聽的書是吳軍的《態(tài)度》，聲音選擇的是羅胖。《態(tài)度》是吳軍寫給自己的兩個女兒的書信集，主要用來解決女兒成長過程中遇到的各種人生問題。也許是書信體的緣故，因此聽來感覺就像一個睿智的老父親在諄諄教誨自己的孩子。

不一會，我就聽了二分之一，而且聽的津津有味、獲益匪淺。雖然，我已經(jīng)30多歲了，但是對于一個老父親的教誨還是蠻感激的，同時也很羨慕這兩位小公主能在自己的成長階段有這樣一位引路人，而使自己少走很多彎路。還有就是，里面談到問題和作者的看法，目前看來身邊很多和我同齡的人，雖然做了父母，也未必能達(dá)到吳軍老師的高度。這本書，其實(shí)適合任何年齡段的人都讀一下。內(nèi)容我就不劇透了，如果你是一個終身學(xué)習(xí)者，那么應(yīng)該不會錯過這本書。

應(yīng)用：

下一步，用語音朗讀功能，再聽一下中國著名的家書，換個方式重讀一些書，也是一種不錯的體驗(yàn)。

完成 《2018，語音交互何去何從》一文的過程中，出于興趣收集了一些語音交互設(shè)計相關(guān)的文檔及書籍資料。

其中有專門針對對話式交互設(shè)計的，有交互設(shè)計與機(jī)器學(xué)習(xí)結(jié)合的，還有一些與 VUI 設(shè)計相關(guān)的拓展閱讀內(nèi)容。

如果你對語音交互同樣感興趣，希望這份資料單能為你提供幫助。

兩份文檔

1、Google 對話式交互規(guī)范文檔

以「為什么機(jī)器人無法像人類一樣對話」作為引導(dǎo)，文檔大致分為三部分：

• 對話式 UI（Conversational UI）基礎(chǔ)概念，包括輪次、原則、表達(dá)方式、語義語境的定義等等;
• 對話式 UI 的設(shè)計方法，包括具體的設(shè)計步驟、遵循的原則、走查清單、設(shè)計工具包等等；
• 實(shí)踐案例及問題的解決方法，包括如何適應(yīng)不同用戶的說話風(fēng)格、口語化表達(dá)的修復(fù)、獲取用戶信任等等。

Google 還專門制作了一個關(guān)于對話交互的小短片

地址：https://developers.google.com/actions/design/

2、Amazon 語音交互設(shè)計規(guī)范文檔

與 Google 的文檔相比，Amazon 的文檔相對「務(wù)實(shí)」，沒有太多抽象的定義（類似「格里斯原則」這類只看名字完全不知道內(nèi)容的原則），以目的引導(dǎo)執(zhí)行，從最直接的確定對話目標(biāo)、撰寫腳本開始。

Alexa 的特點(diǎn)之一是超過 1.5 萬種「技能」（Skill），出于幫助設(shè)計者更好的為 Alexa 開發(fā)的目的，文檔內(nèi)容會傾向于技能的構(gòu)建。同時由于 Amazon Echo Show 系列帶有屏幕的產(chǎn)品上線，文檔中也會涉及一些與文字視覺相關(guān)的交互原則。

去年 5 月上市的 Echo Show

Amazon 的設(shè)計規(guī)范分為五部分：設(shè)計流程、用戶表達(dá)、Alexa 的回應(yīng)、走查清單以及詞匯表。

• 設(shè)計流程包括開發(fā)前的設(shè)計工作，如確定對話目標(biāo)及用戶、撰寫腳本、制定流程、準(zhǔn)備開發(fā)等等；
• 用戶表達(dá)部分則是讓 Alexa 了解用戶的意圖的一些方法和原則，如在構(gòu)建前完成設(shè)計、如何處理用戶的過度回答等等；
• Alexa 的回應(yīng)部分是 Alexa 回應(yīng)用戶的方法和原則，共有 14 項(xiàng)，包括保持對話簡潔、使用會話標(biāo)記等等，并包括一部分與文字視覺相關(guān)的交互原則；
• 走查清單共 5 項(xiàng)，包括確保用戶從技能中受益、確保用戶可依找到技能、使用自然語言交流等等；
• 詞匯表則為文檔中的名詞定義。

