MS50全站儀，總價值約600多萬元。建立了水準測量、導線測量、地形測圖、GNSS、工程施工測量和無人傾斜攝影測量等校內和校外實訓基地，以滿足了工程測量專業學生實訓需要。
【師資隊伍】
工程測量技術專業教學團隊擁有專任專任教師9人，其中博士1人，碩士7人，其中具有國家注冊測繪師執業資格3人。
【教學成果】
主持建設省級精品課程《建筑工程測量》和省級精品資源庫《建筑測量培訓課程》兩門課程；國家“十三五”規劃教材兩本。
【技能大賽】
2016年-2023年6次獲得山東省職業院校技能大賽（高職組）工程測量賽項一等獎；2017年-2019年獲得全國職業院校技能大賽、全國高職院校大學生測繪技能大賽和全國大學生無人機測繪技能大賽一等獎6項、二等獎2項和三等獎1項，其中在2018年全國職業院校技能大賽（高職組）工程測量賽項中獲得全國第一名的好成績。
【優秀畢業生】
劉瑞昌，男，2011年畢業山東城市建設職業學院工程測量技術專業。在校期間嚴格要求自己，在學習上做到精益求精，注重個人全面發展，不斷提高自身綜合素質，畢業后順利進入濟南市勘察測繪研究院從事測繪工作。多次代表單位參加山東省測繪行業比賽獲得優異成績，2018年被共青團山東省委授予“山東省青年崗位能手”稱號。
招生咨詢QQ群：548998261
建筑鋼結構工程技術專業
【培養目標】
該專業主要培養鋼結構制造與安裝一線工作崗位需要的下列幾類技術技能人才：鋼結構設計工程師、鋼結構詳圖工程師、鋼結構制造工藝師、鋼結構安裝工程師、鋼結構預算工程師、鋼結構焊接工程師。另外，本專業畢業生也能適應一般土建工作崗位的需要，具備現場施工技術與管理的能力。
【主要課程】
《鋼結構材料與檢測》、《鋼結構力學應用》、《鋼結構工程測量》、《鋼結構識圖與繪圖》、《鋼結構設計》、《鋼結構詳圖設計》、《鋼結構計量與計價》、《鋼結構工程招投標》、《鋼結構制造與安裝》等。
【實踐教學】
認識實習、平法識圖實訓、計量計價綜合實訓、鋼結構工程招投標綜合實訓、鋼結構設計綜合實訓、鋼結構詳圖設計綜合實訓、頂崗實踐、畢業論文及答辯。
【專業技術證書】
可取得全國英語等級、山東省計算機應用能力、施工員、質檢員、安全員、測量員、預算員、AUTOCAD、BIM技能應用等證書。
【就業方向】
鋼結構專業的技術人才是建筑行業的緊缺人才，就業前景良好。畢業生可從事鋼結構設計、構件制造及現場安裝技術崗位。畢業生主要面向以下單位：鋼結構制造與安裝企業、建筑工程設計單位、建筑工程施工企業、建筑工程監理公司、建筑工程審計單位、房地產開發企業、工程咨詢單位、道橋施工企業等。
【3+2專本貫通班】
本專業設2個專本貫通班，對接的本科專業是山東建筑大學的焊接工程與技術專業，培養能夠在焊接技術領域從事科學研究、產品設計、技術開發、質量檢驗、生產管理等諸方面工作的應用型高級專門人才。在學校學習3年，獲得建筑鋼結構工程技術專業的專科畢業證，通過轉段考試后，進入山東建筑大學學習2年，通過所有課程的考核后可獲得焊接工程與技術專業的本科畢業證及學位證。
招生咨詢群：
（1）高職QQ群：707028819；
（2）3+2專本貫通班QQ群：766609320
地下與隧道工程技術專業
【專業介紹】
本專業面向建筑工程、鐵路與公路以及城市地下工程等行業，培養精細化、綠色化和智慧化施工生產和管理并能夠勝任地下工程及隧道工程的管理、施工、監理、檢測等崗位的高素質技術技能型人才。
【培養目標】
地下與隧道工程技術專業面向國家現代化建設與區域經濟社會發展需要，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的職業道德和團結協作精神的社會主義建設者和具備較強的地下工程與隧道工程技術專業知識及較強的專業技能，具有較強的工程施工管理能力富有創新精神和創新能力，綜合素質高、可持續發展潛力足，能夠勝任基礎工程、地鐵、公路隧道、鐵路隧道、綜合管廊、地下綜合體等各類地下工程及隧道工程的施工、管理、監理、檢測等崗位的高素質技術技能型人才。
