隨著《魔獸世界》“燃燒的遠征”P2階段的正式上線，就在PVE玩家們馬不停蹄地開荒T5雙本的同時，熱愛PVP的勇士們也開啟了S2賽季的沖分行動。為了幫助更多的PVP玩家能在新賽季中快速拿到心儀的獎勵，接下來筆者就為各位WOWER們介紹一下那些“有手就行”的高勝率組合及玩法攻略。
5V5“2345”組合
“2345”組合是當年在美服S1賽季中第一支沖到2300+積分的隊伍陣容，正支小隊分別由戰士、法師、牧師、薩滿、圣騎士這五大職業組成。好奇的小伙伴或許會有疑問，這個陣容為什么會叫“2345”這種奇怪的名字？其原因是在于，這支隊伍在鍵盤上僅需操作“2345”的鍵位，花費了一周的時間就成了當年美服的第一。
這套陣容以擁有風怒圖騰支持的戰士和元素薩滿為主要DPS，法師/術士做為主要CC和輔助DPS，騎士為主要治療，牧師為主要Dispeller，最大的特點就是穩定，擁有良好的續航能力和控制能力，面對任何隊伍時都能有相應的戰術應對。
5V5“奧爆小分隊”組合
在S1賽季末，曾有玩家開發出一套“4法師+1牧師”的套路組合，在競技場中大殺四方。這套組合玩法思路非常簡單：在戰斗開始后，4位法師選擇不同的角度進場“包圍”敵方玩家小隊，然后使用“冰霜新星”+“奧爆”技能使對方小隊的血線同時下降，與此同時，牧師玩家若是戒律就可時刻掌控戰斗的“風向”，隨時準備指揮隊友集火或轉火；若是暗牧專精，那么便在自身的爆發期間內打出大量的AOE傷害，輔助隊友帶走敵方脆皮或治療職業即可。簡單來說，4法師加1牧師的組合較為“無腦”，適合玩家在中低分段內作為快速沖分的陣容。
經典5V5組合賊、法、牧、德、術
在這個組合中，牧師職業一般為戒律牧，主要用于吸引對手火力的同時盡可能的保命；隊伍中的法師與術士則需要在在戰斗中輔助牧師存活，并限制對手DPS的輸出空間；盜賊與貓德兩位擁有“潛行”機制的職業則需要通過繞后等戰術思路，在適當的時機秒掉對手脆皮、治療職業。簡單來說，這個陣容時常在高分段里出現，究其原因是在于這套經典陣容的變招很多、容錯率較高，面對任何組合都有一戰之力。
以上三套組合中，前2套組合上手門檻較低，并且在當前版本中都擁有不錯的勝率，更推薦PVP新人玩家選擇；最后一套組合則更傾向于玩家對各職業與玩家配合的熟練度，適合在高分段中嘗試。玩家們若想在新賽季中快速沖分，不妨趕快喊上你的戰友，前往競技場中證明自己的實力吧！
1、站立
一個不會彈琴的孩子，都需要經歷幾個階段性的必經之路。任何初學者，首先需要解決的問題是手指能“站”。站立意味著支撐，如不注意手指的站立，好似小孩子不能站起來一樣，身體缺鈣，得了軟骨病，從而引起后遺癥。因此，每個手指能在琴鍵上單獨站立是最重要的。然后要保證任何兩個手指能戰栗，包括12、13、14、15、23、24、25、34、35、45，十個組合。到3個手指站立，123、124、125、134、135、145、234、235、245、345，十個組合。4個手指一起站立，1234、1235、1245、1345、2345，五個組合。再到12345，這個不是數字游戲。它要求手指在每個組合中的站立，不彈的離開鍵盤，需彈的堅挺地站立。
2、行走
能站立后，才能考慮“走”。手指在琴上“走”很象小孩學步。大多學生的手指在琴上摔來倒去的站不住，就是因為他沒有學會兩個手指之間的“走步”。比如一指與二指，在一指上把力量支持住，在抬起二指的同時轉移力量，二指下鍵，一指離鍵。接著一與三指、一與四指、一與五指之間，以及前面所講的各種組合，都要在這個階段上“走”起來。
