為了能夠更好的了解計算機控制技術專業的現狀，掌握本專業的行業特點、所面向的社會上的主要的崗位群及其對人員在學歷層次和業務水平等方面的要求，我們通過問卷調查、廣泛聽取來自各種用人單位的意見和建議等方式，較深入的了解了社會各界對于本專業人才的具體要求和需求量,了解從用人單位的角度反映出的志復知未大專層次人才與本科層次人才的主要區別,幫助我們在專業建設上可以面向社會需要而進行恰當調整,使我們的培養思想、培養目標和教育方法要符合社會需求,以使我們的學生更受社會歡迎。
根據我們 的調查和分析，隨著先進計算機伯鮮給官適鮮列控制自動化生產設備和生產技術的不斷引進并陸續建成投產，對一線生產人員素質和層次要求越來越高，需要一批批具有高技能、高素質的復合型人才補充到生產一線。企業勞資部門普遍反映，具有較高職業技能和生產適應能力工業控制計算機好中嗎，拿得起、留得住的人才很難求。企業管理者普遍認識到，合理的人才結構既需要一批專業尖子人才，更需要一支高素質的產業隊伍。而尖子人才可以引進，但不可能引進一支高素質的產業大軍。因此，迫切要求高職院校擔負起培養一批高素質、高技能的計算機控制技術專業人才的任務。
計算機控制技術是關于計算機控制系統方面的技術，是計算機、控制技術、網絡通信技術、現代電子技術等多學科內容的集成。計算機控制系統的輸入輸出接口、人機接口、控制器的設計及使用、抗干擾技術等，均屬于計算機控制技術的范疇。
計算機控制技術使計算機技術、自動控制理論和電子技術相結合而發展起來的一門綜合性實用技術。隨著計算機技術的迅猛發展，計算機在自動控制領域得到了廣泛的應用。計算機控制技術的應用已經滲透到國民經濟的各個部門，成為自動控制的主要應用形式。
因此要求學生不僅要具備計算機控制系統和PLC技術的能力，還需要了解網絡通信技術、現代電子技術等相關學科知識。
畢業生應具備具有必備的文化基礎知識，掌握專業所需的基礎理論知識和初步社會創業知識;預備從事本專業工作的基本能力和基本技能，能應用本專業的知識和技術去分析和解決實際問題;具有信息的收集與處理能力、知識更新能力、語言表達能力;初級軟件開發能力、英語閱讀資料能力、團結協作和社會活動能力;具有一定的創新精神和較強的實踐能力，具有多種崗位需求的基本技能基礎，能適應職業崗位變化的需要，能適應科技進步和社會發展的需要。
畢業生應具備一定的體育和軍事基礎知識及衛生保健知識，養成良好的衛生與鍛煉身體的習慣工業控制計算機好中嗎，掌握基本的運動技能，具有健康的體魄、良好的體能及健康的心理。應具備一定的美學知識 和健康的審美意識，對自然、社會、生活和藝術具有初步的欣賞和鑒別能力。
