文約4500字 預計閱讀時間4分鐘
一學期即將結束，老師們是不是又開始絞盡腦汁寫評語了？如何針對每個學生的特點，寫出貼心又有創意的評語呢？這些技巧或許值得參考，還在為寫評語而頭疼的老師們，快拿去用吧！
有心了！刷爆朋友圈的期末評語！
1．期末評語新款之化學元素周期表
這位有“心機”的老師，讓學生提前預習化學知識！
這份特別的期末評語，出自杭州公益中學初二（10）班班主任陳鵬之手。
此次將學生當作化學元素來寫評語，出于兩個目的：“一是想把評語寫得有個性，給學生留下深刻印象，讓他們努力成為更好的自己；二是下學期科學課要學到化學元素周期表，學生看了自己的評語后，肯定會去查閱和了解相關內容，等于主動預習了一遍。”
從圖中看，他連自己都沒放過，對應的是元素“硼”，取了名字的諧音。哪個同學對應哪種元素，都是經過老師仔細思量的。
2.期末評語新款之“科學儀器”
地球儀、顯微鏡、凸透鏡……48位同學每人都是一種“科學儀器”！
這就是杭州市科學老師給學生設計的“科學儀器版”評語，每位同學對應一種儀器，他根據這種儀器的材料、結構、原理、功能、操作等方面的特點來寫評語，科學儀器的特性與學生為人處世、學習習慣等方面都相關聯。
3.期末評語新款之原創“詩詞式”
武漢市江夏區實驗小學三年級（1）班班主任秦謙老師，在《學生綜合素質成長手冊》上的原創“詩詞式”評語！
“傾情弄墨在人先，臨帖揮毫毅力堅。舉止端莊多自律，各科學習入心田。”
“午餐飯量冠全班，體魄超群俊少男。上課思維勤筆記，讀書作業有何難。”
利用周末在家的時間，秦老師給全班56名學生每個人都創作了一首“打油詩”。雖然簡單質樸，但是貼合度極高。“秦老師對每個學生的情況都了如指掌，不僅才華橫溢，而且還非常細心。”“有這樣的老師，學生還會差嗎？”
4. 期末評語新款之漫畫評價
這位班主任錢晨，明明是數學老師，卻偏偏要用漫畫給學生寫期末評語。
全班47名同學，他就畫了47幅，足足畫了兩個月。
錢老師繪圖時，除了抓住學生的外形特征，還會在腦海里把學生的興趣、特長和這學期取得的進步，統統回憶一遍，然后再落筆。
說到底，錢老師的漫畫版評語為什么能惟妙惟肖？是把學生的一切都裝在了心上。
真的忍不住要為這些用心的老師點贊！！！心動了沒？您想寫出同樣優秀又有創意的期末評語嗎？今天，我們就給大家帶來了一些期末評語寫作小技巧，快來看看吧！
五招！你也能寫出創意評語！
招式一：親切稱謂，拉近距離
評語要親切平和，
飽含濃濃的愛意，
具體到某一個學生用什么稱謂。
可根據學生的性格、愛好、特長，
以及平時的表現及家庭情況來定，
甚至他（她）的綽號、長相特點、個頭等，
都可以被引用。
招式二：引用經典，意趣橫生
名言一語中的，
往往極富教育性和啟迪性。
在評語中恰當地運用一些名言諺語，
甚至古詩、歌曲、歇后語等，
不僅能使評語逸趣橫生，
還能讓一些深刻的哲理變得明白通俗，
從而增強評語的力度。
招式三：幽默風趣，拉近距離
幽默的老師很容易給學生
平易近人的感覺。
把幽默恰如其分地運用到評語中，
會為評語增色不少，
還能拉近老師和學生之間的距離。
招式四：借物喻人，活靈活現
以物喻人是學生們作文中常用的方法，
這樣的方法同樣
可以運用到評語的寫作中。
只要比喻恰當，
就能把一個學生的特點表現得活靈活現。
招式五：“差別對待”，各有不同
給全面發展的學生寫評語，在充分肯定優點后，還應點出發展空間，激勵他們樹立更高的人生目標；
給有特長的學生寫評語，建議先肯定他們的特長，鼓勵他們將愛好和特長進行到底；
給有進步的學生寫評語，更要好好利用期末評價的契機，切合實際給學生分析、指導，激發他們的潛能；
給有待提高的學生寫評語，要充分利用學生的向師性，鼓舞他們，激勵他們，幫助他們重拾上進的信心，幫助他們積極健康地發展。
看了這么多，還是寫不出創意評語？別慌！我們還貼心地為大家送上全國知名班主任田冰冰的創意評語模版，快來看看吧。針對有待提高的“困難戶”、有特長的學生、有進步的學生，全都有！！！
創意評語模版！
針對有待提高的學生
思想品質
與媽媽的談話中驚訝地知道了你往昔的輝煌。看得出媽媽的那份遺憾與期待。你是她的驕傲，她期盼著你有錦繡的前程。學業就像一場萬米的賽跑，不同賽段不免會有位置先后的變化，但誰有恒心，誰就是最先到達終點的佼佼者。只有懦弱的人才會因為偶爾的跌倒而悲觀退縮。難道因為一時的落后就放棄了對終點成功站的向往了么？堅強地努力，學會笑對人生。
