天小編整理了10組高頻寫作主題的開頭、結尾、分論點，讓大家充分感受優秀范文的大體框架。大家通讀后，也許就會發現，優秀范文的開頭都注意結合材料，結尾注意扣題，分論點或并列式、或遞進式，但都邏輯清晰、環環相扣。
所以大家寫文章時，寫好了這關鍵幾處，也就穩了。
01
題目：以奮斗之青春，召奮斗之年華 （適用主題：奮斗）
開頭：
觀望古今，古有儒雅書生挑燈夜讀，聞雞起舞，懸梁刺股；看今朝，吾輩青年廢寢忘食，手不釋卷，通宵達旦。以奮斗之青春，召奮斗之年華。乃曰：人生唯有奮斗，才能成就夢想。
分論點：
奮斗自強，初心不改，斬濁浪，擊長空。
奮斗自強，逆境成長，踏南天，碎凌霄。
奮斗自強，醫者大仁，披驚雷，傲驕陽。
結尾：
吾輩少年，奮斗正當時。唯有奮斗，才能滿腹經綸，書寫華章；唯有奮斗，才能大鵬一躍，扶搖萬里；唯有奮斗，才能踔厲奮發，鴻篇出世。奮斗自強天地廣，吾輩青年青春正當時，韶華依舊在，當奮起直追，點亮夢想之星。
02
題目：挽弓飽滿，落箭精彩 （適用主題：理想）
開頭：
回望歷史之硝煙彌漫，縱覽山河之錦繡蓬勃。百年前的風雨如晦，到如今的海晏河清，歲月厚重石碑上印刻著的燦若星辰的光芒，是中華民族血脈中亙古不滅的理想之光。
分論點：
修身為弓，正心為箭，博取而知止。
左手繁弱弓，右手忘歸箭，知止而后有定。
彎弓辭漢月，插羽破天驕，砥礪篤行天地清。
結尾：
追求理想，要有“雖千萬人，吾往矣”的勇敢，要有“精感石沒羽，豈云憚險艱”的堅韌，還要有“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達。生逢燦爛盛世，就應勇敢揚帆，借時代的風浪，云霄奮翼，直抵九萬里遠方。正青春的我們，縱卑微如塵，亦當和著時代脈搏，朝著理想，彎弓射箭，不拋青云之志，不做時代過客。愿青春你我，挽弓飽滿，落箭精彩！
03
題目：拒絕躺平，比肩奮斗 （適用主題：躺平與奮斗）
開頭：
“奮斗的青春才美麗，奮斗的青春才更有意義。”然而對于一些人來說，“躺平”是最好的生活狀態，他們擺出無所謂的態度，不奮斗、不努力，有種今朝有酒今朝醉的感覺。在我看來，這實屬浪費青春。因此，我們應該要“拒絕躺平，比肩奮斗。”
分論點：
拒絕躺平，比肩奮斗，應該懷有刻苦精神。
拒絕躺平，比肩奮斗，應該懷有奉獻精神。
拒絕躺平，比肩奮斗，應該懷有愛國之心。
結尾：
青年興，國則興。青年是祖國的未來，民族的希望。作為新時代青年，理應努力學習、刻苦鉆研。鷹飛長空，需有廣闊天空；魚翔淺底，需有一片海域。作為時代的弄潮兒，更應比肩前浪，為生民為立命、為祖國謀復興。無論春和景明之致還是濁浪排空之時，都應拒絕躺平，比肩奮斗。
04
題目：曉前理以廣識，蹈自綦以深悟 （適用主題：知行合一）
開頭：
“知是行之始，行是知之成”，陽明先生此言深中知行之肯綮。朱熹倡導知先行于行，掩卷苦讀前人之精髓道理，方有俯身耕耘之資本；曾國藩卻認為行須先于知，唯有奔走于崎嶇山路的實踐，方能體悟山頂廣闊的真理。其實行好比知識之拓展，以前人或書上之道為“九層之臺”“累土”，才有付諸實踐以拓展加深理解的可能。而知而又行，行中得知，循環往復而不絕，便是知行合一的過程，它讓我們得以不斷提純知識之精度，收獲更為豐碩的成果。
分論點：
曉前人之理，拓寬自身之廣度，此為知也。
蹈自身之綦，發掘自身之深度，此為行也。
知行相輔成，提純自身之精度，此為知行合一也。
結尾：
有知，則拓人生之廣；有行，則掘人生之深；而知行合一，則煉人生之精。習前人之道理與知識以擴廣自身，而走出自己的腳步方是加大人生深度的關鍵，而知行反復，不斷提煉的過程方是鑄就一個卓犖不凡、曉萬理而行萬里的佳徑。愿我們的人生在知行合一的貫徹下散發光輝!
