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新聞資訊

    世上真有打字能速成的人嗎?如果有,那這樣的人的構造可能和我不太一樣,或者是他手指比較聽話吧。

    最近用金山打字通在練習打字,先練習的拼音打字,幾天過去了,打字時不看鍵盤還是分不清具體的字母,總是容易弄錯,要不就是容易敲擊多次鍵盤,速度也提不上去,打字時感覺自己都是手忙腳亂的,緊張啊。

    又想起了之前老前輩介紹的五筆打字,說是打字非常快,我還不信這個邪了,難道我這輩子與打字無緣了嗎?抱著試一試的心態,打開一看,一臉懵,這都是什么呀,看都看不懂,看上面的講解,看不會也學不會,感覺比我學習英語還要復雜,打字之前還要先把字分解,在對應輸入,試著輸入了幾個字,根本找不到碼元在哪個鍵盤上,瞬間想吐血。

    你們都是怎么學習的打字呢?

    挑戰30天在頭條寫日記#


    據說五筆打字可以達到200字每鐘,最近也在練習的過程中,想要提升一下碼字速度。

    但是在這個過程中,會遇到很多不太熟悉的字和詞語,每次打到這些字和詞的時候都會停留很久,剛剛在訓練的過程中,突然發現一個非常好的方法,和大家一起分享一下。

    五筆打字必用到的軟件一定是金山打字通,我用的是2016版的金山打字通,先進入文字練習界面,找到課程選擇—自定義課程——添加單個文件。

    這樣就可以把不會的詞放進去,每個字都重復五次,這樣就可以形成肌肉記憶,下次再打的時候,就可以盲打,不需要思考這個字的字根。

    那么,如何批量設置這些重復數據呢?

    可能我用的方法有一些復雜,需要用到的軟件有:Excel、Word以及python。

    例如,我們常用的五筆詞組有“需要打識別碼”的文字,如下;

    將這些文字每個字都連續重復五次,放在自定義課程里面,每天多打。

    這些文字如果一個一個字去重復的話,太過耗時,接下來介紹下如何批量一次性復制出來。

    0.1使用PyCharm編輯器,將每個字后綴加一個逗號,以便可以在excel 中分列。

    語言:

    for str in '要分解的文字集合'
    print(''+str+',')

    02.將python執行的結果粘貼到Excel數據表中,將結果分列,拖拽出五列。

    0.3將復制出來的數據粘貼到word文檔當中,去掉換行符,替換方式:開始—替換—更多—特殊字符—段落格式—全部替換。

    這樣就可以把每個字都重復N次放入到自定義課程當中。

    今天分享就到這里了,關注我更多知識小技能。

    節開始介紹python代碼的編寫規則,一定要動手跟著做,光看是學不會的

    經過前兩節的閱讀學習,你已了解部分python相關的概念,或許還是有些許疑惑。不過不用擔心,之后的編寫代碼的過程中,這些概念還會與代碼相結合進一步解釋。

    現階段,你應該處于官方文檔“Tutorial”的第三個標題頁面“An Informal Introduction to Python”,本節開始,官方文檔將會帶著你在python解釋器的交換模式下,熟悉編寫一些簡單的代碼。

    文檔一開始首先告訴了我們python的注釋規則。

    注釋(comment)對于代碼非常重要,對于復雜的大型項目,代碼量非常大。即使是編寫該工程的程序員,如果在沒有注釋的情況下,也會在后續分析改進代碼時產生疑惑,不知道寫了什么;甚至上星期寫的代碼,這星期就看不懂了,關鍵還是自己寫的。

    這時候代碼注釋的作用就突顯出來了,每一段代碼都有其特定的實現功能。如果把這一段代碼干了什么,實現原理,邏輯處理等等寫出來,后期無論是誰在分析拓展該代碼都會容易很多。

    注釋只是對人來說是助記性質的東西,解釋器并不會去解釋執行。不妨我們把文檔中的例子,輸入到python.org首頁提供的解釋器里試一試。

    注釋是以#號開頭的代碼,解釋器在接收到以#號開頭的注釋后,并沒有做出響應(response)。

    # this is the first comment

    但是以下兩句卻有相應的響應:

    spam=1 # and this is the second comment
    text="# This is not a comment because it's inside quotes."

