者按:強(qiáng)國(guó)路上的對(duì)話,為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。2023年全國(guó)兩會(huì),人民網(wǎng)推出“強(qiáng)國(guó)說(shuō)”特別策劃,邀請(qǐng)代表委員、大咖分別就教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、中國(guó)式現(xiàn)代化等主題進(jìn)行訪談。
教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。2023年全國(guó)兩會(huì)期間,人民網(wǎng)《強(qiáng)國(guó)說(shuō)》欄目邀請(qǐng)全國(guó)人大代表、廈門大學(xué)黨委書記張榮與復(fù)旦大學(xué)副教授蔣昌建,就相關(guān)話題展開(kāi)探討交流。
世界一流大學(xué)都是在服務(wù)國(guó)家事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的
建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策,是我國(guó)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要舉措,也是我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略體系中的關(guān)鍵一環(huán)。
近幾年,廈門大學(xué)走上了發(fā)展快車道,順利入選世界一流大學(xué)A類建設(shè)高校。“廈門大學(xué)在爭(zhēng)創(chuàng)‘雙一流’的過(guò)程當(dāng)中,是怎樣做出自身特色的?”蔣昌建首先發(fā)問(wèn)。
“世界一流大學(xué)都是在服務(wù)國(guó)家事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。”張榮代表表示,廈門大學(xué)根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略和自身定位需要,近年來(lái)持續(xù)在學(xué)科體系、人才體系、治理體系、保障體系等方面發(fā)力,構(gòu)建一流特色體系。同時(shí)依托這些體系不斷提高人才培養(yǎng)能力、科技創(chuàng)新能力、服務(wù)社會(huì)能力、國(guó)際合作與交流能力,以此來(lái)推動(dòng)自身發(fā)展。
在第二輪“雙一流”建設(shè)中,廈門大學(xué)有六個(gè)學(xué)科入選:教育學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。張榮代表說(shuō):“我們確定一個(gè)原則,叫作‘筑峰揚(yáng)優(yōu)、交叉創(chuàng)新’。希望有更多的學(xué)科能攀上高峰,培育更多一流學(xué)科,同時(shí)把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),所以叫‘筑峰揚(yáng)優(yōu)’。”
在探討中,蔣昌建認(rèn)為,“雙一流”建設(shè)除了做好頂層設(shè)計(jì)外,人才是關(guān)鍵。“怎樣才能讓人才引得進(jìn)、留得住、用得好?”
對(duì)此,張榮代表表示,人才自主培養(yǎng)是非常重要的途徑,但現(xiàn)階段有一些急需的人才需要引進(jìn),也要把引才目光投向海外,聚天下英才而用之。
高校在破解“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題上,大有可為
“科技不斷發(fā)展,我們要有一些新興的科研手段和方法來(lái)滿足國(guó)家發(fā)展需求。”蔣昌建認(rèn)為,我們的科技創(chuàng)新正面臨一些挑戰(zhàn),高校現(xiàn)階段應(yīng)在突破關(guān)鍵性技術(shù)難題方面發(fā)揮作用。
“高校在破解‘卡脖子’技術(shù)問(wèn)題上,其實(shí)是大有可為的。”張榮代表表示,廈門大學(xué)主要通過(guò)抓科研方向選擇、成果評(píng)價(jià)、科研組織方式“三個(gè)改革”來(lái)實(shí)現(xiàn)突破。科研選題來(lái)自現(xiàn)實(shí)需求,通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向和組織協(xié)同,與合作企業(yè)協(xié)同攻關(guān),讓成果更具有可轉(zhuǎn)化性。張榮代表舉例,由廈門大學(xué)、廈門市科學(xué)技術(shù)局、廈門市集美區(qū)人民政府合作共建的嘉庚高新技術(shù)研究院,就是以促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化為目標(biāo),共同推進(jìn)金磚國(guó)家新工業(yè)革命伙伴關(guān)系創(chuàng)新基地建設(shè)。
此外,國(guó)際合作也是廈門大學(xué)的傳統(tǒng)特色,學(xué)校與海外高校、著名學(xué)者等在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究方面都有合作。比如廈門大學(xué)和諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主布魯斯·博伊特勒教授合作,創(chuàng)辦了博伊特勒書院;還和英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)共建了廈門大學(xué)創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院。張榮代表表示,實(shí)踐證明,引進(jìn)先進(jìn)的教育理念和資源,可以讓學(xué)生有更開(kāi)闊的視野,更具有創(chuàng)新能力。
