每個孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的寶石，而寫字，正是將這寶石雕刻成自己獨(dú)有的藝術(shù)品的過程。如何讓孩子對練字產(chǎn)生興趣，并樂于投入到這項需要耐心和毅力的任務(wù)中呢？這無疑是我們作為家長需要深思的問題。在這篇文章中，我們將探討培養(yǎng)孩子練字興趣的幾種方法，幫助孩子在快樂中書寫，展現(xiàn)自己的才華。
一、了解孩子的興趣點(diǎn)：
首先，我們要了解孩子對什么感興趣。觀察孩子日常生活中的喜好，是否有一些與寫字有關(guān)的興趣點(diǎn)？例如，有的孩子喜歡畫畫，那么我們就可以將畫畫與練字相結(jié)合，讓孩子在涂鴉的過程中，不知不覺地練習(xí)寫字。
二、選擇合適的字帖和教材：
選擇適合孩子的字帖和教材非常重要。我們可以選擇一些有趣的字帖，如動漫角色、動物、風(fēng)景等，讓孩子在練習(xí)寫字的同時，感受到字帖帶來的樂趣。同時，我們也可以讓孩子參與選擇教材的過程，這樣他們會有更多的參與感和認(rèn)同感。
三、游戲化教學(xué)：
將練字融入游戲中，可以讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。例如，我們可以使用手指畫的方式，讓孩子在白紙上用顏料畫出字的形狀，再逐漸過渡到真正的寫字。此外，還可以利用一些有趣的互動軟件，讓孩子在電腦或手機(jī)上進(jìn)行練習(xí)。
四、給予積極的反饋：
孩子在練字過程中，我們需要給予積極的反饋和鼓勵。當(dāng)孩子寫出漂亮的字時，我們可以給予贊揚(yáng)和獎勵，讓他們感受到自己的努力得到了認(rèn)可。同時，也要及時指出孩子的不足之處，幫助他們改正錯誤，不斷提高。
五、榜樣的力量：
家長是孩子的第一任老師，我們的行為和態(tài)度對孩子的成長有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以以身作則，展示良好的書寫習(xí)慣，讓孩子看到我們認(rèn)真寫字的樣子，從而激發(fā)他們的興趣。
六、定期的比賽和展示：
定期舉辦一些小型的比賽和展示，可以激發(fā)孩子的競爭意識和榮譽(yù)感。讓他們在比賽中互相學(xué)習(xí)，互相激勵，從而更加熱愛練字。同時，也可以讓家長和其他孩子看到孩子的進(jìn)步和努力，給予他們更多的鼓勵和支持。
培養(yǎng)孩子練字興趣的方法有很多種，最重要的是我們要以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，尊重他們的個性和需求。在這個過程中，我們需要耐心、細(xì)心和愛心，陪伴孩子一起成長，一起進(jìn)步。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的練字世界，讓他們在書寫中展現(xiàn)自己的才華和魅力。
們小的時候玩游戲很少，我也是枯燥聽話的好學(xué)生，每天看書作業(yè)練字刷題。家里到了高中大學(xué)才實(shí)現(xiàn)電視自由。大學(xué)電腦很搶基本躲著爭搶沒多接觸。第一個單位很傳統(tǒng)偷偷上網(wǎng)發(fā)生的費(fèi)用被單位抓出來批評。直到進(jìn)入IT公司實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)自由。但是只限qq聊天網(wǎng)游瞎逛，聽聽讀讀成功學(xué)看看七龍珠韓劇已經(jīng)算是休閑。
可是礙不著孩子完全不像我這樣，她要玩游戲，從小愛好就是游戲。也讓我想起來小時候到大學(xué)還是玩過一些電腦游戲：掃雷，撲克游戲，象棋游戲，還有開槍一對一打架游戲。還有小獅子跳火圈，打飛機(jī)，俄羅斯方塊，超級瑪麗，種菜，換裝，青蛙旅行，養(yǎng)電子寵物等等游戲。
孩子好像覺得我非常無趣小兒科，她們很小時候在攀比王者榮耀，好像誰打得好級別高班里威信高牛逼，孩子也玩奇跡暖暖。到了初中玩光遇。記得哪個游戲網(wǎng)站賣什么幣和積分還被網(wǎng)絡(luò)騙了，偷拿我手機(jī)匯了幾千想贖回自己的虛擬商品，后來發(fā)現(xiàn)被騙了。我還帶她去警察局報案。當(dāng)然她們比我是資深游戲網(wǎng)民。現(xiàn)在孩子對光遇還是喜歡，但是又開始玩原神。還有日韓的一些虛擬歌手和虛擬組合的唱歌和音樂游戲。家里買了好多的紙片人的偶像卡和周邊。追著一個人物的星。愿意花時間花錢。可惜很少和媽媽說話陪媽媽出門走走。很想知道追紙片人的那個錢去買些鞋子吃的圖書不好嗎？
