導讀：我寫了一個名為 “Toy CPU” 的教育性復古計算機程序，以便我的學生能夠學習機器語言。
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我寫了一個名為 “Toy CPU” 的教育性復古計算機程序，以便我的學生能夠學習機器語言。
我兼職教授大學課程，包括一個對所有專業開放的一般計算機主題的課程。這是一門入門課程，向學生講授技術是如何運作的，以消除圍繞計算的神秘感。
雖然不是計算機科學課程，但這門課的一個部分涉及計算機編程。我通常用非常抽象的術語談論編程，所以不會讓聽眾聽不懂。但是今年，我想讓我的學生以 “老派” 的方式做一些需要 “動手” 的編程。同時，我又想保持簡單編程用什么處理器好，以便讓每個人都能跟上。
我喜歡將我的課程結構化，以顯示你是如何從 “那里” 到 “這里” 的。理想情況下，我會讓我的學生學習如何編寫一個簡單的程序。然后，我將從這里開始，展示現代編程是如何讓開發人員創建更復雜的程序的。我決定嘗試一種非常規的方法 —— 教學生學習終極的低級別編程語言：機器語言。
機器語言編程
早期的個人電腦如 Apple II（1977 年）、TRS-80（1977 年）和 IBM PC（1981 年）讓用戶用鍵盤輸入程序，并在屏幕上顯示結果。但計算機并不總是帶有屏幕和鍵盤。
8800 和 IMSAI 8080（均為 1975 年制造）要求用戶使用面板上的 “開關和燈” 輸入程序。你可以用機器語言輸入指令，使用一組開關，機器會點亮 LED 燈以代表每個二進制指令的 1 和 0。
8800 計算機的圖片
對這些早期機器進行編程，需要了解被稱為 “操作碼()” （操作代碼的簡稱）的機器語言指令，以執行基本操作，如將兩個數字相加或將一個值存儲到計算機的存儲器中。我想向我的學生展示程序員是如何通過開關和燈，手工輸入一系列指令和內存地址的。
然而，在這門課上，使用實際的 8800 就有點太復雜了。我需要一些簡單的、任何初級水平的學生都能掌握的東西。理想情況下，我希望能找到一個簡單的 “業余” 復古計算機，其工作原理與 8800 相似，但我無法找到一個價格低于 100 美元的合適的 “類似 ” 的設備。我找到了幾個 “” 軟件模擬器，但它們忠實地再現了 8800 的操作碼，這對我的需求來說太過沉重。
我決定編寫我自己的 “教育” 復古計算機。我稱它為 “Toy CPU”。你可以在我的 代碼庫 上找到它，包括幾個可以運行的版本。第一版是一個實驗性的原型，運行在 上。第二版是一個更新的原型，在 Linux 上用 運行。版本 3 是一個 程序，在圖形模式下運行。
Toy CPU 的編程
Toy CPU 是一個非常簡單的復古計算機。它只有 256 字節的內存和一個最小化的指令集，其目的是在復制 “開關和燈” 編程模式的同時保持簡單化。它的界面模仿 8800，有一系列 8 個 LED 燈，分別代表計數器（程序的 “行號”）、指令、累積器（用于臨時數據的內部存儲器）和狀態。
當你啟動 Toy CPU 時，它通過清除內存來模擬 “啟動”。當它啟動時，它也會在屏幕右下方的狀態燈中顯示 “INI”（初始化）?！癙WR”（電源）燈亮表示 Toy CPU 已被打開。
Toy CPU 的啟動屏幕
當 Toy CPU 準備好讓你進入一個程序時，它通過狀態燈指示 “INP”（“輸入”模式），并讓你從程序的計數器 0 開始。Toy CPU 的程序總是從計數器 0 開始。
在 “輸入” 模式下，用上下方向鍵顯示不同的程序計數器，按回車鍵編輯當前計數器上的指令。當你進入 “編輯” 模式時，Toy CPU 的狀態燈上會顯示 “EDT”（“編輯” 模式）。
Toy CPU 編輯屏幕
Toy CPU 有一張速查表，被 “貼” 在顯示屏的前面。它列出了 Toy CPU 可以處理的不同操作碼。
?（STOP）：停止程序執行。?（RIGHT）：將累加器中的位向右移動一個位置。值變成，變成。?（LEFT）：將累加器中的位向左移動一個位置。值變成，變成。?（NOT）：對累加器進行二進制非操作。例如，值變成。?（AND）：對累加器用存儲在某一地址的值進行二進制與操作。該地址被存儲在下一個計數器中。?（OR）：對累積器用存儲在某一地址的值進行二進制或運算。?（XOR）：對累加器用存儲在某一地址的值進行二進制異或運算。?（LOAD）：將一個地址的值加載（復制）到累加器中。?（STORE）：存儲（復制）累加器中的值到一個地址。?（ADD）：將存儲在某一地址的數值加入到累加器中。?（SUB）：從累積器中減去儲存在某一地址的數值。?（GOTO）：轉到（跳到）一個計數器地址。?（）：如果累加器為零，轉到（跳到）一個計數器地址。?（NOP）：空操作，可以安全地忽略。
當處于 “編輯” 模式時，使用左右方向鍵選擇操作碼中的一個位，然后按空格鍵在關閉（0）和開啟（1）之間翻轉數值。當你完成編輯后，按回車鍵回到 “輸入” 模式。
Toy CPU 輸入模式屏幕
一個示例程序
我想通過輸入一個簡短的程序來探索 Toy CPU，將兩個數值相加，并將結果存儲在 Toy CPU 的內存中。實際上，這執行的是算術運算A+B=C。要創建這個程序，你只需要幾個操作碼：
