本文是為大家整理的多媒體課件技術(shù)主題相關(guān)的10篇畢業(yè)論文文獻(xiàn)多媒體課件界面設(shè)計(jì)運(yùn)用在哪些方面，包括5篇期刊論文和5篇學(xué)位論文多媒體課件界面設(shè)計(jì)運(yùn)用在哪些方面，為多媒體課件技術(shù)選題相關(guān)人員撰寫畢業(yè)論文提供參考。
1.【期刊論文】南珠養(yǎng)殖與加工技術(shù)多媒體科普課件開發(fā)
期刊：《科技視界》 | 2021 年第 005 期
摘要：文章以南珠養(yǎng)殖與加工技術(shù)科普宣傳為目標(biāo),以南珠產(chǎn)業(yè)相關(guān)的歷史、文化、傳說、養(yǎng)殖、加工、展示、鑒賞等素材為核心內(nèi)容,通過科普創(chuàng)作加工,開發(fā)多媒體科普宣傳課件,為公眾提供一個(gè)全面了解南珠產(chǎn)業(yè)的科普平臺(tái).文章介紹了課件主要內(nèi)容和開發(fā)技術(shù),并對(duì)課件成果進(jìn)行了展示,可為相關(guān)領(lǐng)域的科普課件開發(fā)提供有益參考.
關(guān)鍵詞：南珠產(chǎn)業(yè)；科普宣傳；多媒體課件
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2.【期刊論文】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在多媒體課件開發(fā)中的應(yīng)用
期刊：《遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》 | 2021 年第 001 期
摘要：目前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校教學(xué)多媒體課件開發(fā)過程中應(yīng)用較為廣泛,在分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其在課件開發(fā)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,針對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在多媒體課件開發(fā)中的具體應(yīng)用展開了相關(guān)論述,以期實(shí)現(xiàn)更深層次發(fā)展.
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；多媒體；課件開發(fā)；應(yīng)用
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3.【期刊論文】多媒體技術(shù)在中學(xué)美術(shù)課件制作中的應(yīng)用研究
期刊：《微電機(jī)》 | 2021 年第 003 期
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4.【期刊論文】VR技術(shù)在多媒體課件制作中的應(yīng)用探究
期刊：《軟件》 | 2021 年第 002 期
摘要：虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)技術(shù)具有良好的交互性、沉浸性、情境性,在情境中主動(dòng)互動(dòng)的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念,強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境.VR技術(shù)通過三維建模和虛擬現(xiàn)實(shí)引擎創(chuàng)建逼真的多媒體教學(xué)課件,為教師帶來全新的教學(xué)展示方式,為學(xué)生帶去生動(dòng)有趣的課堂體驗(yàn),讓學(xué)習(xí)變得簡單,快樂、高效.
關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)；VR；多媒體課件；設(shè)計(jì)制作
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5.【期刊論文】多媒體課件技術(shù)輔助中職數(shù)學(xué)教學(xué)探微
期刊：《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究：教研版》 | 2021 年第 010 期
摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和普及,教育現(xiàn)代化和信息化的發(fā)展速度逐步加快,先進(jìn)技術(shù)和教育教學(xué)的結(jié)合度越來越高,并由此產(chǎn)生了大量新型教育技術(shù)和教學(xué)模式.多媒體課件技術(shù)是多媒體和課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,主要是利用多媒體課件承載學(xué)科知識(shí),通過編輯和設(shè)計(jì)多媒體課件的方式,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的鞏固與提升.在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中,為了體現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)越性,教師要結(jié)合中職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,引入多媒體課件技術(shù),發(fā)揮該技術(shù)的輔助功能,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)優(yōu)勢(shì)的充分結(jié)合.
