注教育動態(tài)的家長應該都知道，去年10月，洪恩教育在美國上市了。

家長們對洪恩教育并不陌生，它旗下幼教產品非常多，如洪恩識字、洪恩數學、洪恩雙語繪本、洪恩拼音拼讀、洪恩故事、洪恩兒童英語等等。

今天魚sir深度測評了其中四款產品：洪恩兒童英語、洪恩雙語繪本、洪恩拼音和洪恩識字，來看一看，這家算得上國內數一數二、游戲化為主的內容產品，到底好不好用？應該怎么用？

01、洪恩兒童英語

適合年齡：2-8歲

內容設計：

洪恩兒童英語是一款游戲類應用，分為兩個課程板塊：2-4歲字母啟蒙和3-8歲主題系統(tǒng)課。

字母啟蒙一共60課，以字母為主線引出相應詞匯，如字母Aa對應apple,ant 和alligator，通過游戲互動的形式學習聽，認，讀和寫，也有字母的單獨發(fā)音課。

書寫這一塊的學習，對于2歲多的孩子，沒有太大的意義。

我家小魚兒2歲時，可以跟著讀a，并在單項練習中認出Aa，但是換一個場景，如車牌上就不一定能點出a；能跟讀ant，但是看到地上螞蟻時很少主動說出ant；換做apple偶爾可以，因為我家水果時間在吃蘋果時我會經常提到。

所以課程和生活事物的聯(lián)系，是家長更應該看重的。

再說說它的主題系統(tǒng)課，共有60個單元，每個單元3個新單詞或詞組+一個句型+一首相關歌曲組成，另外還有一個口語城。

主題系統(tǒng)課每個單元有6個環(huán)節(jié)組成：

warm up 游戲形式

video 北美外教加動畫合成的方式

practice 包含聽選和拼寫

speak 跟讀單詞，系統(tǒng)給予評分

Song 一首與目標語言相關的短小歌曲

quiz 從聽認，跟讀，拼寫角度幫助鞏固

整個單元內容設計，對于低齡兒童有很好的吸引力，基本上能滿足學習效果，不過互動為主是以單向內容輸出和課件點選的形式，在語言輸出方面有一定限制。

系統(tǒng)課中的口語城板塊一共分3個級別，117課。

口語城分級別設置了真實場景，孩子需要扮演角色，在3D動畫場景中已模仿跟讀的形式完成人機互動式對話（比如要和小狐貍打招呼，點選小狐貍，孩子扮演的小男孩就會朝著小狐貍走過去并且開始對話）系統(tǒng)會對發(fā)音給出打分，不通過則需要重復模仿跟讀。

口語城作為輔助板塊，相比主體課的趣味性來講這個環(huán)節(jié)相對弱一些，學習效果需要在認真完成的前提下才可以探討。

特色與不足：

1.洪恩兒童英語有3D動畫設計、帶入感強、游戲環(huán)節(jié)豐富，容易調動孩子積極性，但是要留意低年齡或自控能力較弱的孩子上癮。

2.系統(tǒng)課中的學習環(huán)節(jié)是解鎖式，但是如果孩子只喜歡第一個warm up游戲環(huán)節(jié)是可以不看video，繼續(xù)回到游戲環(huán)節(jié)的，建議家長陪伴學習，對學習內容做個監(jiān)控。

魚sir總結：

字母啟蒙板塊是否適合2歲寶寶學習，建議根據孩子特點，體驗后選擇。

系統(tǒng)課程無法跳單元，對于已有基礎孩子和年齡較大的孩子來說前面簡單內容的學習興趣可能會大大降低，建議此類孩子家長就自己孩子情況試學后看看是否需要購買。

02、洪恩雙語繪本

適合年齡：2歲以上

內容設計：

洪恩雙語繪本APP由趣味閱讀繪本、英語分級繪本、全新AR體驗（目前只有兩個場景，彼得潘和西游記）三個部分組成。

試讀之后魚sir認為，趣味閱讀繪本板塊趣味性比較強，有很多很好的中文繪本，但是沒有對英文詞匯句型做分級，也沒有互動設計，更適合有一定英語基礎的孩子做閱讀課外補充。

重點是英語分級繪本板塊。

這個版塊設計了L0-L9共10個級別，并對標RAZ、牛津閱讀樹、藍思以及CEFR等國際標準，同時設置了年齡、詞匯量等分級標準。

英語分級繪本主要有2大特點：畫風精美，雙語共讀。

這樣的設計對0基礎以及低齡寶寶培養(yǎng)英語學習興趣有很大幫助，我家小魚兒3歲時，我讓他看一些簡單全英語動畫，他很排斥，要求看中文的并且拒絕說或聽英語，這個階段雙語共讀的形式對于會起到解壓和慢慢過渡的作用。

不過L0的中文頻率偏高，因為也有不少3歲的寶寶能在初學英語時不排斥全英文，或英語為主的學習形式，對于這樣的孩子，就不太適合。

特色與不足：

1.相對來說，洪恩雙語繪本比伴魚繪本，步步閱讀等價格便宜，不過它的繪本量少，相應的練習也比伴魚、步步閱讀少。

2.這款APP能幫助孩子培養(yǎng)英語及中文閱讀興趣，不過中文為主的學習，對于愿意接受全英語和英語為主學習氛圍的孩子來講缺少了英語語言學習的氛圍。

魚sir總結：

洪恩雙語繪本的英語分級閱讀板塊對0基礎且不自信的孩子來講很友好，適合作為孩子提高英語閱讀能力或者日常英語學習的輔助軟件。

03、洪恩拼音

適合年齡：3-8歲

內容設計：

課程內容遵循部編版小學一年級語文教材，涵蓋63個拼音及所有拼讀組合。

洪恩拼音有主線課程和輔助課程。

主線課程中，以試聽課單韻母“a”為例，一節(jié)課共分為六個環(huán)節(jié)，玩、認、調、說、練和寫。

課程主要以動畫游戲的游戲教學字母的發(fā)音、聲調，并且進行讀音和書寫的練習，形成了一個完整且有趣的學習閉環(huán)。

輔助課程是子集繪本閱讀，針對不同的拼音輔以相對應的子集繪本閱讀進行復習鞏固，在閱讀中強化拼音拼音的實際應用。不過，子集閱讀繪本是由洪恩原創(chuàng)，目前還沒有全部研發(fā)，僅有部分拼音配有子集繪本閱讀。