你這個當之無愧的大力士有著十足的熱心腸，無論老師安排的哪類任務，你總能快樂而積極地接受。生字是你語文學業的攔路虎。面對作文你就變成了白字先生，讀得我都想幫你寫上幾筆。生活和學業都不是一帆風順的。遇到困難應該迎難而上還是停滯不前？想來堅強的你，一定會有不屈服的答案。來，讓我幫助你，迎頭趕上。
要知道：每個媽媽都在疼愛著自己的孩子，而每個老師都像媽媽一樣，在用真情疼愛著自己班上所有的孩子，無論成績好差，無論表現優劣，請你自信起來，相信即使你不優秀，你也是老師手心里的一塊寶。這段時間，你的性格堅強了，你的語文作業字體有進步了，你能按時地背會課文重點段落了，滴水穿石，只要功夫下到，你會日漸優秀起來。
學習技能
在班里，鎖長的職務微小而重要，你的持之以恒為班級做出了重大的貢獻，而這種韌性用到學習上一定也可以戰無不勝，攻無不克。滿意于非典假期前的你，按時完成任務，學習積極而努力，可是近段當你接二連三出現在完不成作業的隊伍中時，我是多么殷切地盼望著你的改變。正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才能永不枯竭。孩子，用勤勞，用奮斗去擁有知識的大海。
可愛的小女孩，看到老師你總是靦腆一笑，讓老師心生憐愛。在過去的一學年里，雖然仍舊是不見成效，老師明白你付出了多少的辛苦。面對家長期盼的眼神，你可能會感到委屈。一次次，從你紅紅的眼圈里，老師看到了你的無助和孤獨。可孩子呀！堅持住，別放松。成功是靠１％的天才，還有９９％的努力。老師相信聰明的你，有了奮進的行動。成功就在不遠處等候！調整學習方法，讓老師來幫助你走向成功。
管樂隊中，精彩的薩克斯表演，讓全體同學對默不作聲的你大跌眼鏡。婷婷的鋼筆丟了，你主動送上自己的筆來救急；李浩離家遠，他放學后的值日被你全包了……一樁樁、一件件，老師和同學們對你的雷鋒精神都贊不絕口。新的學期小雷鋒最應先克服學習上的一時落后。暫時的不足并不可怕，可怕的是跌倒后連爬起來的勇氣都不足。把手伸出來，和老師、同學共同牽手，還怕追不上隊伍么？
課堂表現
仿佛兩塊磁石，老師和“玩耍”每節都在斗法，比試著40分鐘內誰能吸引你更多，遺憾的是老師常常是輸多勝少。這也使得你的成績一路急轉直下。你遠隔“萬水千山”也要和“遠鄰”課堂聯絡的模樣真讓人既生氣又犯急。過去的那個涌動著思想火花的你呢？過去的那個字體工整，不給作業質量打折扣的你呢？我一邊回憶過去，一邊寄希望于開學的日子,希望你回到奮進者的行列，給老師新春的第一個驚喜。
無論何時何地，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲：“老師，您好！”想到你笑瞇瞇地有禮貌的樣子，老師就特別開心。一想到你帶著腳傷去參加語文競賽，老師特別心疼。展望未來，希望你在課上能夠活躍一些，說話的聲音大一些，對著鏡子常常練習：“我是施琪，我是最棒的！”把勇氣和膽量喊出來，抖出來！
少言寡語是同別人交往的一堵墻,希望你自信起來，拆“墻”過來在課堂上和大家有所交流；作文是你學業上的“攔路虎”,打“虎”的秘訣是留心觀察事物，勤于練說練筆。新的一年里，拆“墻”和打“虎”是你的首要任務！
日常行為
在你合格地完成了本期的學業時，老師也有一番心里話要說給你聽，沉默寡言是同別人交流的一堵墻，這使大家不易了解你優秀的一面。多想常常看到你開心的笑容，多想常常聽到你爽朗的笑聲。來呀，做個樂觀開朗的孩子，生活一定會更添姿彩！
你就像一只小獅子，那么容易暴跳如雷。那我一定是頭大象，常常把你從打斗中強行拉開。新年新氣象，你得降降火氣啦！不過，這期的成績進步還是值得欣賞的。繼續加油喲！
憨厚的你有著小炮筒一樣的直脾氣，稍有小事便激怒了你來武力解決，惹得同學眼淚不斷。你更為此挨了不少訓斥。中國是古老的禮儀之邦，禮貌是令人欣賞的行為。粗言粗語拳打腳踢只能是武夫所為，那可不是我心目中的你。在惱火的時候，讓自己從1數到10，甚至再數到100，這是暴怒時避免自己有過激行為的有效方法之一。試著去做，向文明禮儀小標兵進軍！
小貼士：有待提高的學生是學生群中的“困難戶”，但請相信這只是暫時的現狀。處在少年時代的學生，他們的身心發展具有不穩定性。偶爾的情緒波動、家長的無暇管教、某些有難度的學習內容暫時造成的障礙、周圍環境的負面影響……林林總總的原因造成了這類孩子在某些方面的表現暫不如人意。為人師者，正是要及時地幫學生改變這一被動的局面。利用學生的依賴性和向師性，拉著懵懂的學生，用語言來鼓舞他們、激勵他們，充分發揮學校教育的導向作用，幫助學生重建上進的信心，發揮自我教育的能力，積極健康發展。