3、奔跑
在“走”的基礎上加快速度就是“跑”了。手指的跑動是鋼琴基本的演奏技術中最基本的問題。沒有靈活的跑動，以后的事情都不能做到。所以要把手靈活、均勻地跑起來。而“均勻”比“速度”更重要，它有三方面的含義：第一，時值的均勻。每個音長短相同；第二，力度的均勻。每個音力度一樣，沒有尖角、陷坑或斷裂；第三，音質的均勻。每個音密度相同，不是有的松散、有的緊密。
4、跳躍
作為練習的過程，在跑動時，不是越快越好，而是均勻的跑動。能達到這些要求，才能進入“跳”的階段。從一點跳到另一點必須有一條無形的弧線連接，就象項鏈把散的珍珠穿起來。平時提到的“連奏”并不專指兩個音是粘住的，這只是其中之一。更高級的連奏是聲斷意不斷。
5、飛翔
“跳”后，需要訓練的就是“飛”了。它的概念是能在鋼琴上輕盈、集中、不露痕跡地使聲音穿透出來。例如彈肖邦練習曲作品10第5首，coda前的一串下行經過句，這一串很快的音符，好象把一個小石子高度旋轉后仍到水里，它一碰到水面就削出了十七八個水片，而不會沉到水底。
以上這些，站立→行走→奔跑→跳躍→飛翔，是通過鋼琴技術境界的必經之路。看一個人技術的高低，不是看他的程度如何，彈到《車爾尼599》還是《299》。還是過了幾級，這只是外表的進度。真正的進度是演奏所能達到的境界，這才是實質性的進度。
一個不會彈琴的孩子，都需要經歷幾個階段性的必經之路。任何初學者，首先需要解決的問題是手指能“站”。站立意味著支撐，如不注意手指的站立，好似小孩子不能站起來一樣，身體缺鈣，得了軟骨病，從而引起后遺癥。因此，每個手指能在琴鍵上單獨站立是最重要的。然后要保證任何兩個手指能戰栗，包括12、13、14、15、23、24、25、34、35、45，十個組合。到3個手指站立，123、124、125、134、135、145、234、235、245、345，十個組合。4個手指一起站立，1234、1235、1245、1345、2345，五個組合。再到12345，這個不是數字游戲。它要求手指在每個組合中的站立，不彈的離開鍵盤，需彈的堅挺地站立。
能站立后，才能考慮“走”。手指在琴上“走”很象小孩學步。大多學生的手指在琴上摔來倒去的站不住，就是因為他沒有學會兩個手指之間的“走步”。比如一指與二指，在一指上把力量支持住，在抬起二指的同時轉移力量，二指下鍵，一指離鍵。接著一與三指、一與四指、一與五指之間，以及前面所講的各種組合，都要在這個階段上“走”起來。
在“走”的基礎上加快速度就是“跑”了。手指的跑動是鋼琴基本的演奏技術中最基本的問題。沒有靈活的跑動，以后的事情都不能做到。所以要把手靈活、均勻地跑起來。而“均勻”比“速度”更重要，它有三方面的含義：第一，時值的均勻。每個音長短相同；第二，力度的均勻。每個音力度一樣，沒有尖角、陷坑或斷裂；第三，音質的均勻。每個音密度相同，不是有的松散、有的緊密。
作為練習的過程，在跑動時，不是越快越好，而是均勻的跑動。能達到這些要求，才能進入“跳”的階段。從一點跳到另一點必須有一條無形的弧線連接，就象項鏈把散的珍珠穿起來。平時提到的“連奏”并不專指兩個音是粘住的，這只是其中之一。更高級的連奏是聲斷意不斷。
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