05
題目：青衿懷壯志，行穩方致遠 （適用主題：志向）
開頭：
高山仰止，景行行止。漢代劉秀在談及志向時感慨，有志者事竟成。對于當代的有志青年，不僅需要立下堅定的志向，更需要“力足”“不隨以怠”“有物相之”，尤其是在生涯規劃方面，唯有主客一體，方能行穩致遠。
分論點：
實現志向，首在堅定志向，猶處孟津之河，要與日月為鄰。
實現志向，當充實自我，淬煉意志，增強才干。
實現志向，還須假借外物，以他山之石攻玉，自當直掛云帆濟滄海。
結尾：
大江流日夜，慷慨歌未央。以立志為根基，以增長提升自我為方向，以假借外力為方法，方能點亮未來，行穩致遠。
06
題目：以科技之刃，辟未來之路 （適用主題：科技）
開頭：
從刀耕火種一路走來，高樓大廈平地起，人類已經從昔日的“車、馬、郵件都很慢”變成了隨時都可以去“東京和巴黎”。科技無疑是推動人類發展進步的主要動力。當今科技發展日新月異，誰在科技中占領了制高點，誰就能在國際競爭中占有優勢，科技興之，則國必興也。
分論點：
科技之刃，愈磨愈礪。
科技之刃，愈磨愈益。
科技之刃，愈利愈礪。
結尾：
科技作為第一生產力，其作用和地位不言而喻，而面對當今日益緊張的全球局勢，我們更要在科技上當領頭雁，才能不受制于人，才能在國際舞臺上擁有話語權。故我輩青年當更加努力、學習、鉆研，以科技為刃，辟未來之路！
07
題目：生而逢盛世，青年當有為 （適用主題：青年有為）
開頭：
一個國家的進步，印刻著青年的足跡；一個國家的未來，寄望于青年的力量。從百年前的五四運動開始，青年的身影不斷出現在歷史舞臺上，為當時積貧積弱的祖國貢獻出自己的力量；到了今天，山河猶在，國泰民安，生逢盛世而身為“后浪”的我們更應有所作為，不負前輩期待！
分論點：
我輩青年，以理想為帆，不懼遠航。
我輩青年，以奮斗為槳，不畏風浪。
我輩青年，以創新為刃，劃破繭殼。
結尾：
我們這一代人，生逢盛世，重任在身，與人生定向之時，當立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中華民族偉大復興的接力跑中，跑出我們的精彩！
08
題目：重承跨越之精神，鑄就未來新輝煌 （適用主題：跨越，再跨越）
開頭：
向高山攀登，而不止于高山；向深海探索，而不止于深海。每一次突破都會刷新歷史，每一點進步都能振奮人心，一次又一次的跨越推動著社會的進步。北京作為雙奧之城，無論是比賽成績，對群眾體育的推動，點亮生活的科技進步，還是對國家經濟的助推，都體現出了“跨越，再跨越”的精神。而我們只有秉承跨越的精神，方可鑄就未來新輝煌。
分論點：
回首往事，是他們告訴我“星星之火，可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。
慎思今朝，是他們告訴我“青衿之志，履踐致遠”，要敢于跨越，才能實現心中理想。
展望未來，我會告訴他們“行遠自邇，篤行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏圖大志。
結尾：
天道酬勤，筆攬萬方，誰畫云箋九萬里？吾儕奮進，夢逐滄海，我開天籟第一聲！北京雙奧之城的神話，必然會在歷史上留下濃墨重彩的一筆；北京雙奧之城所代表的“跨越，再跨越”精神，定然會世世代代影響著我們。讓我們昂首挺胸，勇敢跨越，縱有疾風起，人生不言棄。
09
題目：讓賞識之花綻放 （適用主題：賞識）
開頭：
人性中最本質的需求，是渴望得到尊重與欣賞。賞識鼓勵會促進成功，批評抱怨會導致失敗。教師恰當地使用賞識教育，可以使學生受傷的心靈得到撫慰，使學生黯然的淚眼綻放光芒，使學生頹喪的情緒一掃而光。如果教師能多向學生傳遞鼓勵和期望，學生就會朝著教師所期望的方向發展。
分論點：
學會賞識，要尊重學生的個體差異。
學會賞識，要挖掘學生身上獨特的閃光點。
學會賞識，要適度及時。
結尾：
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”教師在教學過程中要多一點表揚，少一點批評；多一點肯定，少一點否定；多一點贊許，少一點挖苦。與其責備，不如賞識，這樣才能讓每一位學生快樂地學習、健康地成長。
10
題目：筑外之界限，破心之隔閡 （適用主題：邊界意識）
開頭：
自“天地方圓”的認識時期始，人們已意識到，世間萬物總伴隨著相應的邊界。四海為邊，九州為界，縱使浩瀚無邊的宇宙，也會被以世“界”籠之。但無論于人還是于物，都沒有絕對理想的無間，都沒有絕對清晰的邊界。于內于外，惟有筑外之界限，破心之隔閡，才可充分領悟“界”的藝術。
分論點：
身外之界，隔萬千事務，守之，為秩序之道。
內心之界，立自我隔閡，破之，乃進步之道。
只有筑好了外在秩序之界，才可談發展，也只有突破了自我隔閡之界，才能有長足的發展。
結尾：
守好了外在之界，才得有“大庇天下”的安穩，破得了內心隔閡，才可有“天涯若比鄰”的廣闊。邊界的智慧，在外物與自我之中，以微妙的平衡，來決定人生的成功或失敗。愿你我筑外之界限，破心之隔閡，收獲美滿的人生。
今天分享的方法很簡單，希望能對大家有所幫助。
（來源：“白茶作文”微信公眾號）
來源：蘆葦語文讀書
一、乘科技之舟，掌時間之鑰
【開頭段】
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。”人生長短有限，但科技細化了生命的枝節。有人說：“人們因技術發展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。”這都是正在發生的現實。而我認為，應乘科技之舟，掌時間之鑰。