針對有特長的學生
課業表現
想起你，馬上想起活躍在課堂中的兩條小辮子，唧唧喳喳，一語中的；想起你，就想起你是個做事積極的熱心腸；想起你，非常滿意你的課堂表現，反應出眾；想起你，就希望你能嚴于自律，在嚴格要求自己小組成員的同時，更好地起到模范帶頭作用。律己，才能成大器！
你有著感情豐富的內心世界。你比同齡人更富有，因為你有一枝善于表情達意的生花妙筆，可以盡情書寫出心底的煩惱和快樂。讓關愛你的人與你分擔，與你共享。能與別人順利地溝通，你應該意識到這是一種難得的幸福。你在日記中向我傾訴學習的累。是啊，成功是人生的一種幸福，但這種幸福需要付出、等待和忍耐。明白了這個道理，可以讓我們更甘心地付出，對嗎？學會承受壓力，更試著調整自己的心態樂觀面對困難，你一定會有更長足的收獲。
如果有一天學校舉行智力競賽，你一定會成為我們班的一號種子選手。因為在每節課上你的才思敏捷、對答如流。讀你的日記，就像在翻閱一本同步作文選，篇篇真實生動，新穎有趣，讓我與你同憂同喜，品味生活。你又是我工作的大力支持者，替我約束住了淘氣而懶散的同桌，兩人共同學習，共同進步。絲線越捻越結實，學問越學越精深，繼續大顯身手吧，學習的競技場中你是未來的主宰者。
藝術與體育
偶爾路過樂隊的訓練教室，聽到你演奏的薩克斯，我馬上被樂曲的美妙變化吸引。四年的堅持不懈已經讓你能借助薩克斯來表達樂曲的內涵。我在聆聽，你所表達的深沉而平靜，輕柔而憂傷，好象回聲中的回聲，既激烈狂躁又安磅深沉。滑音、吐音、顫音運用自如。如果不是親眼所見，真的無法相信出自12歲男孩之口。這更讓我期待著今年的六一，希望能在你們的節日上看到你精彩的演出。
選長笛手的時候，幾個教練同時看上了人群中文弱而十指纖纖的你。果然，你真的不負眾望，銀色的長笛似乎和你是絕妙的搭檔。無論練習有多么辛苦，你從不叫苦和累。只默默地認真地吹奏著訓練曲目。從你的口中吹出了低聲部的優柔而憂郁，吹出了中音部的清澈而甘美；吹出了高音部的尖銳和嘹亮。你演奏的長笛音色輕柔透明，那首《田野》讓我仿佛看到了一望無際的藍天，更能感受到作者思鄉的淡淡的惆悵。繼續努力吧，在笛聲中吹奏美麗的生活，在笛聲中描繪燦爛的未來。
小號是中世紀西歐文化中王室或騎士的樂器，它嘹亮慷慨的音色中帶著英雄氣概，在樂隊中占據著領導地位。選中你做小號手，正是看中了你張揚而富有活力的性格。果不其然，你對小號有著極好的天賦。《中國人民解放軍進行曲》的合奏中，你的吹奏就像嘹亮激昂的高音部浮入云霄。給整首曲子倍添色彩。也使你成為了樂隊中不可或缺的主角。圣經上說：“杰里科城墻之堅，不足以抵擋其音”，用心地吹吧，終有一天，神州大地會回蕩你嘹亮的號角！
信息技術
近距離和你交流時，才發現你是一個知識廣博的好孩子，有著樂于助人的厚道心腸。豐富的想象力告訴我你有靈動的腦袋瓜。你和我一樣鐘愛著電腦，可你知道么？一個兩分鐘的經典動畫，需要花掉一個閃客高手整年的時間，學業更是如此，只有積年累月地追求，才有累累碩果回報你。
在多媒體課件室里，帥氣的你是老師們的強強助手，不僅對windows操作系統熟得就像自己的家。而且CAI課件制作的速度甚至超過了不少老師。有了你的熱心幫助使老師們在現代教育技術方面的操作進步不少。惟獨要改變的是你的脾氣，遇事容易失去耐心。要知道，僅有一股沖勁，跑不完萬米遠程；僅靠一股熱情，攀不上理想峰巔。矢志不渝，百折不撓。你進軍IT的目標一定能達到。
你真牛，扛一手提電腦來練習打字，熟練的鍵盤操作讓一些老師也甘拜下風；你真牛，向災區捐款不假思索地拿出自己的大半年積蓄；你真牛，班級合唱比賽，你跑前跑后聯系道具服裝，儼然一個搞策劃的行家里手。
勞動與其他
才十歲的你居然只身離開家鄉，在學校附近的出租屋獨自生活和求學。若非你的盛情相邀，我無論如何也不能接受這個現實。你的自力更生的能力堪稱我們大家的楷模，疊得很漂亮的被子，刷得干干凈凈的鞋，以及鍋里飯菜的香味讓我為你再三嘆服。望著你漸漸進步的成績單與刻苦好學的勁頭。我由衷地為你自豪：孩子，好樣的！
每當走進教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內陳設，就知道昨天準是你最后一個離開教室；每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗，挽袖勞動的身影。為了我班衛生保持榮譽，你犧牲了那么多休息時間，我代表全班同學向你說一聲：辛苦了，我們的衛生委員!