特色與不足：

課程內容優(yōu)質，與孩子認知貼合度高，難度適中，練習環(huán)節(jié)互動游戲設計多樣，但是答錯時，沒有錯誤解析，不利于孩子進行區(qū)分。

洪恩拼音的復習環(huán)節(jié)隨機出現(xiàn)，時有時無，沒有特定的預習環(huán)節(jié)和作業(yè)布置。

魚sir總結：

洪恩拼音拼讀課程以AI游戲互動為主，趣味性強，可作為拼音啟蒙課程學習，也可作為校內同步輔助課程學習。不過，課程一經購買就不支持任何退款，家長在購買前一定要根據孩子的體驗度和學習效果謹慎考慮。

04、洪恩識字

適合年齡：2-8歲

內容設計：

課程內容覆蓋一年級小學語文教材中的生字，涵蓋1300字，根據學齡前、幼升小、小學一年級的應用需求分為三個階段，分別為識字啟蒙200字（2-4歲低齡）、學前常用400字（5-6歲中齡）、幼小銜接700字（6歲+大齡）。

以識字啟蒙的一節(jié)課程為例，課程頁面顯示本節(jié)課所要學習的字，輔以語音指導讀音。3-5歲的孩子還不能夠認讀拼音，所以頁面沒有注明字的拼音，但6-8歲幼小銜接階段已經有認讀拼音的需求，這一階段的課程頁面同樣沒有顯示拼音，課程設計沒有完全貼合孩子的認知發(fā)展規(guī)律。

課程分為“玩”、“認”、“練”和“寫”4個環(huán)節(jié)，缺少跟讀環(huán)節(jié)，孩子無法準確掌握所學字的正確讀音，需要家長進行課后指導，幫助孩子反復跟讀和練習。

此外，寫字環(huán)節(jié)是在屏幕上書寫，與在紙張上書寫有一定區(qū)別，考慮到孩子以后需要在紙張上書寫，所以建議課后在本子上多多練習，達到更好的學習效果。

特色與不足：

洪恩識字每學完五個字會進行小測試，有利于孩子及時鞏固，測試通過解鎖下一章節(jié)。每學完十個字，解鎖一本子集繪本，復習所學的十個漢字，形成完整的復習體系。

但洪恩識字目前同樣沒有預習環(huán)節(jié)，沒有形成完整的學習閉環(huán)。

魚sir總結：

1.洪恩識字課程以AI游戲互動為主，趣味性強，課程內容覆蓋一年級小學語文教材中的生字，適合零基礎的孩子進行學習，但課程中并無真人老師在線督學，對孩子的自律性和自覺性要求較高。

2.洪恩識字課程分為三個階段，每個階段屬于一張地圖，只有上完第一張地圖的所有課程之后，才能解鎖下一張地圖，如孩子已經有一定的識字量，家長可以選擇跳字功能，直接跳過已學字，進入下一階段。

3.家長可根據孩子的學習情況，設置中自定義學習速度，剛開始學習的孩子，建議每天學2-3個字，學習了一段時間之后，可以逐漸加快學習速度。

今天的文章就到這里了，如果你還有其他問題，歡迎

復制頭條留言置頂處第一條的小英文可以找到我

或者頭條私信均可，此外你還可以得到

各家機構的“師資紅黑榜”

課程歷史單價表”

一系列幫助孩子提高成績的資料

每位孩子的情況各不相同，我會根據你家孩子的情況為你進行針對性的分析。

創(chuàng)：牛媽彭小蹦

幼兒園上學的日子還遙遙無期，學習強國在家也要寓教于樂。線上學習越來越普及，身邊也有越來越多的朋友運用兒童APP給孩子教學，補充學習上更多的資源。通過不同的APP幫助孩子進行更加系統(tǒng)的教育，完善家庭環(huán)境中不足的地方。更多的團隊也在不斷地開發(fā)更適合孩子的APP。在這個智能普及的時代，隨著孩子年齡的增長我們無法將孩子與智能產品完全隔離。家長不應該視電子產品為洪水猛獸，也不應該過分依賴電子產品給自己帶來的便利。從小給孩子樹立正確的引導，挑選合適的app和孩子一起學習，讓它成為家庭教育的助力。

最終挑選了市面比較流行的4款英語APP（流利說少兒英語、寶寶玩英語、洪恩英語、嘰里呱啦）；3款數學APP(都都數學、洪恩數學、有道數學）；3款識字APP（悟空識字、洪恩識字、麥田識字）進行測評。評測花了我近一個月時間，所以文章很長很長，非常詳細。

本次測評不含任何商業(yè)推廣，純經驗分享！

此外補充美國兒科學會對兒童“屏幕時間”的最新指導建議：
18個月以下：避免除視頻聊天之外的一切屏幕時間；

18-24個月：可以在成年人陪同觀看、幫助操作下觀看或使用高質量的視頻或程序，但成年人必須助兒童理解他們所看到的內容；

2-6歲：每天屏幕時間不超過一小時，同時建議成年人和兒童一起看視頻或者玩電子游戲；

6歲以上：屏幕時間以及內容選擇上需要保持明確的界定，這樣會幫助孩子得到享受更多健康、有趣的活動機會，這些活動包括有道具的游戲、閱讀、創(chuàng)造性的游戲以及和家人朋友的社交時間等。

英語APP測評

本次測評的四款英語APP分別為

流利說少兒英語

寶寶玩英語

洪恩英語

嘰里呱啦

主要針對年齡較小的孩子進行英語啟蒙，對比分析課程適應年齡、內容、以及亮點，總結不同APP之間的優(yōu)勢與不足，從體驗者角度得出評價與看法。

流利說少兒英語

適用年齡：4-8歲

教學課程：從能力素質養(yǎng)成、認知模塊構建、評測促進學習、高頻深度記憶和主題故事探究5個維度來保障孩子的學習效果。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

主要內容：自然拼讀課程，高品質視頻互動課：240段制作精良的原創(chuàng)英文動畫，80個繪本兒歌等。

少兒流利說的軟件亮點
1、闖關互動教學激發(fā)孩子的學習興趣提升學習效果；
2、原創(chuàng)動畫互動教學全面提升孩子的語感；
3、獨創(chuàng)的smart教學方式有效保障學習效果；
4、針對中國兒童特別打磨定制的課程內容。

自然拼讀課程

流利說少兒英語的自然拼讀課程針對3-8歲的孩子，一共有4個level，每個Level都有明確的教學指標：

level1（26對字母和發(fā)音）：學習26對字母，353個單詞，26個故事歌謠，10段親子對話。

level2（單元音和輔音）：字母拼讀規(guī)律，570個單詞，44個故事歌謠，25段親子對話。

level3（元音字母組合）：字母拆讀規(guī)律，849個單詞，62個故事歌謠，40段親子對話。

level4（輔音連綴和特殊發(fā)音）：基本音節(jié)意識，1209個單詞，80個故事歌謠，60段親子對話。

以字母Aa體驗一把

課堂采取真人加動畫的形式帶著寶寶學英語，動畫占比例約80%，注重聽和讀的內容，通過游戲鼓勵寶寶分辨單詞和嘗試跟讀。AI測評系統(tǒng)會根據發(fā)音進行打分，可以多次練習，達到滿分，從而修正發(fā)音,流利說的AI系統(tǒng)靈敏識別度較高。有利于糾正孩子發(fā)音，但只關注分數，可能會打擊孩子積極性。太小的孩子不建議過分在乎分數，更多通過后面的游戲練習發(fā)音。