蔣昌建建議,更多的高校應(yīng)堅(jiān)持將服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展需要作為科技創(chuàng)新的主攻方向,加快原創(chuàng)性、引領(lǐng)性、戰(zhàn)略性成果產(chǎn)出。
要把新技術(shù)、新手段應(yīng)用到教育上,讓學(xué)生對(duì)課程感興趣
當(dāng)前,新一輪科技革命方興未艾,數(shù)字化變革也在推動(dòng)著教育教學(xué)方式的變革。作為一名高校教師,蔣昌建深有感觸,“現(xiàn)在的學(xué)生教育不太容易,他們獲得資訊的渠道和手段很多。如果教師的課程講得不夠吸引人,學(xué)生的注意力就轉(zhuǎn)移到手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品上去了。”
“我們要把新技術(shù)、新手段應(yīng)用到教育上,讓學(xué)生對(duì)課程感興趣。”張榮代表表示,為把“要你學(xué)”變成“我要學(xué)”,廈門大學(xué)制定了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”政策:第一,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,一切從更有利于學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā);第二,從以教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為中心,老師教得再好,如果學(xué)生不學(xué)就是零;第三,從統(tǒng)一模式培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
為了配合這“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,廈門大學(xué)還推出了“三個(gè)全面放開(kāi)”,給學(xué)生更多的自主選擇權(quán)。一是全面放開(kāi)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè);二是全面放開(kāi)學(xué)生選課程;三是全面放開(kāi)學(xué)生選教師。
“在大力推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)過(guò)程中,您認(rèn)為大學(xué)在終身教育中扮演了怎樣的角色?”蔣昌建問(wèn)。
“今后的繼續(xù)教育更多是‘流式教育’模式,它和流媒體一樣,學(xué)生隨時(shí)進(jìn)來(lái),聽(tīng)完自己感興趣的那段就可以走了。這就是說(shuō),隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,終身教育將成為一種必然趨勢(shì),高校在其中承擔(dān)著不可或缺的重要作用。廈門大學(xué)也在積極探索終身教育的新理念、新模式,包括如何面向終身學(xué)習(xí)的教育對(duì)象,如何探索終身學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷創(chuàng)新、豐富教育方式等,現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到對(duì)校友完全開(kāi)放。未來(lái),希望讓更多人享受到我們的教育資源,實(shí)現(xiàn)‘人人可學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)’的目標(biāo)。”張榮代表說(shuō)。（張桂貴 林 霞 李學(xué)山 實(shí)習(xí)生李世瑾 實(shí)習(xí)生王啟臻）
原標(biāo)題：
《強(qiáng)國(guó)說(shuō)》第一期 蔣昌建@全國(guó)人大代表張榮
破解“卡脖子”技術(shù)難題 高校應(yīng)怎樣發(fā)揮作用?
日常使用中，Mac用戶常常面臨一個(gè)問(wèn)題：NTFS格式的硬盤或存儲(chǔ)設(shè)備無(wú)法寫入。
由于NTFS是微軟開(kāi)發(fā)的文件系統(tǒng)，而Mac默認(rèn)僅支持讀取而非寫入，這一限制可能導(dǎo)致使用上的不便。
針對(duì)這個(gè)較為常見(jiàn)的問(wèn)題，我們將為您詳細(xì)解析如何在Mac上解除NTFS的寫入限制，增強(qiáng)您設(shè)備的兼容性和使用靈活性。
NTFS（New Technology File System）由微軟開(kāi)發(fā)，是Windows操作系統(tǒng)常用的文件系統(tǒng)。它支持大文件和復(fù)雜的權(quán)限管理，但Mac系統(tǒng)原生僅提供對(duì)其的讀取能力。
1.系統(tǒng)內(nèi)置支持的激活
·Mac系統(tǒng)實(shí)際上內(nèi)置了對(duì)NTFS寫入的支持，但默認(rèn)是禁用的。您可以通過(guò)修改系統(tǒng)設(shè)置來(lái)激活這一功能。
·打開(kāi)“終端”，輸入以下命令來(lái)編輯fstab文件：
bash
sudo nano /etc/fstab
·添加以下內(nèi)容，替換NAME為您的NTFS卷標(biāo)：
css
LABEL=NAME none ntfs rw,auto,nobrowse
·保存并退出，然后重新掛載NTFS驅(qū)動(dòng)器。