關(guān)鍵詞：多媒體課件技術(shù)；中職；數(shù)學(xué)；輔助；教學(xué)
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6.【學(xué)位論文】蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件的研制與應(yīng)用效果比較
目錄
中文摘要
英文摘要
目錄
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 國家教育部政策
1.1.2 我國高校蛙泳教學(xué)方式現(xiàn)狀調(diào)查
1.2 研究目的與意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 多媒體的概念
2.1.2 多媒體CAI的概念
2.1.3 多媒體CAI的分類
2.1.4 多媒體CAI課件的作用
2.1.5 多媒體CAI課件制作流程
2.2 多媒體輔助教學(xué)
2.3體育項(xiàng)目中CAI課件研制與應(yīng)用
2.3.1 體育項(xiàng)目中CAI課件研制
2.3.2 體育項(xiàng)目中CAI課件應(yīng)用
2.3.3體育項(xiàng)目中CAI課件應(yīng)用效果的研究
3 研究對(duì)象與研究方法：
3.1 研究對(duì)象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻(xiàn)資料法
3.2.2 專家訪談法
3.2.3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
3.2.4 問卷調(diào)查法
3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.2.6 邏輯分析法
3.2.7 軟件制作法
4 結(jié)果與分析：
4.1 蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件的研制
4.1.1 蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)流程
4.1.2 蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體課件制作環(huán)境
4.2蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件應(yīng)用效果的對(duì)比
4.2.1蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件應(yīng)用
4.2.2 蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件應(yīng)用效果對(duì)比
4.3 對(duì)蛙泳技術(shù)教學(xué)多媒體CAI課件的評(píng)價(jià)
4.3.1 專家的評(píng)價(jià)
4.3.2 學(xué)生的評(píng)價(jià)
4.3.3 授課教師的評(píng)價(jià)
5 結(jié)論與建議
5.1結(jié)論
5.2建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄1預(yù)調(diào)查問卷
附錄2教師對(duì)多媒體CAI課件的評(píng)價(jià)問卷
附錄3蛙泳技術(shù)輔助教學(xué)多媒體CAI課件應(yīng)用學(xué)生問卷
附錄4蛙泳技術(shù)理論考試試卷
個(gè)人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果 著錄項(xiàng)
學(xué)科：體育學(xué)
授予學(xué)位：碩士
年度：2016
正文語種：中文語種
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7.【學(xué)位論文】高中信息技術(shù)課程中多媒體課件視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)研究
目錄
封面
聲明
目錄
中文摘要
英文摘要
第1章 緒 論
1.1研究的背景與緣由
1.2文獻(xiàn)綜述
1.2.1國外相關(guān)研究
1.2.2國內(nèi)相關(guān)研究
1.3研究思路與方法
1.3.1研究的目的
1.3.2研究的內(nèi)容
1.3.3研究的難點(diǎn)
1.3.5研究的方法
第2章 多媒體課件視覺傳達(dá)的理論基礎(chǔ)
2.1相關(guān)概念界定
2.1.1多媒體
2.1.2多媒體課件
2.1.3視覺傳達(dá)
2.1.4高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
2.2 多媒體教學(xué)的理論基礎(chǔ)
2.2.1高中生心理特征
2.2.2格式塔理論
2.2.3視覺傳達(dá)理論
2.2.4視覺心理
第3章 高中多媒體課件現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析
3.1高中多媒體課件情況調(diào)查
3.1.1問卷的編制與實(shí)施
3.1.2樣本數(shù)據(jù)的采集與生成
3.2多媒體課件視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中存在的問題
3.2.1界面色彩和風(fēng)格不統(tǒng)一，整體性不強(qiáng)
3.2.2版式排列不整齊，重點(diǎn)不突出
3.2.3形式單一，文字圖片簡單羅列
第4章 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在高中信息技術(shù)多媒體課件中的運(yùn)用策略
4.1版面布局（視覺流向）的運(yùn)用策略
4.1.2 選擇合適的布局樣式
4.1.3 統(tǒng)一頁面風(fēng)格
4.1.4 適當(dāng)留白
4.2視覺元素在高中信息技術(shù)多媒體課件中的應(yīng)用
4.2.1色彩
4.2.2文字
4.2.3圖像
4.3高中信息技術(shù)多媒體課件中其他元素的應(yīng)用
4.3.1動(dòng)畫和視頻
4.3.2畫面切換
結(jié)語
注釋
參考文獻(xiàn)
附 錄 一
附 錄 二
致謝 著錄項(xiàng)
學(xué)科：現(xiàn)代教育技術(shù)
授予學(xué)位：碩士
年度：2014
正文語種：中文語種
中圖分類：計(jì)算機(jī)化教學(xué)；計(jì)算機(jī)
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8.【學(xué)位論文】基于交互式電子白板的多媒體課件開發(fā)與應(yīng)用——以銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息技術(shù)課程為例