她們比較著迷原神，里面的歌曲也關(guān)注，還有很多up主打原神錄下很多過關(guān)視頻，她們都很愛跟著看。一半打游戲一半看別人打游戲還給點(diǎn)贊投幣。很多游戲因為里面畫面畫風(fēng)喜歡，或者神一般什么都又很善良的人設(shè)著迷。也因此喜歡電腦畫畫，又搭了很多錢很多時間進(jìn)去。看到孩子對日韓的著迷真替孩子們和國家操心。我們自己休閑項目可以留住青少年的追捧，她們追紙片人花的盲目的錢進(jìn)到哪個錢包。
游戲像是一個全新的世界，似乎有些心想事成的可能。遠(yuǎn)離學(xué)校，父母和現(xiàn)實(shí)看不懂表面無趣的現(xiàn)實(shí)。可是對著小小屏幕對她們身心有多少長遠(yuǎn)短期好處嗎？可是勸是勸不到，語言除了幫忙吵架和產(chǎn)生誤解，還沒看到更多的作用。
如果設(shè)計多些歷史地理生物國學(xué)游戲，打完了知識也積累不少，或者真的可以教會她們思考人生哲學(xué)的游戲，再或者帶動她們運(yùn)動曬太陽的游戲覺得還是挺好的。不知道有沒有。當(dāng)然她們不會去打成語游戲，單詞游戲。還能盼望什么呢？
希望游戲給她們減壓，另外讓她們有向上向善，發(fā)現(xiàn)自己和自己特長，思考人生最好最新哲學(xué)的可能就好了。
學(xué)生練字需要報班嗎？
我們小的時候都是自己練字，為什么現(xiàn)在很多孩子卻要報班？
這是很多家長在思考的問題，其實(shí)孩子練字需不需要報班我覺得需要認(rèn)清幾個點(diǎn)，估計也是很多家長擔(dān)心的東西：
一：小孩子還小，報練字班了怕練不好，浪費(fèi)錢又浪費(fèi)時間；
二：小孩子暫時沒有興趣，怕報了練字班也不愿意去學(xué)，更沒有興趣練字；
三：孩子平常都報了些興趣班，沒時間去學(xué)習(xí)；
那么到底建議不建議小學(xué)生報練字班？
鋒格
之前也給大家分享過：其實(shí)小孩子到了6-12歲：這是小孩練字的最佳時間，正式讀小學(xué)生階段！
因為一年級時，孩子認(rèn)識了不少相對簡單的漢字，對漢字結(jié)構(gòu)也有了一定認(rèn)識，但限于孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累。
所以底年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內(nèi)。建議從《三字經(jīng)》《唐詩》這些簡單的內(nèi)容開始，讓孩子樹立信心。
1、 小學(xué)生寫字的好壞，直接影響學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在是電腦閱卷時代，書寫工整、字體端正至少能獲得卷面分4-10分。而且在批改作文時，字跡好壞也會影響分?jǐn)?shù)，面對一篇寫字漂亮的文章，閱卷老師一般會多給幾分，字好的學(xué)生能提高作文成績4-8分。
另外很多考試題目并不是答不出，而是粗心造成的，練字則可以培養(yǎng)耐性，這就會使學(xué)生在考試中避免因粗心大意而失分，而這些分?jǐn)?shù)足夠能影響孩子是否能上重點(diǎn)高校！
2、小學(xué)生寫一手好字提高學(xué)習(xí)積極性。
古語有云：“是金子遲早會發(fā)光”。只要孩子的字寫得好，一定會被老師發(fā)現(xiàn)，按照老師的一貫做法，為了讓每個小朋友都好好寫字，一定會把你的作業(yè)在班里展示，并當(dāng)眾夸獎，還會讓每個小朋友都向你學(xué)習(xí)。
父母會將孩子的練字帖、獎狀掛在墻上，親朋好友來串門時，看到了也會夸獎孩子，孩子被表揚(yáng)的多了，自信心會提高，學(xué)習(xí)的積極性自然會提高，從而形成一個良性循環(huán)。
3、小學(xué)生好字，開發(fā)小孩子的大腦。
人的大腦是永無止境的，而且是越練越活，練字的時候，不可能只寫字，大腦一定是在思考中的，動手即動腦，二者是分不開的，即使是潛意識地用腦。有時候可以練一些迷宮類的游戲卡片，非常有利于鍛煉右腦，右腦開發(fā)的好了，孩子的學(xué)習(xí)力會得到質(zhì)的提升。
沒有家長愿意自己的孩子輸在起跑線上，都在為孩子的成長操心，“人生聰明寫字始”，寫好漢字更是孩子終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。在小學(xué)階段低年齡段，字寫得漂亮的孩子經(jīng)常受到表揚(yáng)、能給老師和同學(xué)留下美好的印象；小學(xué)高年級、初高中，字跡是否美觀、工整等，直接影響到了考試的卷面分，而僅是一分之差也許就能改變一個人一生的命運(yùn)。