看到遠在外地工作的母親校訪時對你目光中的柔情。我深切感受到她對你的慈愛與期待。你如你母親有著秀美的臉龐。面對老師提問，還沒回答便先羞紅了臉。難能可貴的是遇到勞動任務，你從不叫累和煩，默默地干完這樣又拿起那樣，就算弄成了小花貓也毫不在意。這份樸實使你深得老師們的喜愛。展望新的學期，如果能在課堂上不被漂亮的文具們吸引走你的視線，當好自己心思的小主人，在學習的賽場上你是否也會獲得了不起的成就呢？
班級管理
我曾在辦公室里笑著說：“丹陽是我的大管家，有著我所不及的周到。”的確如此，一年來，你淋漓盡致地展示著你的管理才能，處事果斷干練有主見，公平無私心，甚至體貼照顧大家情緒方面做得比我還棒。有了你，我有再多的加班任務，也可以放心地離開，而我更希望做事優秀的你有更出色的成績，起到先鋒模范的作用，當然指的是“學習+行動”的雙料冠軍，新學年，爭取，好么？
高高的個頭，靦腆的笑容，你的和氣給聽課老師們留下了深刻的印象。細心的習慣，善始善終的工作風格，使你成為我不可或缺的得力助手；溫和的性格，和善地與大家相處,使你在同學中有很高的威信；專心地聽課，高標準地完成學習任務，使你的成績高居榜首。鍥而不舍，新學年，你一定會更出彩！
每一次班上的集體活動，都有你“方軍師”主動出謀劃策。最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始落于人后，你主動參與并密切督促，天天直到檢查得了滿分才疲倦地離開；你還主動包攬教室門窗的關鎖，毫無怨言。精彩的《我自信，我能行》班干競選詞更讓全班同學對你刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。你的進步讓大家更加佩服你的苦干和實干。繼續努力，我為你喝彩！
小貼士：走近有特長的學生，仿佛走近了一個瑰麗的百花園。學生們有的擅長吹拉彈唱；有的賽場奔跑如飛；有的勞動揮汗如雨；有的治班井井有條；有的玩起電腦儼然一副行家的模樣……看到他們的身影，你仿佛看到了若干年后的藝術家、運動健將、勞動能手、領導干部、IT新星……術業有專攻，一技之長將是他們遠航天下的資本。撰寫這類孩子的評語理應先肯定他們優于眾人的特長，讓他感受到老師的褒揚和欣賞，然后鼓勵他們將愛好和特長進行到底。興趣是最好的老師。教師及時的鼓勵和督促，正是促使有特長的學生們策馬揚鞭，發揮天賦，挖掘潛能的金玉良言。
針對有進步的學生
思想品質
個性張揚、洋溢自信的笑容，告訴我你的進步；站在講臺，流暢自信的發言，告訴我你的進步；做班干部，積極而負責地領導大家，告訴我你的進步；處理小事，豁達而寬容的胸懷，告訴我你的進步；暑假里抽空練練字，如果能寫得一手漂亮流暢的好字，定會讓老師和爸爸媽媽更為你自豪！
想到你，當然深深地驚嘆于自信的魔力了。因為自信，你的字變大了，好看了，因為自信，你的發言流暢了，聲音響亮了，因為自信，你的成績也在飛速上漲。你瞧，自信就像一個魔力棒，有了它，你整個人都精神了。堅持下去，新年里你一定會成為出眾的男子漢。
進取心是你高飛九天的羽翼。有了進取心，你日日努力，不懈的勁頭讓我動容；有了進取心，你的成績突飛猛進，變化超過了老師的預測和想象；有了進取心，我見到了你臉上久違的笑容；有了進取心，你執著攀登，忘記了和同學偶有爭執的不快。人有恒心萬事成，堅持不懈，你會成為脫穎而出的新星！
學習技能
９月３日，孟小作家的《小豬嘟嘟減肥記》的發表，對你來說是大作首次報刊亮相，對于我而言也是教師節一份令我興奮的禮物。絲線越捻越結實，文筆越練越精深。勤閱讀，勤練筆，定能練出出眾的快筆頭！