目錄
聲明
摘要
英文摘要
目錄
第一章 緒論
1．1 論文的研究背景
1．1．1 研究依據(jù)
1．1．2 研究意義
1．1．3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1．1．4 電子白板的使用現(xiàn)狀分析
1．2 課題研究內(nèi)容
1．3 課題研究方法
1．4 論文結(jié)構(gòu)
第二章 相關(guān)理論和技術(shù)基礎(chǔ)
2．1 理論基礎(chǔ)
2．1．1 建構(gòu)主義理論
2．1．2 行為主義理論
2．1．3 交互理論
2．2\n技術(shù)基礎(chǔ)——鴻合電子白板
第三章 基于交互式電子白板的多媒體課件設(shè)計(jì)
3．1 基于交互式電子白板的多媒體課件設(shè)計(jì)原則
3．2 基于交互式電子白板的多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)
3．2．1 課程內(nèi)容的選擇與教學(xué)目標(biāo)的制定
3．2．2 教學(xué)要素的分析與設(shè)計(jì)
3．2．3 教學(xué)方法和教學(xué)策略的選擇
3．2．4 教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
3．3 交互式電子白板資源庫的使用
3．4 基于交互式電子白板多媒體課件的界面設(shè)計(jì)
3．5 基于交互式電子白板多媒體課件的交互設(shè)計(jì)
3．5．1 多媒體課件交互設(shè)計(jì)原則
3．5．2 多媒體課件交互功能分析
3．6 基于交互式電子白板多媒體課件的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第四章 基于交互式電子白板的多媒體課件開發(fā)實(shí)例
4．1 《PC LOGO定義過程》教學(xué)設(shè)計(jì)
4．1．1\n教學(xué)目標(biāo)的確定
4．1．2\n學(xué)生分析
4．1．3 教學(xué)方法
4．1．4 教學(xué)過程
4．2\n《PC LOGO定義過程》課件制作
4．3\n評(píng)價(jià)總結(jié)
第五章 研究總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡介著錄項(xiàng)
學(xué)科：現(xiàn)代教育技術(shù)
授予學(xué)位：碩士
年度：2014
正文語種：中文語種
中圖分類：計(jì)算機(jī)化教學(xué)；課程
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9.【學(xué)位論文】《機(jī)械制圖》多媒體課件中動(dòng)畫的技術(shù)研究
目錄
封面
聲明
中文摘要
英文摘要
目錄
圖表清單
第一章 緒論
1.1本課題的研究背景及意義
1.2論文的主要工作和章節(jié)安排
第二章 動(dòng)畫技術(shù)應(yīng)用于多媒體教學(xué)
2.1動(dòng)畫技術(shù)概述
2.2多媒體動(dòng)畫的制作原理
2.3動(dòng)畫設(shè)計(jì)應(yīng)用于多媒體教學(xué)的可行性
2.4多媒體動(dòng)畫應(yīng)用于教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
2.5動(dòng)畫在機(jī)械制圖教學(xué)中的作用
第三章 多媒體課件中二維動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)
3.1 Flash動(dòng)畫概述】21】
3.2動(dòng)畫的前期策劃及素材準(zhǔn)備
3.3軟件間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換
3.4動(dòng)畫的技巧與創(chuàng)意
3.5二維動(dòng)畫制作技術(shù)
第四章 多媒體課件中三維動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)
4.1 Solidworks動(dòng)畫簡介
4.2三維特征建模技術(shù)
4.3 Solidworks三維造型
4.4三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)思想
4.5三維動(dòng)畫制作技術(shù)
第五章 基于流媒體技術(shù)的多媒體課件的制作
5.1流媒體概述
5.2流媒體課件的特點(diǎn)
5.3流媒體課件的設(shè)計(jì)
5.4流媒體課件的制作
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝 著錄項(xiàng)
學(xué)科：機(jī)械工程
授予學(xué)位：碩士
年度：2012
正文語種：中文語種
中圖分類：機(jī)械制圖；圖像處理軟件
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10.【學(xué)位論文】《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》多媒體課件的開發(fā)
目錄
封面
聲明
中文摘要
英文摘要
目錄
第一章 引言
1.1多媒體課件綜述
1.2《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》的特點(diǎn)
1.3課題研究的內(nèi)容
第二章 多媒體概述
2.1多媒體技術(shù)與多媒體教學(xué)的基本概念
2.2多媒體CAI的特點(diǎn)
2.3多媒體CAI的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
2.4多媒體課件開發(fā)的原則和方法
第三章 多媒體課件的開發(fā)工具
3.1 Authorware概述
3.2 Flash 簡介
3.3 EWB簡介
第四章 《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》多媒體課件的制作
4.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)
4.2腳本編寫
4.3多媒體素材制作
4.4作品框架的實(shí)現(xiàn)
4.5制作技術(shù)與技巧
4.6研究關(guān)鍵問題和解決方法
第五章 多媒體課件的應(yīng)用和擴(kuò)展
5.1程序的打包
5.2多媒體課件的擴(kuò)展
第六章 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn) 著錄項(xiàng)
學(xué)科：軟件工程
授予學(xué)位：碩士
年度：2009
正文語種：中文語種
中圖分類：軟件開發(fā)；計(jì)算機(jī)化教學(xué)