?（LOAD）?（ADD）?（STORE）?（STOP）
LOAD、ADD和STORE指令需要一個內存地址，這個地址總是在下一個計數器的位置。例如，程序的前兩條指令是:
計數器 0：00010100計數器 1：某個內存地址，第一個值 A 存放在那里
計數器 0 中的指令是LOAD操作，計數器 1 中的值是你存儲某個值的內存地址。這兩條指令一起將內存中的數值復制到 Toy CPU 的累加器中，在那里你可以對該數值進行操作。
將一個數字A裝入累加器后，你需要將數值B加到它上面。你可以用這兩條指令來做：
計數器 2：00010110計數器 3：存儲第二個值 B 的內存地址
假設你把值1（A）裝入累加器，然后把值3（B）加到它上面。現在累加器的值是4。現在你需要用這兩條指令把數值4復制到另一個內存地址（C）：
計數器 4：00010101計數器 5：一個內存地址（C），我們可以在那里保存新的值
把這兩個值加在一起后，現在可以用這條指令結束程序：
計數器 6: 00000000
計數器 6 之后的任何指令都可以供程序作為存儲內存使用。這意味著你可以用計數器 7 的內存來儲存值A，計數器 8 的內存來儲存值B，計數器 9 的內存來儲存值C。你需要將這些分別輸入到 Toy CPU 中：
計數器 7：00000001（1）計數器 8：00000011（3）計數器 9：00000000（0，以后會被覆蓋）
在弄清了所有指令和A、B和C的內存位置后，現在可以將完整的程序輸入到 Toy CPU 中。這個程序將數值 1 和 3 相加，得到 4：
計數器 0：00010100計數器 1：00000111（7）計數器 2：00010110計數器 3：00001000（8）計數器 4：00010101計數器 5：00001001（9）計數器 6：00000000計數器 7：00000001（1）計數器 8：00000011（3）計數器 9：00000000（0，以后會被覆蓋）
要運行程序，在 “輸入” 模式下按下R鍵。Toy CPU 將在狀態燈中顯示 “RUN”（“運行” 模式），并從計數器 0 開始執行你的程序。
Toy CPU 有一個明顯的延遲，所以你可以看到它執行程序中的每一步。隨著程序的進行，你應該看到計數器從（0）移動到（6）。在計數器 1 之后，程序從內存位置 7 加載數值1，累積器更新為（1）。在計數器 3 之后，程序將加數值3，并更新累加器顯示（4）。累加器將保持這種狀態，直到程序在計數器 5 之后將數值存入內存位置 9，然后在計數器 6 結束。
在運行模式下的 Toy CPU
探索機器語言編程
你可以使用 Toy CPU 來創建其他程序編程用什么處理器好，并進一步探索機器語言編程。通過用機器語言編寫這些程序來測試你的創造力。
一個在累積器上閃燈的程序
你能點亮累加器上的右四位，然后是左四位，然后是所有的位嗎？你可以用兩種方法之一來寫這個程序。
一種直接的方法是，從不同的內存地址加載三個數值，像這樣：
計數器 0：LOAD計數器 1：“右邊”計數器 2：LOAD計數器 3：“左邊”計數器 4：LOAD計數器 5：“所有”計數器 6：STOP計數器 7：00001111（“右邊”）計數器 8：11110000（“左邊”）計數器 9：11111111（“全部”）
寫這個程序的另一種方法是嘗試使用NOT和OR二進制操作。這樣可以得到一個更小的程序：
計數器 0：LOAD計數器 1：“右邊”計數器 2：NOT計數器 3：OR計數器 4：“右邊”計數器 5：STOP計數器 6：00001111（“右邊”）
從一個數字開始倒數
你可以把 Toy CPU 作為一個倒數計時器。這個程序行使測試，只有當累加器為零時，程序才會跳轉到一個新的計數器：
計數器 0：LOAD計數器 1：“初始值”計數器 2：IFZERO（這也是倒計時的“開始”）計數器 3：“結束”計數器 4：SUB計數器 5：“1”計數器 6：GOTO計數器 7：“開始”計數器 8：STOP計數器 9：00000111（“初始值”）計數器 10：00000001（“1”）
Toy CPU 是學習機器語言的一個好方法。我在入門課程中使用了 Toy CPU，學生們說他們發現寫第一個程序很困難，但寫下一個程序就容易多了。學生們還表示，用這種方式編寫程序其實很有趣，他們學到了很多關于計算機實際工作的知識。Toy CPU 既具有教育性，也很有趣味性！
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作者：Jim Hall選題：lkxed譯者：wxy校對：wxy
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LCTT 譯者 ：.Wang
翻譯：948.0篇|貢獻：3101天2014-07-25→2023-01-20歡迎遵照 CC-BY-SA 協議規定轉載，如需轉載，請在文章下留言 “轉載：公眾號名稱”，我們將為您添加白名單，授權“轉載文章時可以修改”。