    只不過它的響應是做了一個變量聲明,只有你再次輸入“=”前的變量名,它才會做出響應,變量聲明沒有在交換模式中展現出來,但在python解釋器內部已經做出了響應,只有你再次下達變量名這條指令,它才會做出相應的回復。如下:

    變量就像數學中的方程,x=7, y=8, x+y=15,所以基于此你去理解上面的代碼就會明白了

    # 聲明變量py,它的值為"python"
    py="python"
    # 再次輸入py,即引用py
    py
    # 解釋器會輸出py的賦值"python"

    變量聲明的值(value)要用引號引起來,單雙引號都可以,就先記住這個規則,以后我們會拓展變量聲明這個話題。新手會有很多疑惑,但不要著急解開它,帶著疑惑跟著教程走,只要你的結果和教程的結果一樣,那就先放著疑惑吧。

    3.1開始,文檔開始介紹“計算”了,這是代碼的重要特性。想一想你在網上購物是不是在進行計算?你玩游戲一個Q大招呼對方臉上,顯示傷害“-200”,是不是計算?手機存儲空間顯示使用多少G,剩余多少G是不是也是計算等等。

    我們可以把它的代碼示例手動敲入到網頁解釋器中,請不要復制粘貼進去,一定要自己敲。無法“盲打”的讀者朋友請務必每天堅持使用金山打字練習半個小時,一個月左右即可練成盲打,期間輔以學習五筆打字,一個月后皆可成。

    The integer numbers (e.g. 2, 4, 20) have type int, the ones with a fractional part (e.g. 5.0, 1.6) have type float.

    這里提示我們非常重要的兩個信息,整數int和浮點數float,后面還遇到其它類型的數據,在python里這些數據類別叫object,如int object(整數對象)。

    同時我們注意看這兩條:

    50 - 5*6
    (50 - 5*6) / 4

    它們居然按照人類的邏輯進行了計算,并不是簡單地從左到右依次計算,是不是很神奇?python不同于其它編程語言的一點就是,python本身自己處理了大量的工作,以致于程序員在編寫代碼的過程中省去了很多步驟,編寫起來簡潔省事,此乃高級語言的一大寶貴特性啊~

    依次按照文檔中的示例往下走,我想你也見到了除整(//),取余(%),次方(**),并通過實踐了解了它們的作用,此處需要注意的一點是**符號相比-符號在python解釋器中有高優先級,它會優于-符號進行處理。

    接下來就是本文開頭提到的變量賦值:

    The equal sign (=) is used to assign a value to a variable. Afterwards, no result is displayed before the next interactive prompt

    可以把代碼示例輸入到解釋器中,查看效果:

    像不像數學方程中的變量聲明和引用?x=5, y=7, z=9 x+y+z...

    不過變量沒有被提前聲明,直接使用就會報錯,比如你在解釋器里直接輸入一個字母n,然后回車,發生了什么?它會告訴你“NameError: name 'n' is not defined”,除非你提前為聲明了n這個變量,比如n=5,這時候再次輸入n回車就不會報“error"了,而是返回你剛剛的賦值。

    文檔里還提到一個特別變量“_”,上一個輸出的表達式(如剛剛的width * height就是一個表達式)會被賦值給,而且變量定義也不要使用這個符號,是不是有點不理解,他的示例代碼也沒有看懂?沒關系,我們來點簡單的,保證你一看就明白了。

    請在解釋器中輸入以下代碼:

    1 + 1
    2 + _
    3 + _

    從輸出的結果來看,我想你已經明白的作用,"2 + _ "就相當于"2 + 1 + 1",因為"1 + 1"是的上一個表達式,所以"2 + _"的結果是4。

    不過“_”僅僅在交互模式下會產生這種作用。

    In interactive mode, the last printed expression is assigned to the variable _.