【分論段】
1.乘科技之舟，掌時間之鑰，善用科技，讓生命鋪滿時間的每一個角落。
2.乘科技之舟，掌時間之鑰，掌好方向，讓人生的時間利用不曾偏離航道。
3.乘科技之舟，掌時間之鑰，平衡之道，才不至于成為時間的仆人。
【結尾段】
狄更斯說：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”在這個“既得繁花，又生野稗”的時代，我們應于這個飛速前行的科技時代，除卻科技的蒙蔽，做時間的主人，乘科技之舟，掌時間之鑰。
（適用主題：善用科技）
二、三思后行避風險，勇進激流立潮頭
【開頭段】
唐代政治家郭子儀有言：“大勇者，視天下無不可為之事，亦無不可勝之敵。”“勇敢”是一種可貴的品質，而“謹慎”更是一種人生智慧。成功的人生需要兼顧勇敢與謹慎，二者加持方可見皓皓明月，光明未來。
【分論段】
1.勇敢與謹慎對立統一，不同的時機，不同的姿態，鋪就人生成功之路。
2.人生尚勇，以勇敢無畏為筆，于勇敢中抓住機遇，繪就人生輝煌底色。
3.慎思則終，以謹慎思考為紙，于慎思中統攬全局，方能書寫人生華章。
【結尾段】
風雨多經人不老，關山初度路猶長。“謹慎”指引我們方向，“勇敢”帶領我們前行。新時代的青年當謹慎擇路，勇敢追夢，于謹慎中行穩致遠，于勇敢中走向復興。
（適用主題：謹慎與勇敢）
三、知行合一，方能致遠
【開頭段】
我們往往會有很多想法，卻很少付諸行動；我們往往懂得許多大道理，卻總是過不好這一生。思想家王陽明說：“知者行之始，行者知之成”。空有“知”而無“行”，只能是行百里者半九十，而唯有將“行”付諸于“知”之上，知行合一，方能致遠。
【分論段】
1.以“知”導“行”，方能開啟篤行之門。
2.以“行”成“知”，用篤行促成真知。
3.知行合一，不可分離。
【結尾段】
脫離“行”的“知”是空知，同時脫離“知”的“行”也是盲行，人最大的痛苦就是無法跨越“知道”和“做到”的鴻溝。知行合一，方能致遠。
（適用主題：知與行）
四、自信自省自勝，成就絢爛人生
【開頭段】
自信者智，自知者明，自勝者強。空谷幽蘭不因深處荒野而羞赧，因為它悅納生命的開落；山澗溪流不因力量柔弱而敗餒，因為它明了突圍的力量。相信自己，又懂得省察與突破，才能推倒斷壁殘垣，重鑄生命起點，成就絢爛人生。
【分論段】
1.相信自己，悅納自己，人生方奔騰如浪，壯麗如霞。
2.審視自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。
3.突破自己，超越自己，人生方拔節如竹，振翻如鵬。
【結尾段】
自信令生命盛放，反省令生命舒展，突破令生命磅礴，它們共同皴染出生命絢麗的模樣。因此吾輩青年更應自信自省自強，與家國共興，乘長風破萬里浪，舉高翻入千山云！
（適用主題：自信自省自勝）
五、興體育之風，塑強者之魂
【開頭段】
中華文化，尚勇尚智。體育精神，源遠流長。青年毛澤東在《新青年》雜志倡導體育興國，已有百年之久，體育強國之路，漸行漸穩。體育精神滲入民族血脈，內化為民族基因。適逢百年歷史交匯之際，力倡體育之風，塑我中華強者之魂！
【分論段】
1.體育，聰耳明目強體魄，展生命風采。
2.體育，遇強亦澆筑品格，踏康莊大道。
3.體育，躬耕勉勵激斗志，迎浪遏飛舟。
【結尾段】
體育之風興矣，體育之效顯矣！體育之效，“效”在個人體魄健全，在這個偉大的時代劈波斬浪；“效”在心智磨礪，助推民族振興時代發展；“效”在巨龍騰起，悠悠中華文化之續綿長。體育之效，民族之魂！
（適用主題：五育并舉）
六、滿園百花放，世界千燈明
【開頭段】
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，這是《增廣賢文》中的話。在這個車水馬龍、競爭激烈的信息時代，“一花獨放”也許會很耀眼，但“百花齊放”才是長久之道。以古鑒今，我們才能迎接更多的挑戰，使我們的祖國永立于盛世不倒。
【分論段】
1.我們要互相點亮，才能成就燈火輝煌的中華民族。
2.如果只是一味尋求一花獨放，整個花園便會了無春色。
3.百花齊放，千燈通明，共走明亮的花路，才能構建人類命運共同體。
【結尾段】
“總有人間一兩風，填我十萬八千夢。”中國從不缺少強有力的風，也不曾缺少萬般美夢。愿諸君都能得到自己的“一兩風”，讓百花鋪滿中華大地，讓燈火照亮青春婀娜的中國，讓勝利的道路鋪滿“地球村”。
（適用主題：合作共贏）
七、行文明禮儀，展華夏風彩
【開頭段】
《論語》中說：“不學禮，無以立。”文明禮儀作為中華民族精神瑰寶之一，不僅關乎著個人的德行修養，社會的和諧安寧，也關乎著國家的形象和尊嚴。為了個人、社會與國家的長遠發展，文明禮儀應是我們每個人的處事信條，和具有的優秀品質。
【分論段】
1.人無禮則不生，文明禮儀展示品德風貌。
2.事無禮則不成，文明禮儀團結社會力量。
3.國無禮則不寧，文明禮儀彰顯大國氣度。
【結尾段】
顏元說過：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正。”我們應從自身做起，從小事做起，從現在做起！做到規范行為，文明律己；遵守秩序，文明待人；注重禮儀，文明立國。
（適用主題：文明禮儀）
八、勇于探索人生，敢于追求自我
【開頭段】
人生的旅途是一段充滿不易，也處處暗藏希望的旅程。我們無法預知前路還有多少荊棘坎坷，就像我們不知道自己身上還藏著多大的潛力。
【分論段】
1.探索人生，追求自我，須以一往無前的勇氣為桿。
2.探索人生，追求自我，須以水滴石穿的堅持為帆。
3.探索人生，追求自我，須以長風破浪的自信為槳。
【結尾段】