就像五一提速的進京快車，你以令人滿意的速度飛速進步。語文競賽、數學競賽的閃亮登場，課堂上越來越多的精彩發言，工整的作業，日漸詳盡的“大作”……瞧，憑借用心和積極向上的態度，你越來越出眾了。看著你用功的學習，寬和的笑容，我情不自禁的想：天甲下學期肯定名列前茅！你說，能實現么？
你是最讓老師疼愛的孩子，欣慰著你的進步，關注著你的成長。無論是你因為小兔“跳樓”的傷心痛哭，還是在用心寫作后對星級作文的翹首期待。你可愛的模樣都讓我和華姨忍俊不禁。這個學期你進步了不少，字體也秀氣了。作文日漸文筆流暢了。《六一晚會》《八戒日記》讀來讓我欣慰和滿意，對你更充滿了新的期望。能跟隨媽媽去上學是近日的大喜事，希望你健康快樂地成長。要對自己的新爸爸好，因為他是老天派來照顧你和媽媽的使者。祝你們幸福！
課堂表現
啊嚏——！時而你鬧出的巨響，惹得“四鄰”一片哄笑，讓老師哭笑不得。可愛的你過了個年仿佛真的變了個人，再也不是上學期的那個小轉軸了，變成了一個能夠自律、發言洪亮的帥小伙了。嘰里呱啦——背誦課文你仍舊把其他同學遠遠地撇在身后，和同桌一起齊心協力，比學趕幫，熱情倍至地參與到學習活動中來。批改你的作文那精彩的創意倍顯你的聰穎，惟獨美中不足的是作文篇幅像寓言一樣精短，總不能詳盡地去描述胸臆，這將是下學期的訓練重點哦。
每當你用心地背熟課文，搶在前面高高地驕傲地舉起小手時，看著你自信的笑容，我在默默地為你高興，為你的進步而欣喜和驕傲。瞧，進步就是這么簡單，只需付出努力，只要自信，就一定會有收獲。貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。相信在新的學年，你會更棒！
盡管馬上就要升入六年級了，你依舊是長不大的娃娃——稚氣的臉，孩子氣的問題，樂呵呵的表情，讓老師們都真切地喜歡著你。你積極地舉手發言，勇敢地闡述己見，踴躍向上的勁頭令老師愿意為你細致講解，樂而忘疲。如果能在暑假里把不盡如人意的字練得舊貌換新顏，給老師一個驚喜。
日常行為
在你的身后，是老師和家長殷切的目光，我們期盼著你的進步，欣慰著你的成長。當你站在講臺上，談笑風生做主持人時，我在欣慰著；當你擔任班長，鎮定自若指揮大家時，我在欣慰著；當你回答問題積極，把字寫得漂漂亮亮，早起積極背書時，我在微笑地贊賞著。鍥而不舍，嚴于律己，新的學年等你再創輝煌！
合唱比賽前，因為你沒按規定做了準備，讓我大為光火。從那以后，我卻很高興地看到，你積極主動地完成每一項任務。真正是自己的事情自己做了。在我們交心地談話后，你好像換了一個人似的。開始重視學習了，表現和成績都飛速上漲。昨天，英語老師還夸你大有長進呢！
你胸中的正義感就像紅領巾一樣熾熱、鮮艷。五月紅色之旅——歌樂山旅行中，你飽含深情地為大家朗誦花柱上的烈士詩篇，深深地打動了同學們和在場的觀眾；你不留情面制止烈士墓前游客不規范的照相動作；你含著眼淚為小蘿卜頭的雕像帶上了紅領巾。林林總總，都讓我感受到你心中那如火如荼的情感。這份在成年人的世界里也更顯得彌足珍貴的真摯。
小貼士：教育工作的目的是什么？正是引領學生向著理想的目標不斷發展，不斷進步。審視學生群，總有學生在思想品質、學習技能、課堂表現和日常行為的某一方面與所突破，超越了舊日的自我，這是多么值得欣喜的閃光點。抓住促進學生轉變的契機，用語言來給予欣賞和肯定，切合實際地給學生分析指導，鼓勵他們發揚優勢，克服不足，誘發學生在心理上樹立“我自信、我能行”的信念，爆發他們內心進取的潛能，充滿自信地開始新的一學期的學習生活。
往期回顧
“教師力”修煉No.32丨好課無非就這幾樣——三個維度、三個要素、兩種途徑
“教師力”修煉No.31丨怎樣讓每一節課的教學都有一張清晰可見的“路線圖” ？