游戲更傾向于實用性，難度較大對于小小孩，部分趣味性不足，與孩子互動不多。考察更多是孩子的細心和專注力。如果你的孩子在小學階段經常分不清p和q，t和l等，這里可能是不錯的練習。

每次課程時間非常短3~5分鐘，建議家長可以重復學習，在不同的時間段，減少孩子一次性對屏幕時間過長。

整體框架上結合唱跳兒歌，繪本閱讀，磨耳朵等內容。里面非常多經典動畫兒歌，如果能加上英語電臺部分就更完美了，畢竟太小的孩子不適應過長時間觀看手機和PAD。

特別表揚部分是繪本閱讀，里面有很多簡短有趣的原創(chuàng)繪本，適合細聽。

優(yōu)勢：AI語音系統(tǒng)靈敏度較高，豐富的動畫和原創(chuàng)繪本資源適合細聽，體會英語語言韻律之美。英語發(fā)音純正，語速自然。

寶寶玩英語

適用年齡：0-6歲

教學課程：寶寶玩英語課程體系結合歐美多位知名語言學家提出的第二外語學習的Directmethod、TPR和CLT教學理論，為中國低齡寶寶研發(fā)出一套集專業(yè)、科學、趣味、互動于一體的以家長為主導的專業(yè)英語體系化課程。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

主要內容：

0-2歲語言準備階段，親子互動指導，以音樂和英語相結合，進行大量聽力輸入

2-4語言發(fā)展階段，針對認知發(fā)展、肢體游戲、習慣養(yǎng)成等主題的場景教學

4-6語言爆發(fā)運用期，學習英文對話、故事，嘗試挑戰(zhàn)魔術、科學實驗等新形式，升級英語表達

寶寶玩英語的軟件亮點

1、提供“視頻動畫”、“教學任務”、“游戲合集”等入口，方便快速進入并復習相應內容。

2、為家長提供詳盡的教案和結合課程與寶寶互動的指導，讓寶寶在與家長的互動過程中更容易融入和配合。

3、為配合家長啟蒙，提供了大量精彩有趣的英語磨耳朵資源：兒歌循環(huán)聽、雙語電臺、單詞、雙語動畫。

4、為了方便家長，所有的磨耳朵資源內容均提供中英文對照，便于家長在給寶寶講解的過程中，自己先了解學習內容。

精品課程介紹：

場景教學，圍繞16大主題場景，80個應用場景，從生活場景出發(fā)將語言和日常實用結合。課程形式有（兒歌課，親子游戲，魔術課，手工課，科學實驗，繪本課）

寶寶學英語在等級劃分上非常細致，0-2，2-4，4-6都有四個等級，對于0-2歲寶寶這里的資源比較豐富。

App里的試用課程學習難度比較高，試用過后表示適合5歲加以上寶寶，對于更小的寶寶可以先在家長任務里學習感受，再考慮是否給孩子學習。

寶玩最大的特點就是它非常關注家長和孩子的互動，家長和孩子互動清晰而詳細。對于英語水平和教學水平要求不高。讓家長和孩子一起成長，但同時家長需要花費更多時間來備課和孩子溝通。

在教學環(huán)節(jié)，還有口型示范，這是在其它大部分APP沒有做到的細致。對于孩子嘴型模仿和發(fā)音具較大參考價值。

課程評價，評語至少10個字，可以說這么多年寶玩一直在學習和提高。雖然沒有特別高級的課程，但是很注重和客戶家長之間的聯(lián)系。

最后我們看看免費資源部分，有磨耳朵、看動畫、學兒歌、趣配音、認單詞版塊。整體資源比較全面但豐富度稍微欠缺。

以認單詞為例，簡單清晰，整個版塊單詞量不多，在學習過程中沒有任何互動。在利用寶玩免費資源部分，家長可以帶著更輕松的態(tài)度，讓孩子自己選擇，如果孩子不感興趣不需要一定去學習。多認幾個單詞對于小小孩的幫助并不大，更多是在英語環(huán)境下，建立孩子喜歡的互動。3歲以下的寶寶不必太強調寶寶的教學，更多根據寶寶的興趣，學習的特點出發(fā)。

優(yōu)勢：分級細致，有3歲下低齡幼兒課程。整體親子互動性強，家長指導清晰，有發(fā)音嘴型示范，每一步都顧及到家長可能的需要。免費資源比較全面。

洪恩英語

適用年齡：3-12

教學體系：20年英語教研成果精華，為孩子營造專業(yè)、科學、豐富、有趣的英語體系。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

主要內容：每個單元，會學到3個詞匯、一個核心句型，并通過兒歌和測試鞏固所學內容；單元最后分別設有口語對話和分級繪本，操練口語和閱讀能力。

洪恩英語的軟件亮點

1、系統(tǒng)化教學:認、聽、說、讀、寫、測、復習課程

環(huán)節(jié)設置,夯實英語基礎

2、沉浸式體驗:800種 3D 互動教學場景,生動模擬現(xiàn)實

情境教學,樂享沉浸式學習

3、生活化主題:21 類生活情景主題,將英語融入生活;

階梯式教學易掌握,成長看得見

4、實操口語訓練:英語角實景口語訓練,智能語音測

評發(fā)音更準,愛上開口說英語

洪恩兒童英語精品課包含:

21 類主題課程,300 個精選單詞,100 組核心句型,150 套常用對話,800種 3D 教學場景,100 首原創(chuàng)兒歌,50 本分級閱讀

體驗了兩個課程，全課程通過3D動畫化教學，模擬現(xiàn)實場景。里面游戲豐富且有趣，十分具有趣味性，容易吸引孩子。課程內容比較全面認、聽、說、讀、寫、測、考等，如洪恩其它產品一樣，課程豐富嚴謹把需要的學習內容都囊括其中。游戲環(huán)節(jié)比例重，部分關卡對孩子操作反應要求較高，可能讓孩子沉迷游戲而不注重學習。由于全3D動畫教學，沒有真人授課部分，孩子不能看到教師的嘴型和互動進行學習。需要家長在這部分特別需要補充輔助。

