零開始學電腦。
電腦都是由哪些部件所組成的？在這個對電腦已經非常普及的世紀，或許有很多人對電腦已經有了一個大概的了解，甚至有少部分人在這塊領域已經成為了專業人士，對電腦了解的特別透徹。但是任何事物都不可能做到讓所有人都對它了解。不可否認電腦這塊到現在依然還有很多朋友還不了解，包括一臺電腦有哪些部件所組成？一臺電腦至少需要哪些硬件才能夠運行？
今天就來講一講一臺電腦都有哪些部件。簡單的介紹一下電腦的組成，分別有主板、處理器、內存條、儲存硬盤、顯卡、電源、機箱及顯示器與鍵盤、鼠標。顯示器與鍵盤、鼠標屬于外設，這個不用我介紹大家應該都清楚了。
·主板是搭載所有硬件的載體，任何硬件都需要與主板連接。
·處理器負責處理和運行對電腦發出的所有操作和指令。處理器也叫它cpu，處理器散熱也叫cpu散熱，它的作用則是將cpu在運行時所產生的高溫熱量散發掉。
·內存條關系到的是能運行多少程序的重要硬件。
·存儲硬盤就是一個容器，電腦能夠裝多少軟件、資料、電影短片和游戲都與存儲硬盤息息相關。存儲硬盤分為三種，一種為機械硬盤，一種為固態硬盤，另外一種則屬于新技術混合硬盤，而它們的作用都是一樣的。這里只拿機械硬盤做一個講解。
·顯卡負責把電腦的畫面繪畫出來，在顯示器所看到的每一幀畫面都是由它負責繪畫并呈現在面前的。
·電源是將家用電進行限制，每個電腦硬件都有電量需求，有的硬件電量需求較小，而有的硬件電量需求較高。而電源就是將電路分流并且控制電量大小，穩定的供應給每個硬件，這樣才能保證硬件都能穩定工作。
·機箱則是將所有硬件保護起來，同時將所有硬件組合成一個整體。
這些配件就是一臺電腦所需要的所有硬件，大家可以截圖保存一下。
說了那么多可能還是有朋友理解不了，沒有關系，我換一個理解思路來給大家介紹一下。這里我只是做一個簡單的比例，或許這個舉例不是特別的正確，但只是為了讓大家能夠更好的理解，所以這個例子大家隨便看看就好了。
·先說主板，主板就像我們的身體，我們的眼睛、鼻子、耳朵都在身體上面。電腦的每個硬件也必須都與主板有一個連接，而我們每個人的體質都不同，就像主板一樣，主板的質量也是有好有差。
·CPU就像我們的大腦，我們做數學題、猜謎語都需要我們的大腦去思考去運算，我們做什么決定都是大腦發出的指令，我們的身體都是大腦在控制。而處理器就是負責對電腦的控制。處理器散熱是幫助處理器散發熱量的，就像我們的大腦一樣，我們在不夠冷靜的情況下是不能做好一件事情的。
處理器也是一樣的，如果溫度過高得不到散熱幫助，運行程序和處理能力就會降低。
·內存條就像我們的想法一樣，如果你要想起前幾天的一件事情，那么你可能需要一點時間去想，可如果是現在正在做的事情，下一步要做什么你已經提前想好了。比如我們正在吃飯，我們馬上就能想到下一步我要夾肉還是蔬菜，反應的速度就會很快。
而要你想起前幾天的一件事情，你就需要在腦子里面好好想一想，翻一翻，反應的時間就會非常慢。我們打開運行的游戲，游戲后面需要的運算，CPU就從硬盤里面提前調在了內存條里面準備好了。就像我上面舉的例子一樣，我們正在吃飯，但是下一步準備夾肉還是什么，我們的大腦已經提前想好了，這樣我們在運行的程序就能順利運行。
如果內存條容量不夠，不能存儲程序后面需要的運算，那么就只能從硬盤里面調，這樣反應的速度就會變得很慢，這就是內存條的作用。