“教師力”修煉No.30丨從“替補”到“特級”，竇桂梅成長過程中的這幾個關鍵詞值得學習
點擊下圖，參與“攝影大賽”活動
點擊下圖，參與“70年，我的教育故事”征文活動
點擊下圖，參與“尋找新銳教師”活動
文章來源丨轉載自中國教育報好老師
本期編輯丨shalee
主管：中華人民共和國教育部
主辦：北京師范大學
承辦：北京師范大學出版集團
編輯：《中國教師》編輯部
郵發代號：82-113
國內總發行：北京報刊發行局
國內統一刊號：CN 11-4801/Z
國際標準刊號：ISSN 1672-2051
▌合作數據庫
iphone不為人知的功能 常用技巧，很多用戶看了之后吐槽說：花了幾千塊的錢買來的手機居然只用到幾百塊錢的手機功能，真的是愧對喬布斯的隱藏設計啊。
1、編寫短信的時候，如果想把寫的內容全刪掉，只需晃動你的iPhone幾下，會彈出個窗口，選擇“撤銷鍵入”就可把內容全刪掉了，不用按著刪除鍵半天。
如果想把剛刪掉的內容恢復，晃動iPhone選擇“重做鍵入”，剛刪掉的內容就回來了；如果是剛粘貼過來的，晃動可以“撤銷粘貼”。
2、大家有沒有遇到這樣的情況：想輸入"度"(小圈圈)這個單位符號，可是找不到，現在告訴大家：在數字鍵盤上按住0不動，就會出現此符號！
3、如果短信來了，正巧旁邊很多人，自覺不自覺地就看到了你的短信內容，怎么辦？下面就教給大家：設置-短信界面-關掉顯示預覽。這樣短信來的時候就只有號碼或者來電人名了，身邊的人就不會看到你的短信內容了哦。
4、有些朋友發現電用的飛快，其實是你開了沒必要而又費電的東西：設置-WIFI-關閉；設置-郵件-獲取新數據-關閉；設置-通用-定位服務-關閉；設置-通用-藍牙-關閉；設置-亮度-自動亮度調節-關閉；另外每個月至少保證一次電循環（電循環：指把手機電用到自動關機，再連續沖6-8個小時）
5、蘋果有27萬個應用程序，正常可安裝2160個軟件，但軟件多了經常要升級，導致App Store圖標出現小紅點，升級又麻煩，覺得非常扎眼，相信大多數人都有的感覺。通過設置就可解決了：設置-通用-訪問限制-不啟用安裝應用程序，回到桌面就沒有這個圖標了，還可以防止亂下軟件。
6、您還在為睡覺時聽歌，睡著后歌曲仍放個不停而煩惱嗎？其實iPhone自帶的時鐘工具里可以選擇定時關閉iPod：先進iPhone自帶的“時鐘”，然后進“計時器”，再進“計時器結束時”，在里面找到“iPod睡眠模式”，即可使用。
7.計算器表面上是沒有退格鍵的，但是只要在數字屏幕上向左或向右劃，就可以退格。
8.safari 下的加號點進去有一個保存至主屏幕 以后就可以從桌面直接打開了
9.晃動iPhone/iPod touch隨機播放音樂。原裝的耳機上的麥克風，按一下暫停，兩下連按快進，三下連按后退倒歌。點按是上一首下一首，按住不動是同一首歌里前進快退。
10.按住線控的按鈕不動會進入語音識別，可以撥打電話，比如說：撥打xxx。或詢問：哪個樂隊的。沒線控長按home鍵也一樣。(限3Gs/4)
11.自帶的Google地圖具有很方便的街景模式和簡單導航功能。街景是地圖點的左邊有小人圖標的話，點小人（限部分國家）。導航就是查起點終點，會提示你前方多少米拐彎等。
12.播放音樂時，在待機（鎖屏）畫面或主畫面連按兩次home鍵，可以呼出控制ipod的窗口，比如下一首、暫停等。也可設成相機等。
13.輸入短信時，晃動小i就相當于ctrl+z。輸入畫面晃動iPhone可提示撤銷操作。
如果你打字想輸入"度"（小圈圈）這個單位符號時,可以在數字鍵盤上按住0不動,就會出現這個符號.