【培養方式】
參加單獨招生、春季高考、夏季高考的考生，經錄取后在我校3年學習，符合畢業要求頒發畢業證書，同時可取得建筑信息模型（BIM）職業技能等級證書、“1+X”證書等。
【核心課程】
地下與隧道工程技術專業開設《土力學》、《工程地質》、《混凝土結構工程》、《CAD》、《基礎工程》、《地下工程施工》、《隧道工程施工》、《智慧地鐵工程運營與施工》、《智能檢測與監測》、《BIM技術應用》、《盾構機構造及應用》、《盾構施工技術》、《鐵道工程計量與計價》等課程。
【就業方向】
地下與隧道工程技術專業的學生就業分成三個方面：一是隧道工程方面，包括隧道工程公司（中鐵和中建及下屬的集團公司）、盾構工程公司、城市軌道交通公司（軌道交通集團有限公司等）、公路工程公司、鐵路工程公司等；二是基礎工程方面，包括巖土工程公司（建勘院等）、基礎工程公司等。三是地下管廊的建設方面，像中國城市地下綜合管廊企業和智慧城市建設企業等。隨著國家“新基建”的提出，公路、鐵路與軌道交通的隧道建設方面需要大量人才，并且本專業與中鐵、中建和建勘院等幾十家單位建立了長期、穩定的校企合作實習和實訓基地，與中鐵十局、山東省建勘集團、山東正元地質等企業開展訂單式聯合培養，優秀學生在大學三年級可學習培養單位的訂單課程并簽訂就業協議。
【師資力量】
本專業擁有優秀的教學團隊，專兼職教師共20人，均為中高級職稱。現有專任教師10人，其中博士2人，碩士學歷7人，均來自河海大學、山東大學、中國海洋大學、山東建筑大學等知名學府，并且雙師素質教師比例100%。教師科研能力強，承擔多項科研課題，出版多部專業教材，取得了多項科研成果。另外聘請企業一線中高級人員作為兼職教師（其中有山東省勘察大師、山東大學教授等），承擔各項實踐教學任務，指導學生實訓課程、畢業設計和頂崗實踐等。
【辦學條件】
數字校園建設起步早，基礎設施完善，有智慧教室和多媒體教室，校園網絡全覆蓋。擁有盾構實訓室、大型隧洞實訓室、地下工程虛擬仿真實訓室、建筑材料檢測實訓室、施工綜合實訓基地、建筑施工虛擬仿真實訓室等。隨著中國特色高水平專業群建設將建成產教融合創新實訓基地，未來將以物聯網、云計算、大數據、人工智能、移動互聯網等新一代信息技術為支撐，重點建設交通基礎設施工程、地下空間開發與利用、智慧交通工程等方向。
【校企合作】
采用訂單班、專業共建等方式將產業與學校有機的整合為一體，本專業與省建勘集團有限公司、山東正元地質、中鐵十局等多家企業進行合作，聯合進行項目的研發與推進工作，學生在學校期間即可接觸先進的技術實訓，這可大幅提升學生的培養質量，實現學生畢業即可上崗，上崗即可工作的“零”對接培養模式，符合企業對人才的需求。
地下與隧道工程技術專業招生咨詢QQ群：7994081
來源：山東城市建設職業學院
Tekla是鋼結構詳圖設計軟件，它是通過先創建三維模型以后自動生成鋼結構詳圖和各種報表來達到方便視圖的功能。目前廣泛應用鋼結構模型的創建與出圖中，在使用過程中，難免會遇到很多的問題，讓人十分頭疼，接下來一起來看看在操作過程中常見的幾個問題！
（PS：以下內容軟件版本為11.1中國環境，用戶可根據實際情況確定自己的文件路徑。）
1.在圖紙中能否讓不同規格的螺栓用不同的符號顯示？
首先，用符號編輯器打開11.0\environments\china\symbols 目錄下的螺栓符號文件 user_bolt_symbols.sym ，查看編輯后以相同的文件名另存在11.0\environments\country-independent\symbols 目錄下。
接著，編輯 \TeklaStructures.0\environments\china\system 目錄下的bolt_symbol_table.txt，使不同規格的螺栓對應螺栓符號文件中的不同符號：