·存儲硬盤就像我們的記憶力一樣，電腦里面所有的軟件、程序、資料都是保存在硬盤里面的，而我們所有的記憶也都是保存在大腦里面的。
·顯卡就像我們的眼睛，如果電腦沒有安裝顯卡，那么顯示器就不會有任何的畫面。如果我們沒有眼睛是不是什么也看不到？電腦的電源就像身體里面的血液一樣，身體每個部位需要的血液量都不同，就像電腦里面的硬件一樣，每個硬件需要的電量也都不同。而機箱或許就像衣服一樣，身體不論是瘦弱還是強壯都需要穿衣服。機箱就是電腦的衣服，好看的機箱都很貴，而便宜的用著舒服就行。
我的這些描述其實前面我已經說了不是非常的正確，為的是讓不懂電腦的朋友能夠更好的理解這張圖，能夠讓大家清楚的看見每個硬件與主板所連接的對應位置。
今天這期視頻只是讓不懂電腦的朋友初步的了解一下電腦都有哪些硬件所組成的。
零開始學電腦怎么學？
老呂游說。
從零開始學電腦怎么學？隨著信息技術的飛速發展，電腦已成為日常生活和工作中不可或缺的工具。對于初學者來說，從零開始學習電腦可能會感到有些困惑，但只要有明確的學習計劃和資源就能逐步掌握電腦的基本知識和操作技巧。
·一、了解電腦基礎知識。在開始學習之前先對電腦有一個基本的了解是很有必要的。電腦主要由硬件系統和軟件系統組成。硬件系統包括機箱(電源、硬盤、磁盤、內存、主板、CPU等)、顯示器、鍵盤、鼠標等。軟件系統則包括操作系統、應用軟件等。了解這些基礎知識有助于更好地理解電腦的工作原理和操作方法。
·二、學習基本操作。
→1、開機與關機：確保電腦與市電連接正常，打開顯示器然后按主機"POWER"按鈕進行加電開機。關機時應先退出程序，然后選擇"開始菜單"→"關閉系統"→"關閉計算機"→"是(YES)"最后關閉顯示器。
→2、鼠標的使用：鼠標是電腦操作中常用的工具，需要掌握左鍵(單擊選擇，雙擊打開)、右鍵(彈出快捷菜單)和中鍵(翻頁)的使用方法。
→3、認識Windows窗口：了解Windows窗口的組成，包括標題欄、工具欄、工作區等，這將有助于更好地操作Windows系統。
·三、學習打字和指法練習。打字是電腦操作的基本技能之一，可以通過下載安裝"金山打字通"等打字練習軟件進行鍵盤字母拼音和漢字的打字練習，同時進行指法練習也是很有必要的，這將有助于提高打字速度和準確性。
·四、學習文檔處理。學習在文檔中打字、畫表、作圖、做幻燈片是電腦應用的基礎，可以從簡單的文檔編輯開始逐步掌握Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的使用方法，這些技能將幫助更好地處理文檔、制作表格和演示文稿。
·五、學習網絡知識。隨著互聯網的普及，網絡知識已成為電腦學習的重要部分，需要學習如何連接網絡、瀏覽網頁、搜索信息、下載文件等基本操作，同時了解網絡安全知識，如如何殺毒、保護個人隱私等也是非常重要的。
·六、進階學習。當掌握了電腦的基本操作和應用技能后，可以進一步學習更高級的知識和技能，如編程、圖像處理、這些技能將幫助你更好地應對工作中的挑戰和提升個人競爭力。
·七、學習資源推薦：
→1、在線學習網站：如"國圖公開課"、"好知網"等在線學習網站提供了豐富的視頻課程和教程資源，可以幫助你系統地學習電腦知識。
→2、專業書籍：購買一些專業的電腦教材或參考書籍也是很好的學習方式。這些書籍通常涵蓋了電腦的基礎知識和各種應用技能，并提供了豐富的實例和練習。
