《碼書：編碼與解碼的戰(zhàn)爭(zhēng)》
11月19日晚，藻園讀書會(huì)以 “《碼書：編碼與解碼的戰(zhàn)爭(zhēng)》——走進(jìn)密碼，探索未知” 為主題的第6期線下分享活動(dòng)在圖書館工會(huì)小家（111室）舉行。高士雷和孟銀濤老師代表圖書館組織了本次活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院唐鑫副教授擔(dān)任領(lǐng)讀人，與會(huì)師生共十余人，活動(dòng)由網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院2021級(jí)朱禹丹同學(xué)主持。朱禹丹同學(xué)按照書中從古典密碼、機(jī)械密碼到現(xiàn)代密碼的脈絡(luò)，對(duì)內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹，并引出話題。
領(lǐng)讀人唐鑫老師
主持人朱禹丹同學(xué)
同學(xué)發(fā)言環(huán)節(jié)
首先，網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院2020級(jí)程怡萱同學(xué)闡述了瑪麗女王密碼和比爾密碼出現(xiàn)的歷史過程，對(duì)前者加密的失敗和后者加密的成功進(jìn)行比較，并提出了自己的見解。國(guó)家安全學(xué)院國(guó)際政治系2021級(jí)張雨濛同學(xué)表示在閱讀了兩次世界大戰(zhàn)中密碼應(yīng)用案例后，她對(duì)密碼在戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。研究生處網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)2022級(jí)研究生方夢(mèng)浩同學(xué)以二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)“奇謎”機(jī)（恩尼格瑪密碼機(jī)）的制造和英國(guó)數(shù)學(xué)家艾倫·圖靈破解“奇謎”的過程為例，向與會(huì)師生介紹了機(jī)械密碼時(shí)代編碼與解碼者激烈的較量。
程怡萱同學(xué)和張雨濛同學(xué)發(fā)言
接著，同學(xué)們就迅猛發(fā)展的現(xiàn)代密碼進(jìn)行討論。網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院2020級(jí)施林婕同學(xué)介紹了現(xiàn)代密碼的代表——量子密碼，并分析了量子密碼在加密領(lǐng)域、安全性能上的巨大優(yōu)勢(shì)。施林婕同學(xué)展望了量子密碼的發(fā)展前景，并贊同量子密碼發(fā)明者的首創(chuàng)精神。
施林婕同學(xué)發(fā)言
方夢(mèng)浩同學(xué)介紹了密碼學(xué)發(fā)展的里程碑——RSA算法（公鑰密碼體制），并指出它的出現(xiàn)大大推進(jìn)了密碼學(xué)發(fā)展。
方夢(mèng)浩同學(xué)發(fā)言
自由討論環(huán)節(jié)
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)常見的密碼算法體制有什么，同學(xué)們圍繞密碼是否應(yīng)該大眾化這一問題展開熱烈討論。有的同學(xué)表示密碼大眾化沒有必要，個(gè)人隱私的保護(hù)仍主要依靠自我保密意識(shí)的增強(qiáng)；有的同學(xué)認(rèn)為仍有部分信息需要依靠政府保障；還有的同學(xué)提出加密也可以依靠個(gè)人意識(shí)，一些生活中常見的暗號(hào)就是個(gè)人加密意識(shí)的體現(xiàn)。
同學(xué)們激烈討論
老師總結(jié)環(huán)節(jié)
活動(dòng)最后，唐鑫老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，他向同學(xué)們介紹了瑪麗女王密碼、德國(guó)“奇謎”機(jī)和英國(guó)圖靈、RSA算法等密碼學(xué)的實(shí)例，回顧了密碼學(xué)發(fā)展進(jìn)步史，并指出了密碼學(xué)的研究前沿，包括：王小云院士提出的中國(guó)加密算法，能夠指數(shù)級(jí)提升算力的量子計(jì)算機(jī)，不可破解的量子密鑰交換等。唐鑫老師著重介紹了“失敗99次，依舊要嘗試100次并最終成功”的密碼算法發(fā)明案例，并鼓勵(lì)同學(xué)們不要局限于學(xué)校里、課程中的知識(shí)，把思維放長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼光看長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢于擁抱未來的技術(shù)，保持鍥而不舍的精神。他還以核物理學(xué)家、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)和“共和國(guó)勛章”獲得者于敏的事跡為例，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里將個(gè)人志向服從國(guó)家需要，默默奉獻(xiàn)，甘當(dāng)無名英雄。
唐鑫老師進(jìn)行總結(jié)
展望
本次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的大力支持下，取得了圓滿成功。通過會(huì)前閱讀、現(xiàn)場(chǎng)交流和老師解讀，同學(xué)們對(duì)密碼學(xué)的過去、現(xiàn)在和未來有了一定了解，并提升了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。今后藻園讀書會(huì)將繼續(xù)致力于提升閱讀氛圍常見的密碼算法體制有什么，舉辦更多活動(dòng)以服務(wù)師生讀者。
END
編輯 | 藻園讀書會(huì)