地址：https://developer.amazon.com/designing-for-voice

三本設(shè)計類書籍

3、《Designing Voice User Interfaces : Principles of Conversational Experiences》

作者 Cathy Pearl 是 Sensely 的用戶體驗(yàn)總監(jiān)，擁有 17 年語音交互設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，在 Nuance 和微軟任職期間設(shè)計過多款 VUI 系統(tǒng)。

書籍的內(nèi)容包括語音界面的基本設(shè)計原則、虛擬角色的構(gòu)建、語音識別技術(shù)、用戶測試，以及設(shè)備實(shí)例等等。偏向于實(shí)踐，圖文豐富，出版于 2016 年 12 月，美亞評分 4.3。

中文版已于上個月出版，譯名為《語音用戶界面設(shè)計：對話式體驗(yàn)設(shè)計原則》，譯者為阿里設(shè)計師，各大電商均有售。

4、《Machine Learning for Designers》

作者 Patrick Hebron 是紐約大學(xué)信息交互項(xiàng)目（Interactive Telecommunication Program，偏向藝術(shù)、科技媒體融合的傳播類項(xiàng)目）的客座科學(xué)家及兼職教授，曾為 Google、Oracle、BMW 服務(wù)。

與上一本《Designing Voice User Interfaces》同樣都是 O’Reilly 出品，不過是數(shù)字出版物。發(fā)布于 2016 年 6 月，是一本 71 頁的小冊子。

從機(jī)器學(xué)習(xí)是什么、為其進(jìn)行設(shè)計的不同之處講起，包括為機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計會遇到的挑戰(zhàn)，以及如何與機(jī)器學(xué)習(xí)平臺協(xié)作。

從 34 頁開始為「Creating Dialogue」（創(chuàng)建對話），包括如何開始對話、話術(shù)設(shè)計原則等等。整本的內(nèi)容相對簡單，很適合初心者。

這本小冊子的最后提供了不少資源鏈接，比如 arXiv、Reddit、Hacker News 等，以及一些機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)線上課程推薦，機(jī)器學(xué)習(xí)平臺和開源工具等等。

Patrick Hebron 的個人網(wǎng)站上還有不少與機(jī)器學(xué)習(xí)設(shè)計相關(guān)的內(nèi)容，地址：http://www.patrickhebron.com/。

5、《Sonic Boom》

作者 Joel Beckerman 是聲音解決方案公司 Man Made Music 的創(chuàng)始人，曾為迪士尼、AT&T 等服務(wù)。同時也是一名作曲家，曾與 John Legend, will.i.am, Moby 等音樂人合作。

從聲音的意向、影響，聲音與品牌的關(guān)聯(lián)、實(shí)際案例到如何創(chuàng)造聲音體驗(yàn)，《Sonic boom》的內(nèi)容偏向產(chǎn)品音效設(shè)計及聲音品牌化。對于構(gòu)建 VUI 的個性、如何與產(chǎn)品契合等有不錯的借鑒意義。

中文版《音爆》已于 2016 年出版，各大電商平臺有售。

兩本技術(shù)類書籍

6、《解析深度學(xué)習(xí)：語音識別實(shí)踐》

理解語音識別技術(shù)的中文必讀書之一，作者是前微軟研究院首席研究員、語音識別及深度學(xué)習(xí)資深專家俞棟，以及人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、語音語言信號處理專家鄧力。

內(nèi)容相對偏理論，覆蓋了大部分語音識別知識，如果對語音識別底層技術(shù)感興趣可以參考學(xué)習(xí)。

7、《統(tǒng)計自然語言處理》

理解 NLP（Natural Language Processing, 自然語言處理）的中文必讀書之一。語音識別是將語音轉(zhuǎn)換為文字，NLP 則是讓機(jī)器理解理解文字背后的意義。能不能利用 NLP 技術(shù)理解用戶語言？這項(xiàng)技術(shù)現(xiàn)在能做到什么程度？

技術(shù)類書籍的作用就是在進(jìn)行語音交互開發(fā)、設(shè)計前，幫助把握技術(shù)的邊界。

內(nèi)容完備（且非常厚），從基礎(chǔ)概念、預(yù)備知識到底層技術(shù)，以及機(jī)器翻譯、篇章分析等應(yīng)用方向的具體解決辦法都包含其中，對 NLP 技術(shù)感興趣可以深入閱讀。