    上面的內容都是和數字相關的,接下來是和字符串相關的內容,請一定要先看官方文檔再結合本教程來看,直接看本教程而不去看官方文檔是不行的!

    字符串在python里需要用一對單引號或雙引號“關”起來,比如看官方文檔的示例:

    對于引號,這里有一處特別說明:

    請把官方代碼的示例在解釋器的輸入一遍,然后觀察它們的返回結果。你應當發現一對單引號里出現雙引號,雙引號無需"escape",反之亦然,但""始終需要"escape"。

    escape翻譯過來就是逃逸,有些符號是具有特殊作用的,可是我們有時候不想它發揮這些作用,而要它的字面意思。比如你在解釋器中輸入以下兩段代碼,會有什么反應?

    ""yes""
    "\"yes\""

    回頭再看看官方的代碼示例,相信你已經理解很多了,如果還是不理解,請在解釋器中多練習幾遍官方的示例代碼,然后去理解為什么會這樣。

    然后再注意print()函數,當你使用它輸出字符串時,\n這種特殊符號會有特殊作用,比如\n是換行,\t是隔多個空格(即tab鍵),還有很多這樣的特別符號,我們后續再詳細講解。同時如果我們不希望print去解釋\n這種特殊符號,需要加一個'r':

    使用"""或者'''來做一句話分多行輸出

    字符串還可以使用'*'和'+'來操作連接字符,請跟隨官方文檔進行實踐操作。

    接下來的索引(index)和切片(slice)。你可能會有些疑惑,人類世界的第一個計數是從1開始的,但編程世界的計算卻是從0開始的。

    因為-0就是0,負數卻是從-1開始的。

    索引是從字符串中拿出某個字符,而切片則是拿出某一段字符,如果你明白了索引,那切片也自然迎刃而解。只要跟隨官方示例代碼在解釋器中運行,你也許大概明白怎么回事兒了,但并沒有完全掌握怎么切。沒關系,切片到了你實際應用的時候可以實際去測試,把數字變大或變小,直到切到你想要的字符串為止。

    編程中有很多功能,可是這么多的功能我們不可能全部背誦下來,只要熟悉常見功能即可,不熟悉的可以隨時查閱官方文檔,當然全記住更好,鮮有人能做到。

    雖然字符串可以任意從中獲取某個或某些字符串,但字符串并不能更改,它是不可變的(immutable),所以你想通過索引更改字符串中的某個字符,解釋器會直接報錯。

    另外一個有用的函數len()可以返回某個字符串的字符數量,有助于我們進行切片。

    接下來的內容是列表(list),學習完這個部分,你就可以寫一些簡單的腳本了。

    列表的部分操作和字符串(string)是相同的,只是有部分區別,請跟隨官方文檔的示例代碼進行操作以了解這些操作方法。


    經過"An Informal Introduction to Python"章節中數字型、字符串型和列表型的對象(object)的學習后,官方文檔中給出了第一個代碼腳本示例:

    a, b=0, 1
    while a < 10:
        print(a)
    a, b=b, a+b

    盡管腳本下方介紹了該腳本的運行原理,但沒有編程經驗的讀者朋友可能仍然一頭霧水,我在官方解釋的基礎上進一步詳細的講解這段代碼,好讓各位完全理解它。

    首先這代碼的原理是斐波那契數列(Fibonacci sequence),它其實就是指一組特定規律的數字,請使用bing搜索引擎搜索一下這個名詞,簡單了解一下。

    這組數字是:0、1、1、2、3、5、8、13、21、34……

    如果你經過百科了解一番后會發現這樣一個規律:從第三個數開始,每一個數字都等于前兩個的數字之和,這就是這組數的規律之一,所以上面的示例代碼就使用了這一規律:F(n)=F(n-1)+F(n-2), n>=2。