最后在11.2\bat\environment 目錄下的批處理文件 china_env.bat中，設置XS_USER_DEFINED_BOLT_SYMBOL_TABLE=bolt_symbol_table.txt
2.在新的模板編輯器中怎樣使用過濾？
如果想在部件中過濾截面名稱以"HEA" 開頭的部件，可以簡單的用一個條件來做判斷：
*HEA 和 *HEA* 用同樣的方法來做~~
也可以在字符串 如PROFILE 中檢查字符。
在下面的截面過濾規則中，用H作第一個字符， 用E作第二個字符，用A作第三個字符(第一個字符的排序編號為0， 第二個字符的排序編號為1， ....依此類推)：
3.怎樣使報告的行中容納更多的字符？怎樣使頁面中容納更多的行？
這需要通過頁面的比例自動縮放來完成。
默認情況下，當頁面布置定了以后，一行如果超過80個字符，下一個字符會另起一行或在打印時遺漏；
要縮放頁面大小使其容納更多的字符， 需要在批處理文件中修改這些值：
4.怎樣使圖紙中只出現限定數量的版本信息？
有時圖紙版本很多， 又不想在圖紙上顯示所有的版本信息以免占據太多的圖面；
通過正確地在模板域的規則中使用ROW_IN_PAGE， 就能限制在圖紙上顯示的版本信息數量。
例如，想在圖紙上只顯示最后5項版本信息， 規則如下：
這樣即可使行輸出版本信息。
5.怎樣在模板中使用公式做計算？
在Tekla中, 文本域可用來做計算。公式可以像在Microsoft Excel中一樣輸入，如：=LENGTH+100 域開頭的等號指明這個域將包含一個公式。所有可用的表格域,、數學運算符、圓括號、ANSI-C標準函數 (如sqrt()， sin()， cos()，exp()，ceil() ) 等都可以用于公式中。
6.為什么報表對話框中沒有報表？
如果所有的報表文件(*.rpt)都放在XS_TEMPLATE_DIRECTORY指定的文件夾，而在XS_SYSTEM_DIRECTORY指定的文件夾中沒有一個報表文件， 則報表對話框列表中就不會有報表。
加入至少一個報表文件到XS_SYSTEM_DIRECTORY下面，那么XS_TEMPLATE_DIRECTORY和 XS_SYSTEM下面的全部報表就會出現在報表對話框中。
7.為什么新建的模板在可用表格列表中沒有出現?
當你保存了一個新建的模板，它不會自動顯示在屬性=> 布置=> 表格布置 => 表格對話框的可用報表中。
要使Tekla將你的新建模板添加到可用表格列表中，必須執行：
- 選擇打開：文件=>報表 (并在這之后再次打開報表對話框)
- 或者重新打開模型。
8.怎樣得到一個已發行的整體布置圖的清單？
如果想得到一份已發行整體布置圖的清單， 則需要插入一個中間行到"圖紙清單"報表中、 規則如下：
另一些可用于圖紙類型DRAWING_TYPE的值： W、 A、 M 分別代表零件圖、構件圖、多構件圖。
如果還需要一個完整的版本歷史信息，則需要插入一行到中間行后面， 規則如下：
當然, 要在報表中得到所有適當的信息，則要在這些表格域中使用適當的文本域。例如：DRAWING_ISSUE_DATE， REVISION_NUM， REVISION_DATE 和 REVISION_TEXT等。
9.為什么在模板編輯器中選擇不了任何域或對象？
模板編輯器中有些命令需要在執行下一步以前以中斷來結束操作。
右鍵點擊模板視圖, 選擇中斷。
10.為什么構件零件清單(Assembly_part_list)沒有顯示所有構件?
類型為 ASSEMBLY，ASSEMBLY_ALL和ASSEMBLY_PART 的表格中的構件數據是根據構件位置編號來填充的，有相似位置編號的構件不再顯示。在模板設置對話框中，將ASSEMBLY，ASSEMBLY_ALL和ASSEMBLY_PART的類型改為SIMILAR 即可顯示。