鮮花要盡力攝取養分，才能綻放出最美的姿態；人們應努力探索追求，方能活成最喜歡的狀態。人生不設限，心有光芒，必有遠方。勇于探索，敢于追求，以勇氣為桿，堅持為帆，自信為槳，奔赴心中之所愛。
（適用主題：勇于探索）
九、青年以責任之光，照亮擔當之路
【開頭段】
青年有信仰，民族就有希望；青年有擔當，民族就有未來。青年人作為時代最靈動的力量是時代的潮頭勇者，肩負家國振興的責任。時代交付的重托，鞭策我們不斷成長，青年以責任之光，照擔當之前路。
【分論段】
1.責任與擔當是戰勝困難的法寶。
2.責任與擔當是實現理想的基石。
3.責任與擔當需要勇敢不懼、不畏艱難。
【結尾段】
林則徐曾說：“茍利國家生死以、豈因禍避趨之。”肩負責任與擔當的人是一往無前福的。因為他心中裝載這人民、社會、國家，倘若世界失去了責任與擔當，將會變得黯然無光。承擔責任，勇于擔當是我們青年一代的責任與使命，讓我們以責任之光，照擔當之路。
（適用主題：責任擔當）
十、櫛風沐雨，鏗鏘而行
【開頭段】
曇花用一年的默默醞釀，換來一夜的美麗綻放；夏蟬用四年的地下修煉，換來陽光下的自由放歌；馬子惠用咬牙堅持，換來冠軍的榮耀時刻。事業成功源于堅持不懈的努力，那么，做到堅持不懈需要什么呢？
【分論段】
1.堅持，需要“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的決心。
2.堅持，需要“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的毅力。
3.堅持，需要“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。
【結尾段】
“琪驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”唯堅持，才能成就輝煌。繩鋸木斷，水滴石穿。讓我們櫛風沐雨，鏗鏘前行！只要我們竭盡全力，辛勤耕耘，付出汗水，人生總會開滿鮮花，靈魂必然充滿芳華。
（適用主題：堅持）
18個精選角度+精彩標題+精華語段+精編素材
1、教育（關聯主題：教育焦慮，分數，成長）
精選標題
1.《幫助孩子，贏得幸福》
2.《莫讓教育成“痛點”》
3.《為基礎教育止“痛”》
4.《分數絕不是教育的唯一》
5.《探尋教育真諦，贏得幸福未來》
6.《健全人格，勝過分數》
7.《好的教育，只在育“人”》
8.《讓孩子擁有幸福童年》
9.《好的基礎教育，當如春風拂面》
10.《學校的格局，最好的風水》
11.《以人為本，弦歌自有舞雩風》
12.《讓教育閃耀人本的光輝》
13.《大寫的教育，在人不在分》
14.《莫讓教育成為名利場》
15.《教育萬象，情懷最美》
精彩語段
教育的投入，不是“花多少”的問題，更要看方法和理念、精力和能力傾注了多少；教育的產出，不是“掙多少”的問題，更要看健康的靈魂、合格的人才培養了多少。每個從事教育、服務教育、延伸教育的人都有必要認識到，教育不是只重利益、不顧效益的買賣，也不是只看眼前、不看未來的生意。學生不是牟利的工具，也不是可以隨便薅的羊毛。在學生身上“打算盤”，在課堂之上“動腦筋”，都有悖于教育的初心、違反了教育的規律，是對學生的不負責任，更是對社會的不負責任。
2、時代楷模（關聯主題：榜樣，時代先鋒，模范，英雄）
精選標題
1.《常與榜樣“對對表”》
2.《以楷模為鏡，觀照自我》
3.《把功勛寫在中國的大地上》
4.《凝聚榜樣的力量》
5.《榜樣如光，照亮前路》
6.《不忘初心，青春閃耀》
7.《看齊標桿，汲取力量》
8.《致敬榜樣，續寫榮光》
9.《愿將一生獻宏謀》
10.《功勛模范值得最高禮贊》
11.《向楷模致敬，要學更要行》
12.《榜樣是時代的最美使者》
精彩語段
張玉滾，十幾年如一日堅守大山深處，只為改變山里娃的命運，托起大山的希望。他，雖然收入微薄，但17年資助學生多達300多名。從教的黑虎廟小學因交通困難，學生每學期的課本都是他靠著肩上的一根窄窄的扁擔挑進大山的。而這一挑，就是5年。面對山里學校缺師少教的現實，他不得不把自己練就成語文、數學、英語、品德、科學樣樣精通的“全能型”教師。扁擔窄窄，挑起山鄉的未來；板凳寬寬，穩住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。 艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。
人民創造歷史，歷史造就英雄。新中國成立70年來，全國各族人民在黨的領導下，熱情投身革命、建設、改革事業，為偉大祖國獻身、為幸福生活奮斗，涌現出無數可歌可泣的杰出人物，譜寫了一曲曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。行程萬里，禮贊英雄從來都是最動人的樂章。或是赤膽忠心獻身國防事業，或是全心全意服務民生福祉，或是鞠躬盡瘁推動科技創新……獲得“共和國勛章”和國家榮譽稱號的功勛模范人物，是新中國英模群體的典型代表，是人民的光榮、國家的財富。銘記他們的歷史功績，尊崇他們的英雄風范，彰顯了關心英雄、珍愛英雄、尊崇英雄的國家態度。
3、家教家風（關聯主題：家族、家教、儀式、作風、傳承、親情）
精選標題
1.《古訓如春風，從來德潤身》
2.《重溫綠葉與根的情誼》
3.《家常菜，味濃情更濃》
4.《家風正，作風淳》
5.《喚醒傳統節日的儀式感》
6.《家風絕不是“小事”，更不是“私事”》
7.《好家風為人生系好第一粒紐扣》
8.《好家風，新時尚》
9.《言傳身教傳家風》