（一些好玩的）其他內(nèi)容

1、《Best Practices in Designing Speech User Interfaces》

微軟平臺 2004 年發(fā)布的語音交互設(shè)計文檔，充滿年代感，比如第一課是「你永遠(yuǎn)都別想拿到足夠的數(shù)據(jù)」（笑）

左側(cè)的《Heuristics: Lessons in the Art of Automated Conversation》中有一些設(shè)計自動對話基礎(chǔ)原則可以借鑒，如制造真實(shí)、讓用戶有良好體驗(yàn)等等，后面大多是使用微軟語音識別平臺的方法，總之頗具考古價值。

地址：https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms994646.aspx

2、《Voice User Interface Design》&《Voice Interaction Design:Crafting the New Conversational Speech Systems》

這兩本都是 2004 年附近出版的 VUI 方向書籍，針對的是早期 IVR（Interactive Voice System，交互式語音系統(tǒng)），不過里面的一些設(shè)計原則在今天依舊適用，前文提到的《Designing Voice User Interfaces:Principles of Conversational Experiences》就引述了不少這兩本書的內(nèi)容。

3、網(wǎng)絡(luò)課程

雖然直面語音交互設(shè)計的課程幾乎沒有，但還是有一些與語音識別相關(guān)的課程，可以幫助技術(shù)入門。英文無障礙可以選聽愛丁堡大學(xué)的 ASR 課程，科大訊飛的 AI 大學(xué)有語音方向的中文課程。

愛丁堡 ASR 課程地址：http://data.cstr.ed.ac.uk/asr/2017-18/asr-lec01.html

訊飛 AI 大學(xué)地址：http://ai.xfyun.cn/college/index

4、arXiv

起

我知道文石，是年前看到一個留學(xué)小姐姐群聊閑談時候說，boox是第一生產(chǎn)力，看論文很有用。我入手kindle也有兩年了，書讀的不多，泡面也沒吃幾次，基本處于吃灰狀態(tài)。

受疫情影響，學(xué)校也開始上網(wǎng)課，老師的作業(yè)和文獻(xiàn)一個接一個地發(fā)。在一門作業(yè)找了將近一個禮拜資料，打字從臺式電腦到筆記本再到手機(jī)，眼花的我終于向液晶屏幕投降了，于是開始了計劃我的電紙書功課之旅。

在b站看過note系列和max系列的開箱，又認(rèn)真刷過官網(wǎng)資料以后，我選擇了note2。買它的原因很簡單，10.3英寸屬于大屏幕，看pdf跟其他資料都方便，帶背光睡前也可以用。

其他款式不是屏幕太小，就是max系列沒有背光。當(dāng)然，本身max系列也不太適合攜帶，我需要一款開學(xué)也適合攜帶的產(chǎn)品。綜合考慮，note2 是目前性價比最好的產(chǎn)品了。

接下來是“保姆級”的note2使用體驗(yàn)

等星星，等月亮，我終于等到了我的電紙書。從下單到收貨將近一個月，到手以后發(fā)現(xiàn)，它的確也值得等待。下面就從我的使用路線出發(fā)，挨個給大家描述。

一、文件準(zhǔn)備

買note2就是為了看資料、查文獻(xiàn)。資料不管是老師發(fā)的還是之前kindle準(zhǔn)備的，都足夠我看很久很久了。所以產(chǎn)品到手的第一件事，就是上傳資料。

1.本地資源

資料傳送方式主要有兩種，第一是數(shù)據(jù)線連接，第二是無線傳書。

數(shù)據(jù)線傳輸：連接note2 跟電腦，電腦會自動識別然后彈出文件管理，將自己的資料放在“書籍”文件夾下，資料傳送完成后拔下數(shù)據(jù)線即可。

無線傳書：點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕后會有“傳書”app。前提是要/綁/定/一個賬號，手機(jī)、微信、郵箱都可以，我是/微/信/綁/定，直/接/掃/碼/就行。

WIFI傳書：需要保持統(tǒng)一無線網(wǎng)，其次，手機(jī)瀏/覽/器/掃/描/二/維/碼/傳送文件最方便，微信傳書會不識別或者其他問題。

網(wǎng)頁推送：可以電腦無線傳送文件。推送網(wǎng)址：send2boox.com。打開網(wǎng)頁，把文件放在虛線傳送框就可以啦，也可以發(fā)送網(wǎng)頁，把網(wǎng)址復(fù)制上去點(diǎn)推送 。

