第1篇：《24時計時法》數(shù)學(xué)課后練習(xí)題
一、改寫成另一種計時法。
8：30()晚上10：45()17：38()傍晚6：15()
22：10()19：22()2：00()早上7：55()
下午1時10分()上午10時30分()11時()
二、用24時記時法表示下面的時刻。
早上7時=()晚上7時=()中午11時30分=()
夜里11時30分=()1時=()分凌晨0時()下午4時30分()
晚上12時20分()上午9時10分()傍晚6時()深夜12時()
中午12時20分()夜里12時45分()晚上9時05分()
上午9時是()下午5時是()凌晨2時是()晚上10時是()
三、用普通記時法表示下面的時刻
7：30()16：35()21：20()
2：00()11：10()24：00()
12：15()0：45()0：00()
第2篇：24時記時法數(shù)學(xué)練習(xí)題
一、用24時記時法表示下列時刻。
下午2時是（）上午8時是（）
晚上10時是（）夜里2時是（）
下午5時半是（）凌晨4時20分是（）
二、用普通記時法（12時記時法）表示下列時刻。
19時是（）12時是（）
24時是（）8時是（）
22時40分是（）13：50是（）
三、填空。
1、從上午8時到中午11時，經(jīng)過了（）小時。
2、從上午9時到下午4時，經(jīng)過了（）小時。
3、從中午12時到晚上8時，經(jīng)過了（）小時。
4、從上午10時到下午5時，經(jīng)過了（）小時。
5、火車14：30從*地開出，18時到達乙地，途中行駛（）小時()分。
6、海底世界上午9時開館，下午4時半閉館。每天開放（）。
7、媽媽晚上10時上班，工作8小時下班，媽媽第二天（）時下班。
8、超市早上7：30分開始營業(yè)，晚上9時停止?fàn)I業(yè)，全天營業(yè)（）。
9、小明16：40放學(xué)，17時10分到家，小明路上走了（）。
10、一輛火車15：30從*站開出，行駛了42分鐘到達乙站，到達乙站是（）時（）分。
11、一節(jié)課40分鐘，8：15分上課，（：）下課。
12、小新上午7：30到校，10：40放學(xué)；下午1：30到校，4：40放學(xué)；他一天在校時間是（）小時（）分。
四、判斷。
1、15時是3時。（）
2、火車上午10時開出，第二天早上6時到達，經(jīng)過了20小時。（）
3、今天的0時，就是昨天的24時。（）
4、一晝夜，時針走2圈。（）
5、一晝夜，時針走24圈。（）
五、解決問題。
1、王醫(yī)生早上6時上班，下午2時下班，他工作了幾個小時？
2、一列火車第一天8時從贛州開出，第二天11時到達*。這列火車一共行駛了多少小時？
3、小明下午2時30分從揚州坐汽車出發(fā)，行駛了1小時10分到達泰興，到泰興時是幾時幾分？
4、一列火車8時30分從*站開出，16時半到達目的地，途中停車1小時，這列火車在路上行駛了多少時間？火車每小時行駛95千米，這列火車行駛了多少千米？
5、一家快餐店的營業(yè)時間表：用24時計時法表示營業(yè)時間是：
早上6：00~8：30
中午11：00~2：00
晚上5：30~9：00
這家快餐店一天共營業(yè)多長時間？
6、下面是列車運行時刻表。
行駛方向
站名
到達時間
出發(fā)時間
上海
6：00
南京
9：10
9：20
徐州
12：40
13：00
濟南
15：10
15：20
*
20：30
上海到南京火車運行的時間是（）。
徐州站火車停靠時間是（）。
從這張時刻表上我還知道了：
第3篇：小學(xué)數(shù)學(xué)24小時計時法練習(xí)題
一、找朋友。
上午8時30分，7：40，晚上9時40分，21：40，下午5時，17：00，
中午12時，20：3024時計時法ppt下載，早晨7時40分，8：30，晚上8時30分，12：00
二、我會計算時刻與時間。
1、我晚上8：40睡覺，第二天6：00起床，睡了()小時()分。
2、電影在14：30開始播放經(jīng)過1小時40分結(jié)束，結(jié)束時是()。
3、一輛汽車從*地開往乙地，13：30開出，19：20到達，這輛汽車從*地開往乙地行駛的時間是()小時()分。
4、某個郵電所，需要在新郵箱上標(biāo)出取信時刻。已定每天取4次信，早上8時3
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第4篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課程《24時計時法》教學(xué)反思
一、導(dǎo)入趣味化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*。
數(shù)學(xué)的起點是培養(yǎng)學(xué)生以數(shù)學(xué)的眼光從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、增強應(yīng)用意識。在課開始時，我先讓學(xué)生說說自己喜歡的電視節(jié)目，然后猜猜我喜歡的電視節(jié)目，然后拋出問題24時計時法ppt下載，問：新聞聯(lián)播是什么時候開始播放的，有的說是晚上7時，有的說的19時，然后讓學(xué)生討論晚上7時和19時的關(guān)系，引出24時計時法。這樣的引入不僅活躍了課堂氣氛，更調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)24時計時法的積極*。為學(xué)習(xí)接下去的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。
二、設(shè)置啟示*的問題，使學(xué)生積極主動地探索新知。
在學(xué)生初步接觸24時計時法
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第5篇：小學(xué)數(shù)學(xué)課《24時計時法》教學(xué)反思范文
有兩節(jié)課，一節(jié)是廖老師上的三年級上冊《24時計時法》，我認(rèn)為這節(jié)課的內(nèi)容對三年級學(xué)生來說應(yīng)該是難點。可是整節(jié)課老師通過精心制作的課件做引導(dǎo)步步深入，把學(xué)生帶入知識的海洋。老師講的精*，學(xué)生聽得入迷。老師沒有一句多于的話，學(xué)生對答如流，我聽得都出神了。老師神，學(xué)生牛。自己感嘆真是自愧不如！人家的老師咋當(dāng)?shù)模矣械膶W(xué)生怎么教他5、6遍還不會。課后回來我趁熱打鐵，利用人家的課件給我的學(xué)生講了，人家一節(jié)課完成的任務(wù)，我是兩節(jié)課完成的。并且這個單元的知識我用幾節(jié)課講完后，還有的孩子模糊不清！我仰天長嘆，