各方面指導演示都非常清晰，小學孩子大部分內容可以獨立操作。游戲趣味性和互動性高，完全沉浸式學習，畫面效果，場景設計專業(yè)。

整個APP以課程為主其它免費資源比較少，有一個練習口語的口語城，讓孩子在各動物朋友之間練習對話，模擬日常場景活學活用。

優(yōu)勢：畫面精美制作精良，游戲趣味性和互動性高。課程內容全面而系統(tǒng)，孩子可以自主操作和學習。

不足：洪恩兒童英語同樣還處于探索階段，沒有真人教學，部分課外各種資源少，也容易出現(xiàn)沉迷游戲玩完就忘，讀完就忘的尷尬。
綜合評價：畫面精致吸引孩子適合適合小學階段性系統(tǒng)學習，不適合過小的孩子獨立操作。家長需要注重家庭英語環(huán)境的培養(yǎng)和關注孩子不要過分沉迷游戲。

嘰里呱啦

適用年齡：0-8歲

教學標準：從聽、說、讀、寫四個維度分級分齡，學習體系化課程。體系課程包括呱呱美語課、主攻聽說的主線課程、主攻拼寫的自然拼讀

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

主要內容：

針對0-1歲寶寶的兒歌早教課程：種子路線

包含12首原版經典英文兒歌，48節(jié)家長課，用英文兒歌在家早教。英語兒歌都搭配了嬰兒的撫觸教程，律動和游戲

針對1-3歲寶寶的課程：萌芽路線選擇寶貝的一天作為主題，12個日常生活場景從起床、梳洗、用餐、午休、游戲等，生活場景中包含了家庭環(huán)境中實用的英語詞匯與句式

針對3-8歲的課程：呱呱美語課

嘰里呱啦軟件特點

1、包括近兩萬首兒歌、動畫、閃卡、每日一句、繪本等免費學習源。　　

2、嘰里呱啦獨家錄制的兒歌課程、互動課程和繪本課程，多數內容分享可觀看。　　

3、領養(yǎng)寵物小呱呱，成長型伙伴，陪伴寶貝玩中學。　　

4、體系課程搭配復習模塊，孩子需要鞏固的內容一目了然，復習更有針對性。　　

試聽了課程后發(fā)現(xiàn)，嘰里呱啦里的語速是最慢的，有時候會因為太慢而發(fā)音顯得古怪。課程采用真人和動畫結合的方式，里面互動非常簡單，即使是年齡比較小的孩子也可以操作。

操作指引會以中文為主，以“傻瓜式”教學方法幫助爸爸媽媽培養(yǎng)啟蒙孩子的英語。對于5歲以上的孩子剛開始的課程可能會比較無聊，都是簡單的重復點圖案。

課外部分有兒歌、單詞、繪本、口語、動畫相對比較充分。特別推薦兒歌部分，家長可以時常利用零碎的時間播放給孩子磨耳朵；繪本和動畫方面部分比較粗糙。只是一些簡單的圖片，或者圖片加歌詞，整體畫面不是太吸引孩子。

部分圖片畫面不全，在繪本和兒歌部分還有較大提升空間。

優(yōu)勢：適合低齡階段的幼兒，學習系統(tǒng)完整，課外部分資源也相對豐富，可以利用零碎時間給孩子做英語啟蒙。
不足：對于年紀較大的孩子吸引程度不夠，發(fā)音過慢導致有些讀音變形。
綜合評價：嘰里呱啦注重聽力的輸入，課程對比其它啟蒙的APP難度較低，運用傻瓜式教學和互動模式適合三歲左右的孩子學習，需要家長指引部分不是很多，但三歲以下孩子不建議過早對著平板或者手機學習英語。可利用電臺資源進行時間上零碎化輸入。
數學APP測評

本次測評的三款英語APP分別為

都都數學

洪恩數學

有道數學

主要針對年齡較小的孩子進行數學學習，對比分析年齡、學習內容和特色，得出優(yōu)勢與不足，從體驗者角度得出評價與看法。

都都數學

適用年齡：3歲以上，幼兒園到小學2年級

教學標準：美國核心課標

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)（可在應用寶、360及百度手機助手下載）；

主要內容：

計數和基數：數感，數數和計數；

數字運算：基礎加法，減法，乘法，豎式運算以及應用游戲；

數學思維：一一對應，分類匹配，模式規(guī)律，記憶矩陣

時間與貨幣：認識時間；認識貨幣；序數游戲；

基礎幾何：畫圖形，圖形與顏色，圖形認知；

測量與記錄：基礎估算與測量；基礎數據記錄；

都都數學軟件亮點

1、全面:2000+數學題目覆蓋幼兒園前到小學2年級

2、有趣:孩子們喜歡使用都都數學練習數學,引人入勝的游戲玩法,精美的圖形和可愛的收藏品

3、有用:符合最新美國核心課標,5000+小學教室中使用了都都數學

4、易用:支持8 種語言,左手模式,幫助選項,閱讀困難字體和其他輔助功能,幫助孩子們獨立學習

進入軟件后先對應孩子的情況選擇難度，從認識數字到2年級水平。是一個針對低幼兒童進行數學啟蒙的APP。全部學習都通過游戲的形式進行，里面沒有任何直接性的教學，甚至提示都非常簡潔。

自由模式中內容分計數和基數、運算、數學推理、時鐘和硬幣、幾何、測量和數據。在低幼學習部分比較全面完善。由于缺少語言提示，對于部分孩子可能會有一定難度。但我認為這正恰恰是數學的魅力所在，通過思考尋找線索，找到答案。所以這不單是一個教123和算術的APP，也是教孩子觀察和思考的APP。

游戲畫面簡潔，精致。有利于孩子思考同時不失童真趣味。

優(yōu)勢：學習內容明確，所有的游戲都是為了題目專門設置，并不是為了額外的刺激。但并不代表這個APP無聊，相反處處充滿思考和邏輯的魅力。
不足：對部分好動的孩子可能缺少刺激的獎勵和關卡，還有過少的提示語，對于入門和堅持學習不利。沒有線下對應的教材，容易遺忘。

綜合評價：都都數學APP中到處充滿了以數學為中心的邏輯與思考之美，有利于孩子進行初步的數學啟蒙，但缺少獎勵和提示家長需要觀察孩子是否達到了學習的水平，課后也需要適當加深鞏固學習。

洪恩數學

適用年齡：3-8歲

教學標準：我們參考中國教育部，《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《小學數學人教版大綱》，以及美國Common Core State Standards for Mathematic ，重點培養(yǎng)孩子數學思維能力以及解決問題的能力。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