10.《家風壞 墮落始 腐敗生》
11.《清白家風不染塵》
12.《“守望家風”，照亮我們的現實生活》
13.《多少邪道歪門，始于家風不正》
精彩語段
家是濃縮的國，國是放大的家。個體從家庭走向社會，家風的影響亦會隨之遠播，成為社會風氣和道德水準整體拔節的力量之源。領導干部作為黨風之旗幟、社風之表率，純正家風、弘揚家風，無疑是黨風向好、社風向善的最好催化劑。
最近，浙江麗水攝影家協會副主席鄭國強與其子鄭藝互動的兩封家書在網上熱傳。家書之上，暖意融融；父子之間，情真意切；言語之中，家風立現；誨人之道，家教立顯。萬貫家財不如良言傳世，良好的家風和家教，是真正的傳家寶，也是社會正能量的重要來源。
電視系列劇《家道穎穎》中，有一個細節令人印象深刻：小火車列車長劉承光拿著雞毛撣子，認真細致地擦拭客廳里懸掛著的家訓——“肩頭擔道義精忠報國，手中勤巧作耕讀持家”。對家風的珍視，在小心翼翼的拂拭中得到淋漓展現。
4、中國精神（關聯主題：民族精神、民族魂、精神力量、傳統滋養、文化自信、愛國主義）
精選標題
1.《國無精神不強》
2.《永不消弭的中國精神》
3.《書寫新時期的中國精神》
4.《中國精神，一脈以承》
5.《中國精神，長存常新》
6.《有一種力量，叫中國精神》
7.《中國精神，激勵新征程》
8.《新時期，中國精神更要鏗鏘表達》
9.《中國精神，永不磨滅的番號》
10.《年輕人的心田，應植入中國精神》
11.《見證“中國精神”，鐫刻“中國高度”》
精彩語段
一個民族的復興不僅需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。在幾千年的歷史流變中，中華民族生生不息、綿延發展，飽受挫折又不斷浴火重生，其中很重要一點就是我們的民族積淀了自身最深沉的精神追求，它有著獨一無二的理念、智慧、氣度，增添了中國人民內心深處的自信和自豪。這種強大的精神支撐，成為中華民族奮發進取的動力之源。
中國精神不是靜止固化的，而是動態常新，與時俱進的，我們要能繼承過去，又能超越傳統。近一百多年來，中國人民在進行革命和建設的奮斗歷程中，培育形成了一系列彰顯和反映民族精神、體現時代要求、凝聚各方力量的"精神"，大大豐富和發展了中國精神：五四運動精神，井岡山精神，長征精神，南泥灣精神，延安精神，抗戰精神，大慶精神，北大荒精神，兩彈一星精神，抗洪精神，抗震救災精神，特區精神，奧運精神，載人航天精神……
5. 人民立場（相關近義詞：民生民心、底層視角、科學管理、不忘初心）
精選標題
1.《扎根在人民的沃土上》
2.《依靠人民，為了人民》
3.《一枝一葉總關情》
4.《利民之事，絲發必興》
5.《以百姓之心為己心》
6.《知百姓情，解難心事》
7.《厚立為民之志，多積尺寸之功》
8.《吹糠見米，久久為功》
9.《從民生關切中找到民生動力》
10.《國如舟，民猶水》
11.《傾聽民生“成績單”里的“小確幸”》
12.《政府派“紅包”，民生節節高》
13.《釋放民生紅利，增強百姓獲得感》
14.《關注民意，讓發展更有溫度》
15.《每天二兩肉、民生重千鈞》
16.《改善民生要更加注重“從有到好”》
17.《執政細節里的民生溫度》
18.《確保民生，兜住底線》
19.《把民生大事做實做好》
20.《民生改革需要更多“小棉襖”》
21.《做好養老服務這篇民生大文章》
22.《誰忽視民意，誰將被“強勢驅離”！》
精彩語段
有關“人民立場”的經典論述：始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務，始終為人民利益和幸福而努力工作；行程萬里，人民至上，民心所望，執政所向；始終堅持人民立場，虛心向人民學習，傾聽人民呼聲，汲取人民智慧；以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心；強大的失敗，因為它脫離人民，弱小的勝利，因為它同人民聯系在一起……
踐行“人民立場”的典型模范：張富清深藏功名、默默奉獻，廖俊波腳踩大地、務實擔當，黃大年心有大我、只爭朝夕，杜富國保家衛國、生死無懼，黃文秀奔走一線、傾情為民，王繼才堅守孤島、卅年不悔……
6、崇尚英雄（關聯主題：民族歷史、民族記憶、弘揚正氣、向往和平、信念信仰、家國情懷）
精選標題
1.《尊崇英雄，擔當新使命》
2.《傳承紅色基因 擔當復興大業》
3.《守望紅色信仰》
4.《敬畏歷史，尊崇英雄》
5.《觸摸歷史的細節》
6.《激活久藏于心的力量》
7.《英雄者，國之干》
8.《在時代需要的地方發揮最大的價值》
9.《別讓對歷史的銘記毀于娛樂》
10.《從“英雄精神”中汲取力量》
11.《前進的時代需要英雄》
12.《告慰英雄的最好方式，就是成就更好的自己》
13.《永不凋零的英雄之花》
14.《銘記英雄，構筑民族記憶共同體》
精彩語段
國家公祭日，構筑民族記憶共同體。我們緬懷歷史，但不被淚水遮擋視線。
在耶路撒冷有一段哭墻，對猶太人來說，那是“距離上帝最近的地方”。對中華民族來說，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館也是一段“哭墻”，因為那是距離歷史恥辱最近的地方。透過遇難者“300000”的數字，那場侵略戰爭像一條鞭子，狠狠地抽在所有中華兒女的心上。然而，傷痛愈是巨大，自尊自強的動力就愈加緊迫；教訓愈是深刻，前進的步伐就愈加篤定。
7、扶貧攻堅（相關近義詞：脫貧攻堅、精準扶貧、溫暖互助、民生福祉、小康生活）
精選標題
1.《先扶志，再扶智》
2.《扶志扶智，拔去窮根》
3.《扶智又扶志，“輸血”亦“造血”》