→3、社區論壇：加入一些電腦學習的社區論壇或群組，可以與其他學習者交流和分享經驗，這將幫助你更快地解決學習中遇到的問題并獲取新的學習資源和技巧。
快地成長和提升。
謝謝觀看。
從一臺“古董”電腦，窺見數字鴻溝的演變
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最近，一篇關于閑魚上出現四十年前“文物級”286電腦的帖子引發熱議，這臺歷經歲月洗禮的“老古董”竟能開機使用，令人驚嘆。不少網友感嘆自己還沒這臺電腦“年紀大”，1380元的標價也引發了關于其收藏價值的討論。 這臺286電腦勾起的不僅是對時代變遷的感慨，更引發我們思考：數字技術飛速發展，是否每個人都能公平地享受到技術進步帶來的紅利？數字鴻溝是否在悄然拉大？
回溯歷史，286電腦誕生于1982年，彼時個人電腦尚未普及，擁有它的是科研機構、政府部門等“高端”場所。對于普羅大眾而言，電腦還是一個遙不可及的“未來產物”。而如今，智能手機、平板電腦等電子設備幾乎人手一部，互聯網信息觸手可及。四十年間，數字技術以前所未有的速度發展，深刻地改變了人們的生活方式。
在這場數字革命中，并非所有人都能享受到同等的便利。 數據顯示，全球仍有近一半人口無法使用互聯網，其中大部分集中在發展中國家和農村地區。 他們受限于基礎設施不足、數字技能匱乏、高昂的網絡費用等因素，被擋在了數字世界的大門之外，形成了巨大的“數字鴻溝”。
加劇的差距：
數字鴻溝并非一個新話題，但近年來，隨著人工智能、大數據、云計算等新興技術的興起，這一問題變得更加復雜和嚴峻。 一方面，新技術創造了新的經濟增長點，帶來了更多就業機會和發展機遇，但另一方面，也加劇了不同群體之間的差距。
教育鴻溝：
擁有數字技能的人更容易獲得優質教育資源、提升自身競爭力，而缺乏數字技能的人則面臨著被時代拋棄的風險。 在一些偏遠地區，孩子們甚至連電腦都沒見過，更不用說學習編程、人工智能等前沿技術。
信息鴻溝：
互聯網是獲取信息的便捷途徑，但并非所有人都能平等地享有這一權利。 虛假信息、網絡謠言等問題也對缺乏辨別能力的人群造成困擾。
財富鴻溝：
數字經濟的快速發展催生了一批數字巨頭，財富進一步向少數人集中。 而那些無法融入數字經濟的人們，則面臨著收入下降、失業等風險，進一步加劇社會不平等。
彌合鴻溝，刻不容緩：
數字鴻溝是全球性挑戰，需要政府、企業、個人等多方共同努力，才能有效彌合。
政府層面：
加大對數字基礎設施建設的投入，特別是偏遠地區的網絡覆蓋； 制定相關政策，降低網絡使用成本，讓更多人用得起互聯網； 加強數字技能培訓，提升全民數字素養。
企業層面：
積極參與數字普惠項目，為弱勢群體提供免費或低價的網絡服務； 開發適合不同人群使用的數字產品和服務，例如針對老年人的大字體手機、針對農村地區的農業信息平臺等。
個人層面：
積極學習數字技能，提升自身信息辨別能力； 關注數字鴻溝問題，積極參與相關公益活動，幫助更多人跨越數字鴻溝。
四十年前，一臺286電腦代表著先進生產力；四十年后，數字技術已經滲透到社會生活的方方面面。 數字鴻溝的存在，不僅阻礙了社會公平發展，也制約著數字經濟的進一步發展。 彌合數字鴻溝，不僅是技術問題，更是社會問題，需要我們共同努力，讓每個人都能共享數字時代的發展成果。