文件傳送好了以后，點(diǎn)擊主頁面“三條橫線”再點(diǎn)擊刷新書庫就可以了：

書庫模式可以設(shè)置顯示文件名、標(biāo)題、以及指定要掃描的文件夾：

左上角的黑色小書架可以更換書庫模式，一鍵復(fù)制你的文件夾：

2.BOOX書城

如果你手頭沒有現(xiàn)成的文件資料，也可以連接無線打開書城，里面有免費(fèi)書籍，也有VIP書城。綁定自己的京/東/賬/號，然后就開啟閱讀之旅了。

個人表示，雖然自己本地資源都讀不完，但還是想買個京東閱讀VIP，書城還是比較全面的。

二、書庫閱讀

本地閱讀支持各種格式，可以多開書籍，都會在標(biāo)頭顯示，也可以點(diǎn)x直接刪掉。

同樣，“三條線”的菜單按鈕有全局設(shè)置，觸控設(shè)置，tts，導(dǎo)出，這些都可以根據(jù)大家的需求來自行設(shè)置。

“觸控區(qū)域”可以設(shè)置手動翻頁的范圍，有系統(tǒng)自帶，也有自定義，可以隨時調(diào)整。

可以設(shè)置“快捷手寫”，也可以點(diǎn)開菜單右下角的手寫，筆記效果如下：

手寫按鈕還可以調(diào)整筆記線條、橡皮、保存、導(dǎo)出：

新出的懸浮框更方便，有手寫、禁止筆觸還有虛擬翻頁鍵，調(diào)整左右頁邊距離，就可以直接讓它出現(xiàn)在頁面了。如果不用也可以點(diǎn)擊第一個按鈕就收回到頁邊了。

三、筆記功能

上手兩天，意外發(fā)現(xiàn)筆記功能也很好用，果然是文石宣傳的一個重點(diǎn)功能！當(dāng)然，你也可以用無模板的筆記頁隨便寫寫畫畫。

四、第三方APP

文石主打的就是開放安卓系統(tǒng)，支持第三方app。我常用的是百度網(wǎng)盤，kindle，還有uc瀏覽器。微信讀書我看很多人推，但是因?yàn)槲易约赫n本都看不完，就先不用它了。

需要的時候，點(diǎn)開應(yīng)用市場就可以下載自己喜歡的app。作為一個閱讀器，我覺得它基本算是全能了。

五、個人設(shè)置

1.電源管理可以設(shè)置休眠，網(wǎng)絡(luò)閑置，還有禁止手觸的功能等等。

2.賬號管理里的ONYX是綁定同步設(shè)備的，記得關(guān)聯(lián)。

3.更多設(shè)置里BOOX OS 2.3系統(tǒng)添加了系統(tǒng)字號調(diào)節(jié)功能，而且支持鎖屏密碼跟指紋，需要的可以設(shè)置。

六、個人體驗(yàn)

最后說一下使用體驗(yàn)：真的香！拿起筆我都不舍得放下，學(xué)渣表示平時只有在圖書館，給我椅子、課桌、充電器。無線。熱水我才能學(xué)習(xí)。

但是這個平板，只需要下載好書籍，拿起來筆，就可以舒服窩沙發(fā)勾勾畫畫。在家里，可以不帶保護(hù)殼，手感更好。

優(yōu)點(diǎn)：

1.基本可以滿足全部閱讀需求，目前還沒發(fā)現(xiàn)閱讀問題

2.大屏各種格式看的都很開心，漫畫，小說，還有pdf課本。

3.筆記很適合寫寫畫畫，還有各種模板，可以做計劃，也可以做課堂筆記。尤其是電腦聽網(wǎng)課，旁邊放個note2隨意勾畫，提筆就寫。

4.群里小伙伴很友好，客服也反應(yīng)迅速，很棒。

缺點(diǎn)：

1.語音識別基本不識別，反正我還沒成功。

2.BOOX OS 2.3系統(tǒng)更新以后，筆記會錯位，不知道是文件問題還是bug。

3.打開的書偶爾會縮放，即使已經(jīng)關(guān)掉手觸縮放，但是不知道是怎么碰到的。

目前滿意度95%，值得安利給大家。

后續(xù)補(bǔ)充：

我的設(shè)備終于可以綁定助手并且筆記云同步啦，開心開心！

另外，我還整了密碼鎖，這樣在休眠的時候，直接指紋識別就打開了，這個適合喜歡裸機(jī)的朋友們。

再附一張BOOX OS 2.3系統(tǒng)更新后我的閱歷，期待文石越做越好！