蘇省揚州市職業大學
據江蘇省揚州市職業大學網站消息，揚州市職業大學教學督導室2023年12月28日發布《2023-2024學年第一學期教師及學生座談會意見建議部門答復情況》，其中有學生稱，“大一晚自習均不允許帶電腦，許多學生作業是需要電腦來完成的，學生會檢查不能一刀切”。
對此，揚州市職業大學團委2023年12月19日答復稱，本學期，校學生會學習部并未對學院的晚自習進行檢查，針對學生反饋的相關情況，校團委已在團委書記例會上轉達給各學院。
此前，揚州市職業大學團委2023年5月29日在《2022-2023學年第二學期教師及學生座談會意見建議部門答復情況》中答復同一問題時曾表示，經過詢問檢查晚自習的學生會干事，大一晚自習帶電腦的同學有做作業的，也有用來打游戲的，為了應付檢查切換游戲和工作界面的情況也同時存在，不容易進行界定，還是不建議學生帶電腦去上晚自習。對于學生反映“校學生會干部檢查晚自習態度不好，引發爭執現象”的情況，已經對涉及的學生會部門進行了培訓，今后如發現有問題的，應將情況記錄下來，反饋給相關班級，請班主任進行提醒教育，避免出現現場爭執。
揚州市職業大學是一所經江蘇省政府批準、教育部備案，由揚州市政府主辦的全日制綜合性高等職業技術院校。截至2023年2月，學校全日制在校生1.6萬余人。
澎湃新聞注意到，近年來，在不少高校包括部分重點大學內，新生或者大一、大二年級學生需要集體參加晚自習。例如，位于江蘇無錫的江南大學法學院2023年就出臺了《關于開展2023級學生課堂與晚自習考勤管理的通知》，首都師范大學數學科學學院2023年9月也發布《2023級本科拔尖班晚自習（或自習）安排通知》，按慣例要求2023級一年級本科生統一上晚自習（或自習），此外吉林大學生物與農業工程學院也開展了2023級新生公共晚自習，由輔導員巡課，幫助學生積極投入大學基礎課程學習，逐步實現由被動學習向主動學習、他律向自律的轉變。
其中，部分高校明確規定，晚自習禁止學生攜帶電腦。例如，湖南工學院商學院2023年3月發布《2022-2023學年晚自習工作方案》規定，禁止攜帶電腦、MP3、MP4或隨身聽等電子娛樂工具進入自習教室。也有高校僅禁止學生使用電腦玩游戲，如昆明學院今2023年10月發布的《晚自習管理辦法（試行）》就規定，晚自習期間嚴禁使用筆記本電腦、手機等玩游戲、觀看與學習無關的視頻等。
月8日，一則廣東工業大學兩名研究生因午休打游戲遭重罰的帖子引發關注。該網帖顯示，該校光研院兩名研一學生在工作室午休期間，利用工位電腦打游戲、觀看游戲視頻，被給予多項處罰：被嚴重警告且通報批評；需達到畢業成果數量要求的兩倍才能申請答辯；導師被罰2000元等。
瀟湘晨報記者了解到，該網帖中的“光研院”系該校信息工程學院的先進光子技術研究院（籌）。8月8日下午，瀟湘晨報記者聯系到該校信息工程學院，工作人員表示，已經關注到此事，確實是學院發生的事，學院已經有老師在處理此事了，“具體情況不太清楚。”
瀟湘晨報記者 於廣強 滿延坤
日，一則廣東工業大學兩名研究生因午休期間在工作室玩電腦游戲而遭重罰的消息，如疾風般在網絡世界迅速蔓延，掀起了軒然大波。
據悉，這兩名涉事研究生均為先進光子技術研究院（籌）信息工程學院一年級的學生。在本應是休憩調整的午休時段，他們利用工作室內的電腦進行游戲娛樂，卻未曾料到這一行為竟為自己招致了學校嚴厲的懲處。
學校給予他們的處罰堪稱嚴苛：不僅給予了嚴重警告，并在全校范圍內進行通報批評；還下達了必須完成超出正常畢業成果數量一倍的成績方能申請畢業答辯的要求；此外，他們的指導教師也被處以 2000 元人民幣的罰款。
這一事件猶如一顆投入湖面的巨石，瞬間激起了千層浪，引發了社會各界的廣泛關注與熱烈討論。
據瀟湘晨報報道，記者已向該校信息工程學院進行求證，確認了此事件的真實性。目前，學院內部已有專門的老師介入處理，但對于更多具體的細節，學院方面暫未進一步透露。
此事件一經傳出，網絡上便炸開了鍋。有網友憤憤不平地表示：“這簡直是‘欲加之罪，何患無辭’！午休時間玩個游戲，就要遭受如此嚴厲的懲罰？學校的做法未免太過火了！這種不近人情的管理方式，實在讓人難以茍同！”
也有網友痛心疾首地感慨：“如今的學校到底怎么了？午休時間本應是學生放松身心的時刻，難道連這點自由都要被剝奪？如此苛刻的規定和處罰，簡直是違背人性！而且還連累導師一并受罰，這究竟合不合理？”
那么，在這起事件中，學校究竟是否有權對學生午休時間的行為作出如此嚴格的處罰呢？
學校作為教育的神圣殿堂，自然有權制定一系列的規章制度，以維護正常有序的教學秩序。
然而，任何規定都應當在法律法規的框架內制定，絕不能肆意踐踏個人的基本權利。
午休時間，從理論上講，應當屬于學生可以自由支配的時段。學校若要對這段時間內學生的行為進行限制和約束，必須具備明確且合理的緣由，并且要事先向學生清晰明確地告知相關規定。
在本次案例中，如果學校未曾明確規定午休時間嚴禁玩游戲，而且學生的這一行為也并未對他人造成嚴重的不良影響，那么，學校此次的處罰或許存在過于嚴厲之嫌。
這一事件，不僅僅是一起簡單的校園處罰事件，更是對學校管理理念和方式的一次深度拷問。它提醒著我們，教育應當是以人為本，在規范學生行為的同時，也要充分尊重學生的合法權益和個人自由，以實現教育的真正目的和價值。
讓我們拭目以待，期待學校能夠在此次事件中深刻反思，合理調整管理策略，在維護良好教學秩序與保障學生權益之間找到最佳的平衡點，為學生創造一個既嚴謹又充滿人文關懷的學習環境。
內容來源： 瀟湘晨報等媒體報道
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