14.瀏覽網頁時,可以點擊status bar狀態跳,快速跳至頁面頂部(記事本等通用)
15.播放電影,音樂時想快進或者倒退的速率單位更加精確的話,可以按住播放進度條上的小圓點不放手,并且沿其播放進度條的垂直方向向下移動,越向下移動,快進速率精度越高
16.在iphone里隱藏音頻文件：在itunes里選中你想要隱藏的音頻，然后右鍵-顯示簡介-在“歸類”中輸入“EXPLICIT”，然后同步到iphone中，在iphone上點設置-通用-限制-啟用限制，然后在下面的“音樂與podcast”中開啟EXPLICIT就可以在ipod中隱藏你所有為備注“EXPLICIT”的音樂了
17.FLEC,APE（僅適用于非分軌文件）轉Apple lossless一步到位：下一個Winmount并安裝，然后itunes里“編輯-偏好設置”，在“常規”標簽下找到“導入設置”，選擇Apple lossless解碼器，確定后找到下載的ape，flec音頻后右鍵-添加至新盤后會自動虛擬一個cd驅動器，并讀出音樂文件，這時的itunes就會自動詢問是否導入CD，有internet連接的更可以直接獲得CD軌道和相應信息，非常方便！
ps.如果是分軌文件，則可用foobar外加一個apple lossless的插件可以實現轉換，或者foobar，千千靜聽直接轉wav后，導入到itunes中，選中文件，右鍵“創建apple loss版本”也可實現操作，flec,ape轉wav時，不會造成音質上的損失，因此這種方法轉的lossless還是無損的
18.打字時輸入兩個空格可以輸入"."(可設置關閉此快捷)
19.點一下你最感興趣的位置，相機會自動對焦到那里（限3GS/4)
20.有來電,按一下關機鍵靜音,按兩下拒接.
21.還有長按HOME 8秒可以終止任何死掉的程序...長按HOME+電源鍵 是強制關機...
22.關機狀態下長按HOME+電源鍵,等出現蘋果后,放開電源鍵,HOME不放開,幾秒后可以進入DFU模式...可以連上ITUNES進行重刷(用于固件刷機,小白慎用)
23.話筒與揚聲器位置:3gs右邊為話筒,左邊是揚聲器; iphone 4 則相反.
24.相機快門聲音不可關閉...但可按住揚聲器....隔音效果很好!
1今天從論壇和網上搜集整理的iPhone快捷鍵操作，雖然表面上iPhone按鍵只有一個HOME鍵，大部分操作都依賴觸摸屏。但是擋不住各種組合：Power鍵+Home鍵的組合，短按、長按、按住并保持、雙擊、下拉、向左向右滑動、點擊頂部狀態條等等，搜集不全的地方歡迎大家幫忙補充，追求完美…
一、開關機
①關機：在iPhone開機狀態下，按Power鍵3秒出現關機滑塊，滑動關機。
②開機：在iPhone關機狀態下，按Power鍵1秒出現蘋果LOGO，開始啟動。
③自動關機：在iPhone開機狀態下，同時按Power鍵+Home鍵保持7秒（期
間會出現關機滑塊的），自動關機。
④喚醒：在待機鎖定黑屏狀態下，按一下Power鍵或Home鍵，都可喚醒iPhone而來到鎖屏狀態。（這條大家都會—.—！）
二、屏幕截圖
開機狀態下，無論鎖屏還是沒鎖屏，同時按Power鍵+Home鍵，然后同時松開，屏幕白了一下并聽到照相的“喀嚓”聲，這時你iPhone當前的屏幕已經被快照到照片庫中。你可以打開iPhone的相冊查看了。也可以連接電腦在電腦里在進行查看或者編輯。（這條比較適合做iphone教程用截圖，省的不知道還去找什么截圖軟件來下載）
三、退出軟件
①退出運行的軟件：在軟件運行狀態下(未鎖屏時)，按一下Home鍵，回到桌面。
②強制退出運行的軟件：在軟件運行狀態下(未鎖屏時)，按Home鍵8秒，回到桌面。可用在軟件假死的時。孝愛科技微信公眾平臺：xiaoaikejikeji
四、音樂播放
①在鎖屏狀態下連按兩下Home鍵，會出現iPod的簡單控制（播放、暫停、上一首和下一首）。當然按照這樣的操作4S還會在屏幕右下角出現相機圖標，觸摸之后即可進入該程序，體驗鎖屏狀態下瞬間進入拍照狀態進行拍照，但是拍完照片后不能進去相冊查看…，因為你忘了把你手機解鎖了（沒滑動解鎖滑塊的后果）…
②在未鎖屏狀態下連按Home鍵，會進入電話個人收藏或者是iPod，可以在設置→通用→主屏幕按鈕中進行設置。
③晃動iPhone隨機播放音樂。原裝的耳機上，按一下暫停，兩下連按快進，三下連按后退倒歌.按住不動是同一首歌里前進快退。（我不大用耳機聽…這樣的線控已經很牛了）
五、電話（這邊新手們請注意了，實用的來了，線控耳機操作在這里很詳細了）