4.《扶志扶智，激發脫貧“心”動力》
5.《脫貧路上，智慧是源動力》
6.《扶貧路上，溫暖同行》
7.《精準扶貧“拔窮根”》
8.《把好扶貧的“精準”脈象》
9.《用智慧，按下扶貧“快速鍵”》
10.《扶貧這事，人人有責》
11.《凝聚人心，助力扶貧》
精彩語段
黃大發：脫貧戰場上的“新愚公” 。20世紀60年代起，黃大發帶領群眾，歷時30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9400米的“生命渠”，結束了草王壩長期缺水的歷史，鄉親們親切地把這條渠稱為“大發渠”。“三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。”
扶貧必扶智，治貧先治愚，教育是當前實現全面脫貧的關鍵抓手。脫貧攻堅進入決勝階段，更要加強扶貧同扶志扶智相結合，通過教育扶貧，破思想禁錮、造脫貧根基，啟民智民心、生脫貧莖葉，激創新之舉、灑脫貧雨露。
8、個人成長（相關近義詞：青春、理想、奮斗、品質、家國情懷）
精選標題
1.《國士情懷家國，人生方可遠行》
2.《精神成長是一生的功課》
3.《有一種希望，叫“春筍般成長”》
4.《舒展青春該有的模樣》
5.《不負青春，不負時代》
6.《把青春相冊嵌入時代畫卷》
7.《讓成長一路榮光，為夢想不負芳華》
8.《與時代同心同向，讓青春綻放光芒》
9.《奮進，以青春之名》
10.《時代的盛會更需要激揚青春力量》
11.《知識裝扮的青春最美麗》
12.《家國情懷是青年的精神豐碑》
13.《青春，應有家國情懷的集中張揚》
14.《把家國情懷，轉化為追夢圓夢之源》
15.《以“小家”為原點，彰顯家國情懷》
精彩語段
1835年，有一個同樣面臨升學和就業壓力的年輕人，提交了一篇題為《青年在職業選擇時的考慮》的畢業論文。在文末他寫道，“人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過得完美。”他叫卡爾·馬克思，至今我們還在從他的思想里汲取向上向前的養分。
《平凡的世界》里，孫少平連5分錢的丙菜都吃不起、只能偷偷啃黑色“非洲饃”，生活的艱難，今天蝸居地下室的“北漂”們何曾沒有體會；孫少安賺了第一筆錢，與妻子在窯洞里激動相擁，創業的喜悅，那些收獲訂單的淘寶店主們其實感同身受。前幾天，山西太原舉辦大型招聘會，求職者人山人海，場面壯觀有如春運。
9、改革開放（相關近義詞：科技、自信、走出去、引進來）
精選標題
1.《開放，是一種自信》
2.《越了解，越親近》
3.《四海同春：不以山海為遠》
4.《國家發展有溫度，人民幸福有質感》
5.《涵養向新而行的文化自信》
6.《我聽見中國走向世界的腳步》
7.《走進新時代“科學的春天”》
8.《開放與進步，相伴相生》
9.《世界聽到開放合作的“中國最強音”》
10.《擴大開放，行勝于言》
11.《科技強國，絕不可閉門造車》
12.《引才聚才 為科技爬坡添底氣》
13.《文化自信：有底氣方能致遠》
14.《激蕩科技強國的源頭活水》
15.《改革開放的新一代 “沉下去了解中國”》
16.《以開放之姿壯大科技“朋友圈”》
精彩語段
有誰能抽離時代而踽踽獨行，也沒有誰不被時代氣質所涵養。“國家一定要更開放，開放才有未來”。任正非是改革開放的見證者，也是改革開放的參與者。改革開放塑造了中國企業家的氣質，中國企業家也在不斷“刷新”改革開放的風貌。任正非身上體現出的開放氣度，折射了中國改革開放年代的總體精神氣質。
透過網上熱傳的公開信，很多人嘆服華為的未雨綢繆。多年前做出“所有美國的先進芯片和技術將不可獲得”的極限生存假設，并為此走上“科技史上最為悲壯的長征”，華為在自主創新上的極致堅持，正是今天力挽狂瀾的強大能量。正如公開信中的那句話，“我們不僅要保持開放創新，更要實現科技自立！”
10、鄉村振興（相關近義詞：鄉土、鄉賢、鄉愁、振興）
精選標題
1.《奏響鄉村振興“四重奏”》
2.《曙光在田埂跳躍》
3.《腳上沾著泥土，心中裝著民情》
4.《鄉音是永不過期的介紹信》
5.《善待中華文化的襁褓、搖籃》
6.《鄉村善治，為發展凝聚合力》
7.《筑巢引鳳，助力鄉村》
8.《新農村需要新鄉賢》（人民日報）
9.《守護好鄉愁才能留住根》（人民日報）
10.《記住鄉愁就是記住春天》（人民日報）
11.《農村空巢，時代之痛》
12.《望得見山、看得見水、記得住鄉愁》
13.《別讓“留守”固化為成長標簽》（關注留守兒童）
14.《為美麗鄉村著色》
15.《建設城市，反哺鄉村》
16.《讓“空心”農村變實心》
17.《錦繡中華，不可缺美麗鄉村》
精彩語段
有人說，中國人往上數三代，多數來自農村，來自泥土。即使人在城市，也經常會遐想“曖曖遠人村，依依墟里煙”的恬淡意境。然而現實中，為了保護古村落，卻往往不得不與時間賽跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁畫；有的全村外出務工，留下老人兒童；有的地方把古村落當“搖錢樹”，隨意搭建破壞古貌……正如著名作家馮驥才所感嘆的那樣：“每座古村落都是一部厚重的書，不能沒等我們去認真翻閱，就讓這些古村落在城鎮化的大潮中消失不見。”
人，一旦生在什么地方、長在什么地方，那地方的山水草木、人文地理、村閭小巷、鄉俗民情，便會像鹽漬刀斫一樣深深地滲透在他的心窩里，鐫刻在他的記憶中，使他一生一世都會與之結下濃得化不開的鄉情，時時刻刻都在懷念著、向往著、追憶著，每每使心中充滿溫馨，使生活洋溢喜悅。
11、生態文明（相關近義詞：綠色環保、可持續發展、詩意棲居、人與自然、留住青山綠水、美麗鄉愁）
