本文是為大家整理的spss效度分析主題相關的10篇畢業論文文獻，包括5篇期刊論文和5篇學位論文用spss如何將調查表做成論文數據用spss如何將調查表做成論文數據，為spss效度分析選題相關人員撰寫畢業論文提供參考。
1.【期刊論文】兒童服用中藥湯劑的依從性及用藥態度量表的信效度分析
期刊：《中國醫院用藥評價與分析》 | 2021 年第 005 期
摘要：目的:設計兒童服用中藥湯劑的依從性及用藥態度量表,測量該量表的信效度.方法:利用上述量表,對在北京兒童醫院中醫科就診的患兒進行中藥湯劑依從性及用藥態度評價,對該量表進行項目分析和同質性、信度及效度的測量.結果:回收問卷85份,其中有效問卷80份,問卷回收率為94.1％;對該量表的項目分析結果顯示,除依從性子量的條目5外,其他條目方差不等t檢驗的差異均有統計學意義(P0.697,調整后'sα>0.723,該量表信度較高;內容效度分析結果顯示,S-CVI均>0.80,S-CVI/Ave均>0.90,全體專家對題目認可度高;結構效度KMO值為0.595,'s球形檢驗值為802.599(P0.400,具有較高負荷值.結論:該量表用于測量兒童服用中藥湯劑的依從性及用藥態度的信效度較好,可以推廣使用.
關鍵詞：兒童；中藥；依從性；量表；信效度
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2.【期刊論文】跌倒風險評估量表對成年住院患者跌倒風險預測效度的Meta分析
期刊：《現代臨床護理》 | 2021 年第 004 期
摘要：目的 通過對診斷性研究進行Meta分析,評價跌倒風險評估量表( fall risk model,HFRM)預測住院患者跌倒風險的有效性.方法 系統檢索中英文數據庫(包括中國知網、、Web Of 等10個數據庫),選擇使用HFRM評估住院患者跌倒風險的診斷性研究.由兩名研究者共同檢篩符合納入與排除標準的文獻,并進行資料提取,利用診斷性研究質量評價工具對納入的文獻進行質量評價.使用 Man 5.3和Meta Disc 1.4軟件進行Meta分析.結果 最終納入13篇文獻,共例患者.納入的文獻間存在閾值效應(r=0.775,P=0.002).進行Meta回歸,將文獻按地區分為發展中國家組和發達國家組,發展中國家組的合并靈敏度、特異度、陽性似然比、陰性似然比、診斷比值比、AUC值、Q指數分別為0.73(95％CI=0.66～0.79)、0.81(95％CI=0.80～0.83)、3.19(95％CI=2.15～4.72)、0.34(95％CI=0.21～0.54)、10.45(7.03～15.50)、0.83、0.77;發達國家組擬合SROC曲線,合并AUC值為0.716、Q指數為0.666.結論 HFRM對于成年住院患者跌倒風險的評估具有較高的準確性.
關鍵詞：跌倒風險評估量表；跌倒；成年住院患者；預測效度；Meta分析
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3.【期刊論文】新冠肺炎公眾健康素養量表編制及信效度分析
期刊：《科技傳播》 | 2021 年第 002 期
摘要：目的 :編制新冠肺炎公眾健康素養量表,并評價其信度和效度,為有關部門提供初步的測量工具.方法 在函詢相關專家的基礎上,對量表進行了初步編制.采取便利抽樣的方法,廣泛調查了來自全國各地區的5406位調查對象,并回收有效問卷5278份.根據回收數據,本研究利用SPSS軟件對量表的信效度進行分析.結果 :量表共包含認知能力、診治能力、防護能力、信息評價利用能力4個維度、13個因子、32個條目.新冠肺炎健康素養量表'sα 系數為0.788,量表的信度較好.KMO值為0.877,KMO統計量接近于0.9(>0.7),提示變量間的偏相關性較強.'s球形檢驗x2=27875.355,P1的原則提取出13個公因子,可解釋42.168％的方差變異.結論:新冠肺炎公眾健康素養量表具有一定的科學性和可行性,可以作為公眾新冠肺炎健康素養的初步測量工具.
關鍵詞：新冠肺炎；健康素養；信效度；健康信息
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4.【期刊論文】SPSS在醫學生物學試卷的信度和效度分析中的應用
期刊：《生物學通報》 | 2008 年第 011 期
摘要：簡單介紹如何利用sPsS軟件對試卷的可信度和有效度進行分析.目的幫助廣大教師掌握試卷的定量分析技術,提高自己的課堂考試試卷的質量,增強科學解釋考試結果以及從考試結果中提取有用信息的能力.
關鍵詞：SPsS軟件；醫學生物學試卷；可信度有效度
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5.【期刊論文】SPSS對語言測試題信度和效度的檢測分析
期刊：《成都師范學院學報》 | 2007 年第 011 期
摘要：文章運用統計分析軟件SPSS所收集的數據,從統計學的角度檢測了一份新編英語綜合課程畢業試題的信度和效度,并進一步對三類題型中的47小題選擇題進行了分析.旨在幫助教師們總結試題,并在設計和發展測試過程中,盡量減少測量錯誤的影響,加大想要檢測的語言能力的測試力度,提高測試效率.