教學內容：涵蓋數與量、數運算、幾何空間、綜合思維四大板塊，打造多維度兒童數學啟蒙教育體系，全面培養(yǎng)學齡前兒童的數學思維能力，包含10類探索旅程、400種學習場景、100個核心知識點、5步教學環(huán)節(jié)、8大思維鍛煉、5項能力培養(yǎng)。

洪恩數學APP軟件亮點

1、多元課程：數量、運算、幾何空間、綜合思維四大板塊啟智

2、主動學習：100+趣味互動教學，陪伴式自主探索，孩子樂在其中

科學分級：進階式分齡課程，學——玩——練——測——考全面培養(yǎng)數學思維

3、緊貼大綱：課程體系權威，助力幼小銜接

4、效果監(jiān)測：持續(xù)反饋學習報告，效果清晰

5、國際化教學：標準雙語教學，接軌國際

洪恩數學里包含10類探索旅程、400種學習場景、100個核心知識點，內容非常細致。孩子遇到的各種數學問題大都能在這里找到適當的學習。

學習分為學——玩——練——測——考五個環(huán)節(jié)，幫助小朋友掌握核心知識點。試玩了部分課程，玩的部分和學習內容不夠緊密。像認識球體，玩的部分基本上都是操作飛機擊敗不同的怪獸和學習內容并沒有緊密關系。其它課程也出現(xiàn)相類似的情況。

補充游戲環(huán)節(jié)的不足，設置了小課堂學習部分，這部分推薦家長和孩子一起觀看學習，在日常生活中活學活用更能體現(xiàn)價值。

有道數學

適用年齡：3-8歲

教學課程：有道數學為3-8歲兒童提供視聽觸三覺互動的趣味數學思維啟蒙與學習。是國內首款結合了中國教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》數學認知內容，為寶寶提供四大板塊、32個知識點標準對齊數學練習的早期數學學習。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

教學內容：

1、數與運算——描摹數字、清點數數、計算比較等

2、圖形幾何——圖形識別、圖形拼割組合等

3、邏輯推理——火柴游戲、算式謎、時間推理等

4、數學運用——調表、購物、測量、分類統(tǒng)計等

有道數學APP軟件亮點

1、寶寶輕松學習：每天只需學習10-15分鐘，帶領寶寶循序漸進學好數學，幫助學齡前兒童養(yǎng)成良好學習習慣。

2、寶寶個性學習：根據兒童學習認知規(guī)律研發(fā)的數學練習評估策略，分析3、寶寶每次數學練習，根據寶寶累計練習情況個性化推送下次數學練習。

4、寶寶趣味學習：采用知識點梳理形式，每個知識點提供2-3種兒童游戲，讓孩子學習數學更有趣。

5、寶寶學習報告：家長可查看孩子每周的數學學習報告，包括數學學習情況、數學學習興趣與潛能分析，家長能全面了解并跟蹤孩子學習數學。

自由練習部分分為數與運算、圖形幾何、邏輯推理、生活應用四個版塊，內容較多而且難度跨度比較大。對于小孩子學習起來有一定困難，家長需要挑選合適的題目。

里面的課程以純粹答題為主，配合可愛的畫風，讓孩子進行數學邏輯的頭腦風暴。畫面沒有需要過多互動的地方，對于部分孩子可能吸引不足。

某些題型難度較大，提示不足，大人也可能出現(xiàn)一臉懵的情況；火柴題中火柴難以拖動，即使知道方法，也在操作過程中受限。

優(yōu)勢：畫面簡潔，題目有趣考驗數學和邏輯思維，能幫助有一定數學基礎的孩子鞏固與思考。
不足：互動性不強，以做題為主，題目之間跨度大容易給孩子造成挫折感。
綜合評價：有別于一般學習軟件，非常考驗思考能力。對于普通孩子具有一定難度，孩子可以和父母一同嘗試，并且準備紙、筆等道具幫助運算。

識字APP測評

本次測評的三款識字APP分別為

悟空識字

洪恩識字

麥田識字

主要針對幼小銜接的孩子進行識字訓練，從課程內容形式以及亮點進行分析，得出優(yōu)勢與不足，從體驗者角度得出評價與看法。

悟空識字

適用年齡：3-8歲

教學課程：以民間傳說《西游記》為故事背景，設置有15大場景、100多個識字游戲、1000多段式自動化，全程由少兒節(jié)目主持人配音。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

教學內容：

悟空識字主要圍繞民間傳說《西游記》的故事展開，用動畫進行講解。識字分為初識漢字、快速鞏固、跟讀漢字、聽音辨字、認字辨音、組詞填空六個環(huán)節(jié)。

悟空識字軟件亮點

1、根據孩子對漢字的掌握程度，實時調整孩子的學習計劃，提高教學的效率和有效性。

2、《階梯閱讀》包括 60 冊精心設計的幼兒啟蒙

讀物,邊學漢字邊閱讀

3、《開心廣場》是寶寶朗誦唐詩和兒歌的舞臺,超過 600 萬件作品,送出了 45 億多鮮花;

4、《歡樂谷》是趣味的復習平臺,15 大關 600多關卡、幾十種趣昧游戲,輕松復習學過的漢字

5、《同步培優(yōu)》專為一年級小朋友拓展詞語和課外知識而設計,打好語文基礎,棒棒的

初識漢子中會以一組6個字，對文字進行象形分析，并組詞、組句。在快速鞏固中，展示字詞圖片，孩子需要找出與圖片對應的漢字；在跟讀漢字中，孩子根據提示的聲音找出正確的漢字，在播放三次聲音仍未找出后，系統(tǒng)會自動進行提示；在聽音辨字中，孩子通過看字找出正確的讀音；在組詞填空中，孩子可根據讀音找出詞組。

最后會進行評分，使得家長可以更直觀看到每天學習，但是這里的評分比較粗糙不能體現(xiàn)孩子哪個環(huán)節(jié)比較薄弱。

培優(yōu)環(huán)節(jié)專為一年級小朋友拓展詞語和課外知識而設計,打好語文基礎。

優(yōu)勢：1200漢字通過4本書每本300漢字形式教授，形式比較新穎，學漢字同時看著西游記動畫聽書，適合親子共同閱讀。
不足：互動比較單一，在深度學習方面稍微欠缺，沒有書寫環(huán)節(jié)。
綜合評價：有利于孩子漢字學習啟蒙，在互動趣味性和畫面設計上還有需要加強，整體畫面太花哨界面比較混亂。