①拒接來電：電話來時雙擊電話頂部POWER鍵即可拒接來電。
②靜音處理：按一下音量鍵或按一下POWER鍵，來電會繼續，但鈴聲變靜音了。
③鎖屏狀態下長按Home鍵打開語音控制（不過識別率不高），可以語音撥號或者播放歌曲等；（可以設置音控內容來提高識別率，4S請在輔助功能里面改成中文語音，別按出來都是英文語音提示）。
④線控接聽：原裝的耳機上，按下中央按鈕一次以接聽來電。再次按下中央按鈕以結束通話；
⑤線控掛斷：按住中央按鈕大約兩秒鐘，然后松開。松開中央按鈕，會發出兩聲低音嘟嘟聲，確認您已拒接了電話。
⑥線控切換：切換到來電或已保留的通話，按下中央按鈕一次。再次按下來切換回第一個通話。
六、任務管理
連按兩下Home鍵可以呼出任務欄，然后長按任務欄中的程序，程序坐上角出現清除按鈕，點擊由后臺清除該程序，按Home鍵返回到主頁程序。
七、程序快捷
①瀏覽網頁時、twitter、Reeder等程序時，點擊頂部狀態條，快速跳至頁面頂部；
②瀏覽網頁時，長按圖片，可以保存到照片里面去的。
③瀏覽網頁時，雙擊想放大的區域，會自動按當前框架放大顯示。
④計算器程序，計算器表面上是沒有退格鍵的，但是只要在數字屏幕上向左或向右劃，就可以退格。
⑤網頁中間的某個區域是可以滾動的，如果用一個手指去拉動是沒有效果的，用兩個手指就可以了。（這個我還真不知道）
⑥下拉更新，多數程序中，向下滑動內容會更新和刷新內容；
⑦向左刪除，列表條目中，試試左右滑動條目，多數都支持，包括郵件、RSS等。
⑧瀏覽網頁時長按文字即可選中，然后根據自己的需要拖動選中框，殼框選文字，框好后會發現有拷貝或者是分享或者是朗讀，幾乎所有的情況都有朗讀，尤其是在百度里搜索的文字都可以朗讀出來，不錯的功能。
八、程序圖標整理
由于操作上的習慣，我們經常需要一些常用或者是必備的軟件，而不想解鎖后去一頁一頁的找，長按所要編輯的圖標，當出現抖動和叉號時可以刪除和移動圖標，然后還可以對不需要或者是同一類別的程序進行打包（對95%程序都適用）把這些圖標一層層疊起來，就可以打包了，還可以把這個打包盒進行重命名。全部弄完之后再按Home鍵確認。整理完后看一下您的iphone，是不是特干凈，常用的程序都在合適的位置，方便您的觸控，看了也舒服！
九、文字輸入
①選中一段話長按，拖動選框的兩個端點，之后拷貝，然后在另外的輸入框里長按直至出來粘貼，粘貼。
②打字時移動光標也可以長按，出來個放大鏡，移動到要刪的地方松手，刪光標前一個字。
③輸入法切換，長按地球鍵可以直接選所需要的輸入法，不用一次一次按著切換，
短信輸入時搖晃手機是有撤銷功能（等同于Word中的撤銷）
④發短信的時候不必等待發送完畢就可以按下Home鍵去做別的，放心，短信還是會正常發出的,特別是彩信，發送時間比較長，其實不用一直等在拿里的.做自己的事，讓短信自個發送去吧。它自己后臺操作。
⑤備忘錄，輸入時誤刪除了？搖晃一下，就會有驚喜。
⑥計算器，舉例來說，本來是123456*1237，沒想到最好按7是不小心按到了4。你在數字顯示區域用手指隨便左右劃一下來修正。
十、拍照
①快速拍照，一直按住拍照按鈕，然后對準你要拍的東西馬上放手，你會發現，照片已經拍好了。
②把側面的靜音開關打開后，即使照相機的快門聲也沒有了，方便偷 pa。（偷pa——這都被你們研究出來啦）
③鎖屏狀態下快速進入拍照：請查看第四大點的①。
十一、關閉或打開旋轉屏
很多情況下旋轉屏方便大家操作，但是有些情況你不需要此功能，因為有時候頻繁的旋轉屏幕會使您沒法專注于操作，您可以在任務管理器中關閉旋轉屏。具體操作，快速連按兩下Home鍵，屏幕下方出現任務欄，手指在任務欄上向右滑（一般的話這個圖標是在任務欄最最左邊，所以要向由滑）。。。直到滑出現一個向電腦重啟一樣的圖標（一個園圈狀的）然后觸摸一下之后就鎖住了旋轉屏。當然要打開旋轉屏也是這樣操作。
十二、恢復模式
第一種方法：當屏幕可見時
①將你的iPhone關機
②同時按住開關機鍵和home鍵
③當你看見白色的蘋果logo時，請松開開關機鍵，并繼續保持按住home鍵.
④iPhone進入恢復模式后，松開Home鍵
第二個方法：當屏幕不可見時
①同時按Power鍵+Home鍵保持7秒，先將iPhone關機.若已是關機狀態取消此步并進行第二步。
②同時按按Power鍵+Home鍵，持續到第10秒的時候，請立即松開開關鍵，并繼續保持按住Home鍵30秒，相信iPhone已經進入恢復模式，這時松開Home鍵吧！
蘋果怎么多方法，親學會了嗎？親們是否得到了真傳呢！！！