（注意：雖然通過(guò)系統(tǒng)命令激活NTFS寫入看似簡(jiǎn)單，但如果操作不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損壞或丟失。對(duì)于不熟悉終端操作的用戶，錯(cuò)誤地修改系統(tǒng)文件可能會(huì)導(dǎo)致不可預(yù)見(jiàn)的后果。）
2.檢驗(yàn)寫入功能
重新連接NTFS格式的驅(qū)動(dòng)器，嘗試在其中創(chuàng)建新文件或修改現(xiàn)有文件，檢驗(yàn)寫入功能是否激活。
要想安全破解NTFS限制，讓Mac獲得讀寫的完整功能，可以安裝優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件：赤友NTFS助手。
你只需將軟件下載到電腦進(jìn)行安裝，隨后連接NTFS移動(dòng)磁盤，即可在Mac上超快拷貝，編輯，管理該磁盤上的數(shù)據(jù)資料。
作為一款國(guó)產(chǎn)軟件，它擁有極高的穩(wěn)定性，不像市面上許多同功能軟件那樣容易造成數(shù)據(jù)丟失的問(wèn)題。無(wú)論是大型視頻文件，還是日常文檔，都能確保快速、安全的數(shù)據(jù)傳輸。
更重要的是，相比其他同類軟件會(huì)在icloud啟用時(shí)失效，赤友NTFS助手可在icloud啟用時(shí)同樣可用！
（安裝鏈接如下）
赤友NTFS助手官網(wǎng): NTFS for Mac官方下載,Mac讀寫NTFS軟件
通過(guò)以上步驟，您可以解除Mac對(duì)NTFS的寫入限制，充分利用您的設(shè)備功能。如需進(jìn)一步的操作指南或有其他問(wèn)題，歡迎隨時(shí)咨詢。
源：澎湃新聞
4月7日上午，上海市寶山區(qū)人民法院（以下簡(jiǎn)稱上海寶山法院）依法對(duì)一起破解無(wú)人機(jī)禁飛限制案進(jìn)行公開(kāi)開(kāi)庭審理并當(dāng)庭宣判。被告人高某、劉某被判提供侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)程序罪，并處以刑罰。
澎湃新聞?dòng)浾邚脑撛韩@悉，該案是上海法院首例因破解無(wú)人機(jī)禁飛限制而處以刑罰的案件。
無(wú)人機(jī)是“無(wú)人駕駛飛機(jī)”的簡(jiǎn)稱，是指通過(guò)無(wú)線電遙控設(shè)備和自備的程序控制裝置操作的無(wú)人飛機(jī)。
上海寶山法院介紹，高某、劉某本是無(wú)人機(jī)的使用玩家，在使用過(guò)程中，對(duì)無(wú)人機(jī)破解逐漸產(chǎn)生想法。一次偶然的機(jī)會(huì)，二人通過(guò)無(wú)人機(jī)交流QQ群學(xué)會(huì)了如何破解無(wú)人機(jī)，達(dá)到解除無(wú)人機(jī)高度限制、禁飛區(qū)限制以及無(wú)人機(jī)接收信號(hào)增強(qiáng)等效果。
此后，二人從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，開(kāi)始在淘寶上注冊(cè)網(wǎng)店，并通過(guò)貼吧等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行廣告，專門提供無(wú)人機(jī)破解的技術(shù)支持。按照破解的難易程度，每臺(tái)利潤(rùn)在150-300元。
經(jīng)查，被告人高某、劉某通過(guò)在淘寶、閑魚等網(wǎng)站開(kāi)設(shè)網(wǎng)點(diǎn)，為無(wú)人機(jī)所有者提供解除無(wú)人機(jī)禁飛限高等限制的服務(wù)。嗣后，通過(guò)其在網(wǎng)站下載或者購(gòu)買破解用的軟件，遠(yuǎn)程操控對(duì)無(wú)人機(jī)的控制系統(tǒng)進(jìn)行破解，解除原本系統(tǒng)設(shè)定的無(wú)人機(jī)禁飛區(qū)限制、高度限制等，并從中收取費(fèi)用牟利。經(jīng)查證，被告人高某累計(jì)破解無(wú)人機(jī)控制系統(tǒng)達(dá)60余臺(tái)；被告人劉某累計(jì)破解無(wú)人機(jī)控制系統(tǒng)達(dá)40余臺(tái)。
庭審中，被告人高某、劉某自愿認(rèn)罪認(rèn)罰。二被告人的辯護(hù)人對(duì)罪名及量刑情節(jié)發(fā)表辯論意見(jiàn)。
“我意識(shí)到我的錯(cuò)誤，十分后悔自己的違法行為，以后再也不做違反法律的事情了。”
“我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后也不會(huì)再做犯法的事情。”
在法庭最后陳述階段，被告人高某、劉某分別說(shuō)道。
上海寶山法院審理后認(rèn)為，被告人高某、劉某為牟取非法利益，為他人提供破解無(wú)人機(jī)禁飛限高等限制的程序并安裝，20人次以上，情節(jié)嚴(yán)重，行為已構(gòu)成提供侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)程序罪，應(yīng)依法予以懲處。公訴機(jī)關(guān)指控的罪名成立。結(jié)合二被告人認(rèn)罪認(rèn)罰等量刑情節(jié)，依法判決被告人高某犯提供侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)程序罪，判處有期徒刑七個(gè)月，并處罰金人民幣三千元。被告人劉某犯提供侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)程序罪，判處拘役五個(gè)月，緩刑五個(gè)月，并處罰金人民幣二千元。扣押在案的作案工具及違法所得，依法沒(méi)收。