洪恩識字

適用年齡：2-8歲

教學課程：課程涵蓋1300字，覆蓋學齡前、幼升小、小學一年級的應用需求。

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

主要內容：

1、學習1300個漢字、3900個詞語、1300個句子、130本進階式閱讀繪本

2、字形講解、以形找字、看圖識字、聽音辯字、看字找音、聽音組詞、拼句子、漢字書寫等多種學習方式

3、偏旁部首筆畫等漢字小課堂學習、支持漢字競技功能

4、每日強制學習任務

5、配套實體洪恩識字卡、繪本閱讀產品

洪恩識字軟件亮點

1、權威選字：精選1300字，覆蓋小學一年級生字

2、高效記憶：遵循記憶曲線，新字印在腦子里

3、進階式閱讀：僅用已學漢字編故事，孩子閱讀不費力

4、互動教學：800+定制互動環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子學習興趣

5、難點課堂：偏旁部首筆畫，歸納總結記憶法

6、科學測評：成績達標再繼續(xù)，保證學習效果

進入APP進行學習，經過動畫引導，點擊屏幕進行識字互動。每個字的學習經過三個環(huán)節(jié)能夠得到小星星獎勵，新認識的字收入新字卡中。通過玩——認——練——寫進行學習。特別在寫的環(huán)節(jié)對于指導孩子筆順筆畫有較大幫助。

里面每個字都含有解釋，以及各種不同的字體作為輔助材料。對于爸爸媽媽或者是高年級的孩子會是一個很好的語文學習補充材料。

在漢字小課堂中，孩子可針對筆畫進行練習，另外還有宇宙護衛(wèi)隊、大闖關等視頻小游戲輔助識字學習。

優(yōu)勢：學習內容豐富細致，對于不同年齡段的孩子學字認字，辨字歸納等都有較大幫助。

不足：游戲重復性較高，而且模式固定，一定程度后孩子對游戲不感興趣后就可能不愿意繼續(xù)學習。

綜合評價：可作為孩子識字的APP，一字一練筆畫書寫環(huán)節(jié)有利于孩子熟悉筆順。如果孩子對漢字感興趣還能作為一個知識點的提升。長期學習可能容易產生厭倦模式。

麥田認字

適用年齡：3-10歲

教學課程：幼升小名師編寫,輕松學習 1500 漢字!經驗證 ,寶寶識字率高達 90%以上!

適用機型：蘋果系統(tǒng)；安卓系統(tǒng)

主要內容：

漢字 1500個

詞語 800個

句子 1600個

兒歌 36首

閱讀 24篇

書寫 260 個字

拼音(單韻母、四聲的讀法,聲母、復韻母 、拼讀)。

麥田認字軟件亮點

第一階段激發(fā)興趣,培養(yǎng)語言的理解能力

第二階段培養(yǎng)表達和閱讀能力

第三階段培養(yǎng)文明用語習慣,激發(fā)書面學習和表達的欲望

麥田認字分單元對孩子進行識字課程講解。每個單元分為認識漢字、辨字辨音、組詞填空、句子匹配和兒歌五個環(huán)節(jié)。其中兒歌部分韻律較強，很適合小小孩日常聽讀。作為興趣的培養(yǎng)，語感的訓練。

教學環(huán)節(jié)字和動畫配合，字上面帶有拼音，總體體驗清晰有趣，幾個識字軟件都有很多相似的功能和教學。這里增加了讀字環(huán)節(jié)，但是在測試過程中即使不發(fā)音系統(tǒng)依然會評價“你讀的很棒哦！”，不能體現(xiàn)價值。優(yōu)勢：比較傳統(tǒng)的一款識字APP，基本環(huán)節(jié)清晰認字，組詞，造句等環(huán)節(jié)都有包含。

不足：新科技亮點不多，中規(guī)中矩，孩子的互動性一般。

綜合評價：教學環(huán)節(jié)完整，可以作為幼升小訓練的輔助軟件，里面內容比較童趣適合作為初階段學習。

APP作為在家輔助的教學工具有其一定的優(yōu)勢，幫助家長更加系統(tǒng)為孩子選擇學習內容，給不同環(huán)境的家長提供幫助。APP的選擇需要家長以更長遠發(fā)展的眼光去思考，在不同時期搭配使用。課外同樣需要更多指引，在生活中復習和鞏固才能達到更佳效果。

這些APP不急著購買里面的付費課程，付費課程更多是幫助孩子建立規(guī)律的學習時間。幼兒園階段的孩子更多是培養(yǎng)學習的興趣，對知識與學習保持好奇與探索，不拒絕新知識。家長可以跟孩子一同根據實際情況試用免費資源，邊玩邊學形成一個良性的循環(huán)，每天幾分鐘，創(chuàng)造一個輕松的氛圍。如果在過程中家長孩子都獲得進步，這時再確定是否購買課程。

我是牛媽彭小蹦，兩個孩子的媽媽，美國注冊正面管教家長講師，國際鼓勵咨詢師，30歲自學漫畫，推送了600多篇原創(chuàng)育兒漫畫，關注我，一起讓育兒更從容，讓媽媽更美好。

度甄選創(chuàng)作者|小考拉

體驗官:Eason 6歲男娃一枚，體驗期：一年半

作為80后佛系老母親，堅決反對“贏在起跑線上”的育兒觀念，4歲之前基本放養(yǎng)，早教僅限于每天讀繪本、聽音樂、做運動。沒有接觸過正兒八經地系統(tǒng)性學習。

4歲后發(fā)現(xiàn)身邊的牛娃們有的已經達到小學一二年級的識字水平時，還是忍不住焦慮了。而這時候孩子也剛好進入了“這個是什么字，那個又是什么字”的文字敏感階段。

于是，在萬能的一度甄選社qun，寶媽寶爸們給我推薦了幾款識字軟件。我又上一度甄選APP上認真拜讀了所有識字類軟件的評價。有幾位媽媽的日記寫得特別詳細，看完真是汗顏，這些媽媽對孩子實在太認真了！我娃的識字，必須盡快提上日程。比較一番后，我選擇了叫叫識字、洪恩識字體驗。

初見

洪恩識字和叫叫識字分別隨意地換著玩了幾天。叫叫識字有一個大聲讀字的環(huán)節(jié)，如果讀得不夠大聲或者不夠標準，系統(tǒng)就無法識別出來。好不湊巧，那會兒我家小朋友牙口不好講話漏風，說話總是說不標準，語音識別環(huán)節(jié)經常無法通過，把孩子給氣到不想玩了，果斷放棄了叫叫識字。

洪恩識字的畫面顏色，我覺得很符合孩子的審美，簡單明亮，畫面很漂亮。游戲環(huán)節(jié)設計豐富。在這之前沒怎么玩過手機和iPad的孩子，一開始用這個軟件，簡直像是老鼠掉進了大米缸，玩得是不亦樂乎。