    了解到這個規律后,我們開始分析上面的代碼:

    # 聲明變量a和b
    a, b=0, 1
    # 暫且理解為以下代碼
    a=0
    b=1

    a和b就相當于定義了第一個數字和第二個數字,這里是聲明了變量,并賦值0和1。a, b=0, 1 涉及到了數據的封裝和解構,但這個我們目前還理解不了,就可以簡單地理解為a=0, b=1這兩句合成了一句。

    while a < 10:
        print(a)
    a, b=b, a+b

    這里開始使用了一個while語法,while按字面意思理解,它就是隨著......而......這里就是隨著a小于10而讓這個語句塊一直循環下去。而下面的兩句代碼卻和while一行相差四個空格,這就是python的語法:indentation is Python’s way of grouping statements. 這三行形成了while語法,除while外,在while循環中的語句要在前面空四格組成代碼塊。后面還更復雜的代碼塊,暫且先這樣理解。

    print(a)

    print字面意思就是打印,這是Python非常直白的輸出函數,直接將a的值輸出到屏幕上、

    a, b=b, a+b

    變量再次賦值,而且是把一個變量的值給另一個變量賦值,此時a和b的值發生改變。

    我們整體過一遍:

    # 聲明a和b兩個變量,相當于a=0和b=1
    a, b=0, 1
    # while循環語句,隨著a小于10的情況時,本循環持續進行
    while a < 10:
    # print將a的值首先打印到屏幕
        print(a)
        # 根據斐波那契數列規則,從第三個數開始,每一個數等于前兩個數之和 
        # 所以 a + b 算出了這個數列的第三個值,然后新值賦值給b,原來b的值給a
        a, b=b, a+b

    將上面的代碼轉化為下面的代碼,好方便大家理解

    # 聲明a和b兩個變量
    a=0
    b=1
    while a < 10:
        print(a) # 官方注解里還改變了print的輸出方式,這個我們暫時不討論
        # a, b=b, a+b 解釋器通常是由左向右逐句解釋,但在這里是先解釋 
        # 等號右面的,然后在解釋等號左邊的,所以這里轉化時要借助一個c 
        # 的變量進行轉化,好方便大家理解
        c=a + b # 變量c暫存a+b的結果 
        a=b # b的值給a 
        b=c # 將剛剛暫存的c變量的值給到b

    我們把值帶進來理解:

    第一輪 a=0, b=1, 此時a 和 b的位置如下標注:

    0、1、1、2、3、5、8、13、21、34

    第二輪 b=a + b, a=b, 此時a 和 b的位置如下標注:

    0、1、1、2、3、5、8、13、21、34

    第三輪 b=a + b, a=b, 此時a 和 b的位置如下標注:

    0、1、1、2、3、5、8、13、21、34

    第四輪 b=a + b, a=b, 此時a 和 b的位置如下標注:

    0、1、1、2、3、5、8、13、21、34

    ......

    當你把上面標紅的第一個數字,也就是a的值拿出來,就是之前腳本的輸出結果,即:0、1、1、2、3、5、8...

    這下大家理解這段代碼了嗎?過程很像數學中的解方程式,如果還是不懂請多看看上面的注解,相信你可以最終搞清楚這段代碼。

    好了,本章節的學習就到此為止吧,希望你能有所收獲,萬里長征第一步,恭喜你已經邁出了第一步,當你走完萬里路,Python便會被你收入囊中。各位英語較差的讀者朋友,請每天堅持使用背單詞APP和多鄰國各10分鐘,不要貪多,長久堅持;各位對鍵盤還不熟悉的讀者朋友,請每天堅持使用金山打字通30分鐘,一個月后即可練成盲打。同時推薦學習上面的五筆打字,非常高效的輸入法!

    好了,我們下次再見~

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