精選標題
1.《好日子就在青山綠水中》
2.《好生態帶來好生活》
3.《減量生活，點亮生活》
4.《凝聚生態共識》
5.《讓綠色包裝生活》
6.《莫讓生態體驗變成生態破壞》
7.《經濟發展需要一張生態名片》
8.《實現生態效益、經濟效益的最大化》（人民日報）
9.《“綠色中國”提升全球生態文明的顏值》
10.《推動生態文明，就要重視“綠色GDP”》
11.《“綠色GDP”，不能只是“看上去很美”》
12.《讓生態文明的種子播撒在每個人心中》
13.《咬定生態優先 建成美麗中國》
14.《有了生態美才有“高質量”》
15.《生態文明應 “植”入人心》
精彩語段
我們要認識到，山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，推動形成綠色發展方式和生活方式。
山巒層林盡染，平原藍綠交融，城鄉鳥語花香。這樣的自然美景，既帶給人們美的享受，也是人們走向未來的依托。不負綠水青山，方得金山銀山。堅持一張藍圖繪到底，筑牢生態文明之基，走好綠色發展之路，才能建設美麗中國，讓人民生活更加幸福。
12、文化傳承（相關近義詞：傳承文明、文化自信，弘揚堅守）
精選標題
1.《文化，幸福生活的精神滋養》
2.《文化味更濃郁，正能量更充沛》
3.《當代中國的精神名片》
4.《撥動世界心弦的聲音》
5.《歷史、現實與遠方的交匯》
6.《文化是最好的基因》
7.《讓經典成為民族文化基因》
8.《激活你的文化基因》
9.《商業味豈能蓋過文化味》
10.《莫讓文化沾染銅臭味》
11.《守護一片文化晴空》
12.《鄉村振興不能丟了文化這個“魂”》
13.《嚴防過度商業化 建設好文化公園》
14.《文化自卑心理當摒棄》
15.《講好中國故事 展示文化魅力》
16.《文化傳承創新關鍵靠人》
17.《在課本里播撒文化自信的種子》
18.《“國漫崛起”彰顯文化自信》
19.《流量不是衡量文化的最重要標準》
20.《傳統文化“上新”，越來越“上心”》
21.《傳統文化需要時代表達》
22.《在觸摸傳統中延續文脈》
23.《在深厚傳統文化中固本開新》
24.《尋找傳統文化的“打開方式”》
25.《讓傳統文化流行起來是最好的傳承》
精彩語段
在一件件國寶中觸摸文化的寶藏，于一封封家書中感受精神的傳承……近年來，歷史文化類電視節目走紅，讓觀眾看到“歷史原來這么有料”。透過影像化展示、故事化講述，塵封的記憶被激活，歷史的圖景在人們心中鋪展。
從海昏侯的馬蹄金到故宮的石渠寶笈，博物館一票難求，人們在與文物的對話中感受歷史。從海昏侯的馬蹄金到故宮的石渠寶笈，博物館一票難求，人們在與文物的對話中感受歷史；從《大圣歸來》到《大魚海棠》，電影院人頭攢動，一年440億元票房堪稱奇跡……
13、公益慈善（相關近義詞：愛心、慈善、悲憫、善良、熱心）
精選標題
1.《當愛心“落”在指尖，促公益“融”入生活》
2.《讓公益意識成為孩子“心動力”》
3.《愛心傳遞，青春無悔》
4.《公益不只是悲情更有快樂》
5.《行善有道，用情懷和方法兩條腿走路》
6.《靜水流深，真善無言》
7.《大善若水》
8.《網絡公益讓愛心更明亮》
9.《讓“指尖”傳遞愛心》（互聯網公益）
10.《讓公益成為基因》
11.《呼喚公益的春天》
12.《別再揮霍人們的愛心》
13.《慈善不是斂財工具》
14.《人人做公益，溫暖一座城》
15.《公益，一座城市的良心》
16.《公益需要有法治做后盾》
17.《網絡公益眾籌，規范透明方有美好未來》
18.《善良是人生的坐標》
19.《“順其自然”的慈善最暖人心》
20.《提防慈善的“暗箱操作”》
21.《讓慈善走到陽光下》
精彩語段
我們的社會亦不乏善舉，亦不缺溫情。從90歲高齡拾荒老人劉盛蘭、粗衣簡居的白芳禮救助貧困學子，到“一撂撂硬幣，沈甸甸稱量出高尚”的吳錦泉，“化作光明燭”的莫爸爸——莫掁高，他們的善舉雖小，卻感動著全中華人們的心靈，拷問著我們對那些貧困人們的漠視與冷淡。
生活可以有“詩和遠方”，慈善卻不該有“燈下黑”。現代慈善的一大特點，就是把慈心善行落實到日常生活當中，使之成為公民的一種愛心表達、一種社會責任、一種生活方式。
14、文明公德（相關近義詞：品格修養、社會公德、遵守規則、公共意識、文明尺度、法制法治、自由的相對性……）
精選標題
1.《愈豐富，愈高貴》
2.《審美隨修養而進步》
3.《做好他人眼中的風景》
4.《將文明的種子播種下去》
5.《涵養文明，我們不能當看客》
6.《文明其表，制度其里》
7.《文明在于你和我》
8.《踐行文明，不當看客》
9.《文明也是管出來的》
10.《讓文明成為最美風景》
11.《文明是時代的剛需》
12.《用規則涵養社會文明》
13.《培育深入人心的規則意識》
14.《每一個細微的權益都值得維護》
15.《為好人點贊，為好人撐腰》
16.《讓每一個人感受到法治的陽光》
精彩語段
“一個國家的繁榮，不在于其國庫的富足，不在于其城池的堅固，也不在于其公共建筑的華麗氣派，而在于其公民的教養，在于人的文明、教化和品格，這才是它實際利害之所在、主要實力之所在、真正威力之所在。”文明的養成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意識，以共治來治理不文明，用行動擦亮精神名片，文明觀念的水位自然會隨時間的推移，慢慢升高。