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第6篇：《24時計時法》的數(shù)學(xué)教案
教學(xué)內(nèi)容：
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)三年級下冊課本第52、53頁內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻。
2、能正確地進行普通計時法和24時計時法之間的互換。
3、能計算經(jīng)過的時間。
4、教育學(xué)生珍惜時間。
教學(xué)重點：
24時計法和普通計時法的區(qū)別，并能正確的進行互換。
教學(xué)難點：
計算經(jīng)過的時間。
教學(xué)教具：
多媒體、學(xué)具鐘、小黑板。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
（出示一個9時的鐘面）
師：這是幾時？這個時刻老師可能在做什么？
生1：我猜老師可能在上課。
生2
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第7篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《24時計時法課件》
教學(xué)目標(biāo)
(一)使學(xué)生知道24時記時法，初步了解24時記時法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用．
(二)使學(xué)生會用24時記時法表示時刻，理解時間與時刻的區(qū)別，初步掌握簡單的計算(口答)一日內(nèi)經(jīng)過的時間．
(三)對學(xué)生進行愛惜時間的教育．
教學(xué)重點和難點
重點：會用24時記時法表示時刻．
難點：理解時間與時刻的含義，及時間與時刻的區(qū)別；掌握有關(guān)時間的計算．
教學(xué)過程設(shè)計
(一)啟發(fā)談話
先請同學(xué)們聽一段錄音，(事先錄好的一段)同學(xué)們剛才聽到播音員所說的“19點”、“19點30分”、“22點15分”等在我們的鐘面上能找
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第8篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)24時計時法說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好！
我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊“24時記時法”。此前學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識過鐘面，會看鐘面表示時間，另外“24時記時法”也是生活中常見、常用的記時方法。鑒于學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本課確立如下教學(xué)目標(biāo)。以及教學(xué)重點和難點。
整個教學(xué)分、體驗感悟、揭示本質(zhì)、生活提升三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，體驗感悟環(huán)節(jié)增強學(xué)生對一天24小時的理解，同時也為后繼研究記時法服務(wù)；揭示本質(zhì)環(huán)節(jié)主要研究兩種記時法，發(fā)現(xiàn)兩種記時法的特征和關(guān)系；生活提升環(huán)節(jié)進行實際應(yīng)用，體會有限鐘面表達無限時間的精妙，這樣達成悟、
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第9篇：三年下冊數(shù)學(xué)《24時計時法》聽課心得
《24時計時法》的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)過時、分、秒知識后，掌握了時間單位的進率后進行的。時間方面的知識比較抽象，對三年級的孩子來說理解起來有一定的難度。但陳玲老師設(shè)計的教學(xué)非常貼近生活，讓學(xué)生在充滿活力的課堂中既學(xué)習(xí)了新的知識又豐富了情感體驗。
新課標(biāo)明確指出：“要聯(lián)系生活講數(shù)學(xué)，把生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化，數(shù)學(xué)問題生活化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”徐老師的這節(jié)課最值得我們學(xué)習(xí)的地方就是充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系。
由于“普通計時法”的概念在之前的教學(xué)中沒有明確的提出來，所以在這節(jié)課的教學(xué)中，陳老師設(shè)計了小學(xué)
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第10篇：數(shù)學(xué)三年級上冊《24時計時法》說課稿
教材說明：
本內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了鐘面，學(xué)習(xí)了時、分、秒有關(guān)知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材充分聯(lián)系了學(xué)生的生活實際，利用學(xué)生熟知的、感興趣的素材進行教學(xué)，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，從而主動探索24時計時法的規(guī)律，幫助學(xué)生理解和發(fā)現(xiàn)普通計時法和24時計時法之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在兩者之間進行互換。通過解決一些實際問題，幫助學(xué)生理解所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，也達到鞏固知識的目的。通過鼓勵學(xué)生收集相關(guān)知識的內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和多渠道收集信息的能力。
說教學(xué)目標(biāo)：
24時記時法在時間這部分內(nèi)容中是一個教學(xué)難點
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