定時休息環(huán)節(jié)也比較人性化。15分鐘固定必須暫停，通過頁面固定播放一段3分鐘的音樂，強制休息一次，（如需要跳過強制休息環(huán)節(jié)需要家長操作）。音樂孩子也很喜歡，基本上都能哼著唱了，有時還唱唱跳跳活動，徹底打消了老母親對孩子玩電子產品傷眼的顧慮。

就這樣，孩子邊玩邊記，竟然在短短一星期就快速地掌握了前面的50個字。前50個字包括一到九的數字和山石田土日月水火這樣的簡單的常用字。因為之前孩子就有了一些基礎，在軟件的配合下非常迅速地就掌握了，見字能讀。

雖然快速掌握不全是軟件的功勞，但對于主動學習的樂趣，洪恩識字確實功不可沒。于是我們決定鎖定在這個軟件上繼續(xù)學習下去。

相知

洪恩識字的設計流程，每一個字都有“認、玩、練習、讀、寫”的環(huán)節(jié)。包括組詞造句，基本上整輪兒下來一個字是可以記熟。

通常每5個字一組，完成一組會有一輪兒復習。同時每天登錄也會根據記憶曲線提取出最近學習的10個字來進行一輪兒復習。整體看下來是合理的。

每個字都隨機配有不同的游戲，孩子也一直存在新鮮感。免費體驗大概是100個字（兩年前是可以體驗100字的，現(xiàn)在不太清楚），結束了這100個字之后，就要付費解鎖了。

考慮到家里有2個娃，哥哥用完妹妹還要用，于是我們入了永久識字包。一度甄選APP上看了媽媽們的在線課日記，基本選擇的也都是永久字包。

具體學習環(huán)節(jié)

給大家看一下洪恩識字的“玩、認、練、寫”四個環(huán)節(jié)。

玩的部分主要是通過一個小游戲將要學習的字帶入。

認的部分是通過“象形”文字的形式，將文字拆解成好認好記的形狀，讓孩子對這個字加深印象。

練的部分是通過組詞和造句反復選擇目標字，加深記憶并將詞語和句子帶入。

部分生字里添加了的“說”部分，通常是一段繞口令或者兒歌。孩子對這個環(huán)節(jié)也挺喜歡，跟讀2遍。

最后一部分是寫的部分，按照筆畫筆順用手描寫，一個字寫3遍才算完成最后一步，獲得字卡。

熱戀

孩子進入了一個接近瘋狂的階段。一開始我還沒太在意，后來瘋狂到早上起床就要玩。像是著魔了一樣。我看一度甄選其他家長的評價也是普遍反饋，孩子上癮。我便感覺不是太好了，于是打開軟件仔細研究了一下。

原來，識字環(huán)節(jié)的第二個游戲環(huán)節(jié)太吸引孩子了。起初孩子是邊玩邊認字，后來在認字的過程中遇到了不同的游戲，有的游戲孩子特別喜歡，就想一直多玩，玩到遇到自己喜歡的游戲。

略有對游戲上癮的感覺，于是我趕緊剎了車。這時候我跟孩子進行了第一次溝通。我們進行了約法三章：

一、一天只能認識5個新字，然后復習已經學過的10個字。

二、每天要完成固定的事情，不能調皮搗蛋沒禮貌不收拾玩具，做到了才能解鎖第二天的洪恩識字。

三、玩洪恩識字的時候，中間的休息時間一定要離開iPad去陽臺遠眺或閉眼休息。

同時我自己也在后臺進行了相應的設置:

一、設置每天只能學5個新字，學完之后就不能再解鎖了，必須到等到第二天才能繼續(xù)學。

二、設置不能跳過環(huán)節(jié)。之前孩子為了多玩游戲，經常把自己不喜歡的環(huán)節(jié)直接跳過，導致關鍵信息不能學到，效果不好。

三、也是最重要的一個環(huán)節(jié)，我選擇了跳過游戲環(huán)節(jié)。游戲環(huán)節(jié)雖然把孩子的吸引力鎖定在了洪恩識字上，但由于游戲環(huán)節(jié)太生動孩子無法控制自己，有點成癮的跡象。果斷跳過以防越陷越深。我在一度甄選上看到很多老母親都有對孩子上癮的憂慮，所以一定要看看我這個建議，跳過，跳過！

當然，在跳過游戲環(huán)節(jié)的設置之后，孩子第一時間就發(fā)現(xiàn)了這個問題。于是他跑來問我，為什么后面的字沒有游戲了？機智的老母親很平靜地告訴他：“我也不知道呢，可能只是今天沒有呢，你等明天再看看。”

然后到了第二天，他發(fā)現(xiàn)還是沒有游戲，又跟我說：“今天的也沒有那么有趣的游戲耶。”

又過了一天，孩子又嘀咕了。這時候我弱弱地說了一句：“可能后面的字是給大孩子學習的，就不需要那么多的游戲來吸引小朋友了吧，你看你這么大了很快就認識了這么多的字，是不是很棒呀！里面還是有很多好玩的游戲，快去玩吧！”

從此以后，孩子大概就忘記了那個很上癮的游戲環(huán)節(jié)了。

回歸理性到怠倦

從100到300個字這一段時間，孩子的學習都非常平穩(wěn)，基本上每天都會記得上來學習。雖然關閉了游戲環(huán)節(jié)，但在其他環(huán)節(jié)遇到特別的或者他喜歡的畫面或者游戲情節(jié)還會很開心地跟我分享一下（雖然關了游戲環(huán)節(jié)，但是奈何每個環(huán)節(jié)都帶游戲的成分，孩子還是很喜歡）。偶爾遇到自己喜歡的字也會自己拿起筆來寫出來給我看。尤其是學到自己名字里有的字的時候，非常興奮。

越往后學習，大概學到400個字的時候，字就越來越難了，而且游戲畫面的新鮮期已經過了，孩子開始不迷戀了。每天固定好的5個字需要我去提醒，提醒后也開始磨磨蹭蹭，愛玩不玩的態(tài)度了。

我意識到可能需要推他一把了。

在一度甄選APP關于洪恩識字的一個評價里面，我看到有寶媽特別提到《四五快讀》和迪士尼《我會自己讀》的繪本故事。大概比較了一下，入手了更有趣的《我會自己讀》。這套書也是市面上比較推薦的分級讀物。

故事內容來自迪士尼動畫里面的人物，孩子很喜歡。從易到難循序漸進。剛好用作對生字學習的檢測和鞏固復習。每個級別有6本，從第一級開始，鼓勵他自己讀。我們開始約定好，讀完6本就可以給他一個他心愛的玩具。