針對不文明養犬行為，雖然各地都出臺了相關規定，但在實施中存在很多困難；王源、孫紅雷無視公共場所禁煙規則，除了心存僥幸外，恐怕也是因為違反規則的“代價”實在太低。一邊是法律法規與規章制度利劍高懸，一邊是違法違規的苗頭屢剎不止，就會產生“破窗效應”，影響全社會對規則的敬畏，誘使人們仿效那些失“禮”少“德”的無素質行為。
15、親子關系（相關近義詞：養老、育兒、親情、家庭）
1.精選標題
2.《開心 · 舒心 · 順心》
3.《陪伴是最好的禮物》
4.《呵護孩子的童年時光》
5.《不可錯過的孩子成長》
6.《孩子沉迷網游，當反思親子關系》
7.《打破親子間語言暴力的“玻璃墻”》
8.《不能缺席的“關愛”》
9.《讓陪伴成為至親心底的陽光》
10.《陪伴是最長情的告白》
11.《用陪伴溫暖每一天的平凡》
12.《做好養老文章，托起“無憂夕陽”》
13.《物質上保障，精神上慰藉》
14.《老有所養，老有所依，老有所樂》
15.《愛上用心交織的生活》
16.《“空巢”不空，心有陽光》
17.《讓社會共畫老有所養同心圓》
18.《用什么消解公眾“養老焦慮”》
精彩語段
《中國式家庭情感表達方式》調查報告顯示，在受訪者中，三成人表示“家人之間不好意思說愛”，近四成人表示“想表達，但找不到合適的方式”，四分之一的受訪者認為“愛需要表達，即使是家人之間”。14%的受訪者從未主動擁抱過父母，8.2%的受訪者從未主動和父母牽手。而關于“愛的期待”的數據中，最被“期待”的是“專心的陪伴”，占37.7%；排在第二位的是“肯定的言語”，占28.3%；排在第三位和第四位的分別是“愛的服務”和“愛的禮物”。
給愛一個行動，不應該是一時的心血來潮而是長久的堅持。穿行在過馬路時牽起父母的手：流淌在感冒時為父母端上一杯熱茶；閃爍在對父母時時刻刻無微不至的問候，隱藏在那一份精致小巧的愛的禮物；飄揚在無聲的陪伴之中……愛其實簡單，只是那一份長久的堅持。
16、交流融合（相關近義詞：兼容并包、共存發展、求同存異、文化互補、一帶一路、命運共同體）
精選標題
1.《包容在心，共享成果》
2.《多彩文明，多樣交流》
3.《文化交流，文明對話》
4.《多搭橋，多鋪路》
5.《親仁善鄰、協和萬邦》
6.《放的姿態擁抱世界》
7.《八音合奏，終和且平》
8.《美美與共，天下大同》
9.《讓文明之光交相輝映》
10.《架設不同文明互學互鑒的橋梁》
11.《文明貴在互鑒》
12.《人類文明不只一個色調、一個模式》
13.《尊重文明的多樣性》
14.《文明沒有對話，難以真正發展》
精彩語段
五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平。——馮友蘭
人人相親，人人平等， 天下為公，是謂大同。——康有為
17、公共衛生（公共生活、衛生安全、生命健康、文明用餐、分餐制、公筷公勺、體育健康）
精選標題
1.《文明用餐，避免“吃禍”》
2.《一雙公筷樹新風》
3.《小筷子里的大文明》
4.《文明用餐，是抗疫的好舉措》
5.《“分餐制”吃出文明新“食”尚》
6.《“分餐制”，舌尖上的新風尚》
7.《民以食為天，食以安為先》
8.《請支持分餐制的常態化》
9.《在分餐制中感受文明新風》
10.《公共生活中的”筷”餐文明》
精彩語段
從勤洗手講衛生、公勺公筷分餐制到一米之間守文明，從景區景點預約旅游到婚喪嫁娶移風易俗，一系列生活好習慣、文明新風尚，在城鄉大地上悄然興起。細微之處見文明，長久之間成習慣，每一個人都要做公共衛生安全的踐行者、守護者。
滔滔江水不會因堤壩而停止流動，濃濃親情也不會因分餐而分離。一張餐桌砌不下城墻，一雙公筷挑不散親情。民以食為天，食以安為先。只有衛生安全了，我們才能更好地享受父慈子孝、其樂融融的家庭溫情。不信，你們試著想一想，“禁鞭令”的推行，可曾讓我們淡忘了除夕之夜圍爐守歲的傳統習俗？微信紅包的流行，可曾讓我們放棄了拜年團聚、禮尚往來的真心問候？
18、讀書（相關近義詞：學習、書籍、書店、知識）
精選標題
1.《讀書是通往世界最便捷的路》
2.《紙質書一直都很“暖”》
3.《文化積淀，沉積于心》
4.《全民閱讀，快樂你我》
5.《整飭人生的“精神牧場”》
6.《一眼千年，與文化常談》
7.《讀書，為了遇見更好的世界》
8.《人生因閱讀而氣象萬千》
9.《用心培育一個讀書的民族》
10.《閱讀，讓中國更有力量》
11.《從“讀書好”走向“讀好書”》
12.《聆聽文化的鐘鳴，啜飲文化的甘露》
13.《讓經典成為引領青年的燈塔》
14.《讀書從來不只是讀書郎的事》
15.《讀書應是一種沉靜的堅守》
16.《讓閱讀成為習慣，讓經典潤澤人生》
17.《最是青春好讀書》
18.《“讀書不如當網紅”是一個偽命題》
精彩語段
雷海為，2018年央視第三季中國詩詞大會總冠軍。他出生在湖南邵陽洞口縣，7歲起開始讀詩，喜歡文字的韻律感。2015年，外賣行業興起，雷海為當起了杭州點我達外賣平臺的一名外賣小哥，但他愛詩歌的心從未改變。等外賣的那些零碎時間，都被他用來讀書、背詩。“你在讀書上花的任何時間，都會在某一個時刻給你回報。我覺得你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。”（央視主持人董卿評）
“金牌講解員”韓笑自述：小小講解員也有大夢想：表面看似光鮮亮麗的講解工作，背后卻飽含艱辛與不易。為了講好中華文化，我翻看古籍、查閱資料，上下班在公交地鐵上的時間都用來記憶講解詞；為了展示中國形象、首都形象，我每次講解接待時都要穿著套裝和高跟鞋，腳被磨破早已成為家常便飯；為了給中外游客帶來最好的游覽體驗，我三伏天引領游客站在樹蔭下，自己迎著陽光的直射，三九天引領游客站在背風口，自己迎著刺骨的寒風講解。但這一切，在我看來都是值得的。