背景
寫這篇文章的初衷要從最近帶我一個朋友入坑學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷開始講起；
我要用梁靜茹給我的勇氣寫寫如何入坑單片機；
我的一個朋友以前是汽車電子技術(shù)專業(yè)，畢業(yè)之后去做了和汽車相關(guān)的工作，修了一年車；
其實干一行愛一行，三百六十行，行行出狀元，確實挺好的；
不過修車總給他一種一眼看到頭的感覺（子非魚，安知魚之樂？對不起，他自己告訴我的）；
于是，他跳槽了，找了一份電子工程師的工作；
工作內(nèi)容和我差不多，平日里打打雜；
平淡的日子就這樣重復(fù)著，直到有一天，他說想學(xué)單片機；我準(zhǔn)備給他支支招。
基礎(chǔ)部分
DAY 1
第一天，幫他整理了整體的學(xué)習(xí)路線，基礎(chǔ)知識篇；
C語言是一本必須掌握的編程語言，看視頻的效率相對來說會高一點，所以我給他推薦了B站 浙大翁愷老師的C語言視頻；
因為視頻還挺長的，我只推薦他看了比較基礎(chǔ)的部分，做一下課后習(xí)題，掌握基本的語法，if，while，for等語句；
紙上得來終覺淺，學(xué)單片機還是重在實踐；為了開源節(jié)流，我把以前吃灰的STM32開發(fā)板拿給他，畢竟資料很多嘛，學(xué)起來也方便；
理想是很豐滿：原本計劃用+st官方的HAL庫來進(jìn)行實踐，畢竟B站還有之前開發(fā)板的配套資料也不少；
現(xiàn)實卻很骨感：
給他推薦了某寶的一塊51單片機開發(fā)板，隨便找的，功能都大同小異；
DAY 2 —DAY N
開發(fā)板隔天就到了，看配套視頻，寫下了單片機的hello world，然后燈就亮了；
#include?
sbit?LED=P1^0;
void?main(void){
????
????LED?=?1;
????while(1){
????????
????}
}
同樣是點亮一個LED模擬電子技術(shù)能一晚上學(xué)會嗎，但是這次好像有內(nèi)味道了，看到實驗成果，他笑出了豬叫；
后面給他推薦了郭天祥的視頻《十天學(xué)會單片機》；
看視頻，一邊補充C語言知識，一邊對照著每個單片機講解視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，視頻中的講解大多比較淺顯易懂，對于新手比較友好；
把課后習(xí)題一個一個做掉，流水燈，數(shù)碼管，串口，定時器，外部中斷，初步掌握這些基本的外設(shè)的應(yīng)用之后，
他還嘗試做了一個循跡小車；雖然循跡小車比較簡單，但是很有里程碑意義的，這里面涉及到傳感器技術(shù)，直流電機的驅(qū)動，以及微控制器等技術(shù)；
雖然《十天學(xué)會單片機》的視頻標(biāo)題略顯浮躁，但是作為入門，他花的時間遠(yuǎn)比十天要長，所以新手千萬不要因為自己學(xué)得沒有別人快而焦慮，產(chǎn)生挫敗感，從而自我否定，自我懷疑；
但是需要及時思考和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法是否高效，是否有辦法優(yōu)化效率；
最后，按照我個人的觀點（如有偏駁，請輕拍），對于零基礎(chǔ)的新手，方法策略是實踐；
回歸正題
好了，下面言歸正傳，問題是如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)單片機，所以本文著眼于討論如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)單片機，而單片機這門技術(shù)是否有前景，則不做闡述。
如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)單片機？我感覺很難系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因為這是一個多學(xué)科交叉的技術(shù)；
另外，如果你用單片機做不同的項目，應(yīng)用到不同的領(lǐng)域，那有可能會涉及新的知識盲區(qū)；
所以是掌握好單片機這個技術(shù)的理論知識作為基礎(chǔ)支撐，然后不斷拓展自己的知識面，不斷提高知識深度；
下圖是我平時整理的思維導(dǎo)圖，做的不是很好，都是每次想到一些就補充一些，所以還有些凌亂；
貼這張圖的目的是什么呢？只是想說明和單片機相關(guān)的技術(shù)會涉及到很多東西，所以著眼點應(yīng)該是加強基礎(chǔ)知識的建設(shè)；
基礎(chǔ)編程
硬件部分
總結(jié)
本文簡單介紹了學(xué)習(xí)單片機的技術(shù)路線模擬電子技術(shù)能一晚上學(xué)會嗎，分別從軟件角度和硬件角度給出了簡單的方法，單片機開發(fā)是軟硬結(jié)合的，所以軟件的學(xué)習(xí)和硬件的學(xué)習(xí)，缺一不可；
筆者能力和水平有限，文中難免存在錯誤和紕漏，請大佬不吝賜教。
END
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