在自己讀的過程中，很快他就發(fā)現(xiàn)有一些自己不認識的字了，怎么辦？再回來洪恩識字繼續(xù)學呀！我一邊鼓勵他堅持自己讀，一邊又告訴他，必須要一直學習新的字，并且復習已經學過的字，才能完成這些書的自主閱讀。為了心愛的玩具，沖鴨！

于是，孩子的熱情又開始上來了。

當然，學習是一個長久的過程，畢竟僅憑老母親畫個大餅是不能讓孩子有長久的動力的，后來我干脆把他心愛的玩具弄回家來束之高閣，“可遠觀而不可褻玩焉”。孩子不想去學的時候看一看，又能堅持下去了。

停擺期

在老母親的循循善誘之下，終于學到了600字。孩子年齡也到了5歲。都說“沒有一門課外輔導班是一個5歲孩子不能上的”，在各種機構的誘導下，我們開始上圍棋班、象棋班、英語班、樂高班、畫畫班。

孩子的自由活動的時間變得越來愈少。對于洪恩識字，也在熱情消減之后，進入了暫時停擺階段。因為確實沒有更多的時間來擠壓到這上面了。這樣大概4個月以后，發(fā)現(xiàn)之前學過的很多字開始變得模糊，記憶不深刻了，真是幾個月不學就回到了解放前。

喜結新歡——洪恩識字里面有新的板塊了

在我們停擺不前的時候，洪恩識字出來了一個新產品——分級繪本閱讀包，又拯救了我們的世界。

分級繪本的設置是圍繞10-12個字進行一個故事的編撰，該繪本閱讀包是洪恩自主研發(fā)，是完全配套洪恩識字包的生字進程的繪本。

在我看來，故事畫面唯美，情節(jié)又精彩，講述的是小白和他的家人朋友們的日常生活趣事。

于是孩子又開始迷上了小白。分級故事首頁是生字表，讀之前先復習一遍生字。復習完生字開始進行繪本閱讀。繪本通過故事串聯(lián)將生字、生詞的組詞和造句融合在一起，實現(xiàn)了字句的運用。

繪本閱讀有2個功能：1、讀給我聽。2、我自己讀。

第一遍“讀給我聽”，軟件自己讀，先讓孩子了解故事內容大意和情境。同時，繪聲繪色地朗讀也能帶動孩子來模仿閱讀，這不正是以后小學內容里的“有感情閱讀”嗎？

第二遍“我自己讀”，請孩子讀。閱讀的時候再次鞏固所學新生字。讀完課文，會有3個簡單的閱讀理解題目給孩子做，來達到理解文章的目的。

為了更高效地使用繪本故事，我們的策略是：先讀生詞，如遇生詞不認識了，返回洪恩識字包重新進行學習。每4到5個生字為一組，每2組生字（10個-12個）會有一次固定復習。固定復習的位置上方有對應這一組字的繪本故事。所以很方便可以找到需要鞏固的生字。

生詞全部搞定以后。選擇“讀給我聽”，欣賞畫面聆聽故事，非常放松。第二遍，選擇“我自己讀”。這時候要求孩子讀給我聽。大體上要求孩子模仿原聲和語境朗讀。遇到不認識的字寫在一個小本子上做一下標記，以便后續(xù)復習。這樣可以達到掃盲效果。如果有時間還會讓孩子用自己的話來說一說，表達一下自己的觀點和感受。當然，重點還是在認識這些生字，其他的閱讀理解這些都做得相對隨意了。

由于分級閱讀繪本故事的有趣精彩，孩子又開始堅持一天5個字的學習。但鑒于之前有半年左右的荒廢，之前學習的字里大概有一兩百個已經忘記。所以我們又進入了洪恩識字復習之旅。

使用半年，感受到有缺陷的地方有三：

一、個別游戲設計比較恐怖。比如有一個魔鬼森林，里面有一些長相有些兇惡的魔鬼出來，要通過認字打敗魔鬼，孩子一開始是有些害怕甚至不想再玩下去。沒太注意這個是否有改變，希望已經沒這樣的了。

二、部分象形文字解說比較牽強，但不影響使用。

三、游戲部分互動性太強，孩子確實比較上癮里面的游戲環(huán)節(jié)，好在可以設置跳過玩游戲部分，大體也還能接受。

后記：關于APP使用的一些小建議

一、對于學習工具的使用，切勿貪多

市面上學習軟件多如牛毛，選擇的時候可以廣撒網，但使用起來卻不能遍地開花的。孩子的時間精力是有限的，這里玩一下那里學一點，反而不能專心在一件事情上做好。建議認真選定一個堅持學下去。

二、從來沒有最好的工具，只有最適合你孩子的

每個孩子的興趣愛好，習慣性格都不一樣，每個軟件的設計優(yōu)劣也不一樣，前期選擇體驗考察非常重要。選到適合孩子的軟件，加以堅持學習效果就好。選擇的時候不要操之過急，多權衡比較，總能選出相對更好的。

三、難在堅持，貴在堅持

學習是一個漫長的過程，一天學多長時間并不重要，重要的是如何才能堅持下來。像我們這次放棄學習半年，且在這放棄的半年里沒有進行自主閱讀來反復鞏固，導致前期學過了的又忘記了，又要重新學習。

四、溫故而知新，不能為了新知識只顧著一路往前沖

學齡兒童的記憶力并沒有青少年那么好，遵循記憶曲線鞏固和復習非常重要，且能達到事半功倍的效果。還有，語言的習得，目的在“用”。認識了的新字一定要結合對應的分級閱讀材料進行鞏固，單純認字枯燥無味，組詞造句結合故事情節(jié)，會讓文字變得更加有魅力。

五、兒童的學習，功利性一定不能太強

家長的期望值也不能太高。期望值太高孩子達不到要求，家長就多半不能發(fā)自內心地表揚、夸贊自己的孩子。

孩子自信源于被愛和被肯定。如果家長都不能從內心里肯定自己的孩子，孩子的自信從哪里來呢？家長要求過高在孩子身上就變成負擔了，早早就使得孩子沒有學習興趣，才是非常可惜的。

最后分享蒙臺梭利的一句話與家長們共勉：我們對兒童所做的一切，都會開花結果，不僅影響他的一生，也決定他的一生。

說一個順手就就可以做的事情。我把兒子學習洪恩識字的過程進行了梳理并記錄下來，給一度甄選APP投稿，拿到piaozi，相當于白白學習了課程，還得到更多piaozi。這么好的事情，真的建議有心的媽媽來記錄哦。另外，因為投稿，我也成為了一度甄選首批的創(chuàng)作者。我的這篇文章只要被人zhuanzai，還會有更多的好處，也歡迎大家上APP給我點贊，謝謝。

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