關鍵詞：語言測試；SPSS；信度；效度
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6.【學位論文】輸尿管支架相關癥狀調查問卷信效度分析及臨床應用研究
目錄
封面
聲明
中英文縮略詞對照表
目錄
中文摘要
英文摘要
前 言
1研究背景
2 研究目的
3研究意義
研究內容與方法
1.1 研究對象
2.1 問卷的漢化
2.2 問卷的信效度評價
2.3 問卷的應用
3.1 研究類型
3.2 研究工具
3.3 樣本量的估計
3.4 質量控制
3.5 醫學倫理原則
3.6 數據分析
3.7 技術路線圖
結果
1.1 研究對象的一般資料
1.2 問卷的翻譯、回譯及文化調適
1.3 項目分析
1.4 信度分析
1.5效度分析
2中文版USSQ的臨床應用
2.1中文版USSQ調查的評分結果
2.2留置輸尿管支架患者相關癥狀的影響因素分析
討論
1.1 中文版USSQ的翻譯
1.2 中文版USSQ項目分析
1.3 中文版USSQ的信度分析
1.4 中文版USSQ的效度分析。
2.1 輸尿管支架相關癥狀對患者生活質量的影響
2.2 留置輸尿管支架相關癥狀的影響因素分析
2.3 留置輸尿管支架患者相關癥狀的總體分析
3 不足之處
小 結
致謝
參考文獻
附錄
綜述:輸尿管支架的應用及相關癥狀的評估與干預
攻讀碩士學位期間發表的學術論文
導師評閱表著錄項
學科：護理
授予學位：碩士
年度：2020
正文語種：中文語種
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7.【學位論文】艾灸感傳評價量表的初步考評和信效度分析
目錄
三、循經感傳的特征
一、艾灸的定義及分類
研究生期間發表論文、參與課題及獲獎情況著錄項
學科：針灸推拿學
授予學位：碩士
年度：2020
正文語種：中文語種
中圖分類：中醫臨床學
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8.【學位論文】艾司西酞普蘭與度洛西汀治療抑郁癥有效性和安全性的Meta分析
目錄
第一章前言
6．6發表偏倚
1文獻檢索結果著錄項
學科：制藥工程
授予學位：碩士
年度：2020
正文語種：中文語種
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9.【學位論文】江蘇卷2018-2019年高考英語閱讀理解內容效度分析
目錄
封面
中文摘要
英文摘要
目錄
Abbreviation
Chapter 1 Introduction
1.1 Research Background
1.2 Purpose of the Study
1.3 Research Significances
1.4 Layout of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
2.1 Definitions
2.2 Theoretical Foundation
2.3 Related Researches of Reading Testing in China and Abroad
2.4 Theoretical Framework
Chapter 3 Research Design
3.1 Research Questions
3.2 Research Subjects
3.3 Validating Criteria
3.4 Validating Framework
3.6 Research Procedures
Chapter 4 Results and Discussion
4.1 Results of Content Validity Analysis
4.2 Results of Comparison with the Previous Studies
4.3 Discussion
Chapter 5 Conclusion
5.1 Major Findings
5.2 Implications of the Research
5.3 Limitations of the Research
參考文獻
Appendices
Appendix 1
Appendix 2
Appendix 3
Appendix 4
致謝
聲明著錄項
學科：學科教學(英語)
授予學位：碩士
年度：2020
正文語種：中文語種
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10.【學位論文】高考英語全國卷 I 完形填空(2010-2019)內容效度對比分析及啟示：高考改革的影響
目錄
封面
致謝
英文摘要
中文摘要
目錄
Abbreviations
Chapter One Introduction
1.1 Research background
1.2 Research purpose
1.3 Research significance
1.4 The structure of thesis
Chapter Two Literature review
2.1 Cloze Tests
2.2 Validity
2.3 Theoretical basis
2.4 Previous studies of validity on cloze at home and abroad
Chapter Three Research methodology
3.1 A framework for assessing the content validity of MC cloze tests in NMET I
3.2 Research objects
3.3 Research questions
3.4 Research instrument
3.5 Data collection
Chapter Four Results and discussion
4.1 The characteristics of input
4.2 The characteristics of expected response
Chapter Five Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Implications
5.3 Limitations and suggestions for further study
參考文獻
Appendixes
Appendix I 2010-2019年高考英語全國卷I完形填空試題真題MC cloze test of NMET I in 2010
Appendix II 普通高等學校招生全國統一考試大綱(英語)有關完形填空試題部分的要求摘錄
Appendix III普通高中英語課程標準（2017）節錄
聲明著錄項
學科：學科教學(英語)
授予學位：碩士
年度：2020
正文語種：中文語種